潍坊木箱多少钱-木箱多少钱一个立方

是摔断的。

陈州命运多舛，6岁父母离异，8岁流浪四方，13岁从火车上摔下失去双腿，18岁学会唱歌，他以木盒为腿，从四处乞讨到流浪卖唱。

陈州用歌声行走中国，走过全国700多个城市，娶妻生子，过上幸福小康生活，从无腿乞丐成长为激励大师。

征服五岳：

10年间，他先后登上全国近百座名山大川，仅泰山就登了13次。

2012年8月12日，陈州，凭借着自己的双手，拄着一对自己制作的六斤重的小木箱，经过19个小时的艰苦攀爬，最终登上了西岳华山的北峰，这也是他爬过的山当中最累的也是耗时最长的一座山。同时，他也完成了自己征服五岳的梦想。

自学制毒开“工厂” 这个“毒枭”昔日竟是知名歌手。后来怎样？

打秋千

潍城旧日打秋千的风俗与放风筝一样流行，近年这项活动也在逐步恢复。

打秋千的活动在清明、寒食时节展开，有运动和娱乐的功能，也兼有信仰上的原由，俗谚曰：“悠一悠，不长秋”， 说是春天打了秋千，秋天不招瘟疫。以此，男女老少，都踊跃前来“悠一悠”。当年的秋千有两种形式，一种叫“转秋千”，一种叫“月秋千”。 “转秋千”吊在城中白浪河沙滩上，民国《潍县志稿》对“转秋千”的盛况描写甚详：“白浪河边沙滩上，坎地竖以木柱，上缀横梁，四面绳系画板，谓之‘转秋千’。小家女子，多着新衣，围坐画板上。柱下围一木栅，内有人推柱使转，节之以锣。当锣声急时，推走如飞，画板可筛出丈余，看似危险，而小女子则得意自若也。又于秋千柱顶上悬一小旗，并系以钱，则有多数勇健少年揉升而上，作 ‘猴儿坐殿’、‘鸭鸭浮水’、‘童子拜观音’种种把戏，谓之‘打故事’。捷足者得拔旗携钱以归，观者乃夸赞呵好不绝”。

“月秋千”是一般人家所架的秋千。旧时习俗：清明逢在农历二月间，从正月十六日吊秋千；若清明在三月， 就从二月二日吊秋千，总要跨一个月头，所以叫“月秋千”。

“月秋千”的搭架，竖两根粗壮的立柱，加两对交叉的托梁柱，下端深埋土中，上端结实地绑扎粗壮横梁。 拴秋千绳的环子用蜡条圈，穿套在梁上，名叫“拘”。打秋千之前，抓住两条绳上的两只拘向外甩开，名为“撇拘”。这种可移动的拘，就叫“活拘”。秋千初立，在立柱上贴对联，如“花板润沾红杏雨，彩绳斜挂绿杨烟”，横梁贴批，如“上梁大吉”。 有的还烧纸、焚自扎的“姑姑”，俗传可避免摔伤事故，以保平安。秋千，俗称“悠千”，游戏于秋千之上，叫“打秋千”(“打悠千”)，或又称“驱秋千”，“驱”，是用力躬身、屈腿、下蹲、直起、 挺身、扩胸一系列连续动作的总称，这是订秋千的最基本的动作。若自己“驱”不起来，靠别人执绳荡起，则名为“送”。秋千荡起，两拘会逐渐向横梁中间靠拢，这叫“并拘”。按习惯，“并拘”之后要停下来让给别人。 大秋千的花样很多，如“独立”、“独坐”、“单人跪驱”、“捞鱼摸虾”、“拾物件”、“悬棒槌”、“驱双站”、“一驱一”、 “打胖孩儿”、“逛花园”、“青石板”、“串花心”等。有的动作还办以歌谣，如“桃花开，杏花败，李子开花翻过来”。

桃俗

青州盛产蜜桃，民间有敬桃习俗，当地旅游部门筹办了桃文化展室，每年秋天举行寿桃节，还准备创建云门山桃博物馆。青州农村家家养花，各家花坛里必有一株“洋桃花”，又必有一株桃梅，俗信“花中有桃，百花兴旺”"家有桃梅鬼不殃。”民间俗传桃可避邪，因此，桃在生活中几乎无处不在。节日显示桃文化：春节与元霄节挂桃形灯笼，挂“桃寿星图”。端午节，大门两旁插桃枝。建筑用桃作装饰：大门上挂匾，必用桃形钉。大门檐下要镶刻有桃图案的方砖。用具有雕桃八仙桌，桃形茶具。摆设有桃爷、桃娘、仙桃老人。

北城村满族习俗

青州原有两个城，府城之北，另有“青州驻防满洲旗城”，始建于雍正八年(1730年)，毁于1947年，俗称北城或旗城。城毁之后，变为一村，村名“北城”。村中方言习俗都与周围不同，宛若人海中独立一岛。村民至今自称八旗子弟，家家户户正黄、正白、正蓝、正红、镶黄、镶白、镶蓝、镶红八旗，分得清清楚楚。住屋起居沿袭长白山满族习俗，大窗，前后出厦，室内西方为首。通炕，锅灶设在房外屋檐下。子女未成人时，全家睡在一起。儿女稍长，炕中间以木箱间隔，成一“北炕头”。儿子娶妻，将东房隔出东间，名为“东里屋”。饮食保留“吃官粮”习惯，讲究多样化，一般早餐为猪油酸菜、面条，午饭与晚饭是牛肉粥。用餐时，炕上摆一个矮桌，长辈坐上首，儿女轮流端饭。入冬前家家腌酸白菜。定婚时，双方母亲将自己用的烟袋装上好烟，送给对方，名为“换烟袋”。然后，女方的母亲约四至八人走遍全村大街小巷，让大家知道这件事，各为“走街筒”。迎亲仪式在凌晨举行。男家抬花轿，率乐队至女家，新娘由长辈妇女抱入轿中，新娘的两位兄弟，手提木制食品盒，内装子孙饽饽、长寿面，扶轿杆送至男家。花轿到了男家门口，男家大门紧闭。女方送亲的人叫门，门内回答三种民间喜庆曲牌名：“得胜会”、“喜声歌”、“长生乐”。三支曲子奏毕，大门洞开，乐声中新娘“跳火盆”、“过马鞍”，进得大门。庭院中央设八仙桌，桌上放一只装满粮食的斗，斗上放一只满盛谷粮的升，升里插一支戟，名为“陡(斗)升三级”。新人拜过天地入洞房吃子孙饽饽，之后，拜见父母、长辈。此时，新娘兄嫂率人来接新娘，待吃过午饭，便接新娘回家去，名为“当日回门”。对新娘有验贞习俗，验贞白布在新婚第二日由新娘亲自交给婆母。北城村近年建立了博物馆，其中不少展品反映了村中的特殊风俗。

比较有名的风筝节，寿光的蔬菜节和青州的百花节等等。

完善答案 宁静淡泊 2009-03-13 00:10 评价答案 是否解决问题(参与评价3次) 能 解 决： 1次 评价成功原创加2!部分解决： 1次 评价成功原创加2!不能解决： 1次 评价成功原创加2!是否原创答案(参与评价2次) 原 创： 2次 评价成功原创加2!非原创： 0次 评价成功原创加2!满意答案潍坊市，古属齐鲁之邦，这里民风民俗淳朴敦厚，勤劳而富有创造精神的潍坊人民，在漫长的历史长河中，为繁衍生息、生存发展、追求幸福、祈求平安，按照自己的心愿，创造并传承了潍坊地区的乡风民俗。跟随风俗民情的历史延沿，伴生了潍坊丰富多彩的民俗文化及其民间艺术，是民族文化中的瑰宝。

潍坊有悠久的历史，灿烂的文化。远在新石器时代，“东夷人”就在这里创造了古老的北辛文化、大汶口文化和龙山文化。据考古发现，境内有不同时期的古文化遗存，包括古遗址、古墓葬、古代建筑和石刻等1800余处。考古证明：早在5000年以前，这里就有氏族部落居住。潍坊境内久远的建置、邦国的更替，促使这里形成“十里不同俗”的丰富风俗民情。

潍坊自古以来，文事昌盛，辈出的历史文化名人使得潍坊的民族民俗文化，代代相传，不断丰富发展。史载，生于潍坊市域或曾活动于潍坊市域的高层次文化名人就有百人之多。辈出的名人，巧夺天工的能工巧匠，在潍坊地区这块充满齐鲁风范的大地上，催生、造就、传承了具有鲜明地域特色的多彩多姿的潍坊民情风俗。使潍坊这块美丽富饶的大地，继承了内容丰富、独具魅力和特色的民间艺术。

民俗文化，属于区域性民族文化，它的发展受到地理、经济、政治和学术及民俗等多方面因素的影响。千百年来，民俗文化及其民间艺术品萌芽于劳动人民之中，又经劳动人民传承、丰富和发展，逐渐形成了潍坊地区的独具风采的民俗文化，有的已成为潍坊地区民俗风情的标志物。从民俗上讲，潍坊地区广大人民历史地注重五大节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。因此，民间的许多习俗风情都与几大节日有关。不少的民间艺术都是因节日而兴，借助节日而促进了传承和发展。如：全国三大画市之一的杨家埠木版年画，历史悠久，在国内外享有很高声誉；高密的朴灰年画、民间剪纸和泥彩塑，堪称民俗艺术中的“三绝”；驰名中外的潍坊风筝兴于明代，盛于清代，极盛于现代。它扎工精巧，画工考究，造型优美，形象逼真，起飞高稳。已通过20多届潍坊国际风筝会，飞出了国界，成为友谊的使者，促进了潍坊经济的腾飞。精湛的潍坊嵌金银漆器、仿古青铜器更是匠心独运，领标艺林；传统的民间剌绣、核雕、灯彩、泥布玩具，各具特色。这众多的民俗艺术品，制作精细，构思巧妙，风格古朴，雅俗共赏。既可实用，又可观赏；它们与潍坊人民的生活习俗相伴而生，满载着丰富多彩的历史信息，散溢着浓郁的泥土芳香，闪耀着劳动人民的才华与智慧。

潍坊怡家客房的基本信息

山东潍坊警方破获一起公安部督办的制贩毒品案，抓获犯罪嫌疑人11名，多处制毒窝点被捣毁，查获易制毒化学品10多吨。

偏僻农家院发现大型制毒窝点潍坊市公安局高新分局禁毒大队在工作中发现，一名叫坤哥的男子在QQ群里兜售，并在微信里称，他已经制出毒品。经过数月的摸排，警方获知坤哥的名字为巴某，四川黑水县人，与女友在青岛胶州李哥庄镇租房居住。

潍坊市公安局高新分局禁毒大队大队长 张顺亮：

通过调查以后，他的女朋友，还有他共同制毒的合作伙伴、他的马仔、他的技师相继都浮出水面。

警方分析认为，巴某的出货量大，很有可能是他自己生产的。那么，巴某的制毒窝点又在哪儿？经过多日摸排，警方又有了新的发现：巴某的制毒窝点位于胶州胶西镇赵家庄的一个农家院内。

潍坊市公安局高新分局禁毒大队大队长 张顺亮：

因为毒品前期制作的时候产生的异味是非常大的，所以他把它放在非常偏远的一个农村出租房里边。

11名嫌疑人落网 制毒窝点被捣毁

警方侦查中发现，巴某团伙不久前又进了一批制毒原料，准备大干一场，警方立即开展了抓捕行动。

巴某两个同伙扎某、冀某在一个小区出现，他俩主要负责半成品的生产。

在巴某的住所，警方将他和女友以及制毒技师杜某等人抓获。民警发现，在一张床上晾晒着已经制出的一公斤，桌上还有他们自制的工具和烧杯等。

巴某的制毒窝点，距他的住处有30公里的路程。在胶西镇赵家庄一个农家院内，警方发现，窝点里的地上不但堆放着一些白色塑料桶，还有40多个重200公斤的大圆桶，里面装满了丙酮、甲苯等易制毒化学品。另一侧，有制毒用的玻璃反应釜等设备。房子的一角，地上有许多半成品。院子里还有两个没开封的大木箱，里面装的也是制毒原料。这个窝点主要生产半成品。

潍坊市公安局高新分局禁毒大队大队长 张顺亮：

巴某怕他这种技术被其他成员掌握了以后，他就不好把控这个犯罪团伙了，所以他就把整个技术分成两个部分：前半部分由普通的马仔和成员完成，后期很重要的工序由他和另一个主犯两个人亲自来完成。

民警介绍，经过一个多月的反复试验，案发时，巴某团伙的制毒技术已经成熟。如果现场查获的制毒原料全部生产出的话，至少可以制成成吨的，社会危害极大。

堕落 知名歌手成为阶下囚

除在胶州的窝点被摧毁之外，四川警方也在潍坊警方的配合下，打掉巴某之前在成都的一个制毒窝点。河北张家口的一个制毒窝点也被警方打掉。为巴某提供制毒原料的上线和购买的下线人员全部被警方抓获。至此，一个全链条的制贩毒网络被彻底摧毁。那么，团伙头目巴某是怎样堕落为毒贩的呢？

△巴某团伙制造的

36岁的巴某曾自费上过中央音乐学院，在北京组建过乐队，写过原创歌曲，发行过唱片，许多KTV的点歌台也存有他的歌曲，当年也算小有名气。

巴某通过音乐制作经济收入还算可以。后来，他总觉得自己不如别的艺人挣钱多，心理失去平衡，总想一夜暴富，慢慢地，巴某染上了毒品。

△巴某被警察控制

于是，巴某就从网上查找资料，寻求制毒技术，并在成都建了一个制毒窝点，反复实验生产。

潍坊市公安局高新分局禁毒大队大队长 张顺亮：

经过前期的实验以后，始终有几个技术难关，他自己攻克不了，做着做着就不行了，做着做着就不行了。他没办法了之后，就在网上联系了一个广东清远的技师，就是杜某。

制毒需要钱，巴某就找到同样怀揣发财梦的朋友、陕西人冀某。

办案民警：

三人在四川成功研制出了，因为在四川他觉得那个地方不太安全，也不太便于他贩卖毒品，他觉得在山东还是相对比较熟悉，在这里有很多老乡，然后他就把这个制毒的工厂转移到了山东。

幼儿园大班教案

酒店以给客人提供尽善尽美的服务为宗旨，体现高度专业化和人性化，“卓越服务”是公司矢志不移的追求方向和目标；

公司倡导“快乐工作，快乐生活”的管理理念，营造“平等、尊重、团结、和谐”的工作氛围；

没有成功的个人，只有成功的团队； 公司自2005年成立以来，分别推出了曼哈顿潍坊印象-PARK自然之家客房、中胜本色客房、威尼斯花样年华客房、五洲素舍、北方茶都店快乐生活家和济南万达广场店历山东路店的漫生活，以上7家连锁店均为直营，并以快捷优质服务迅速占领市场，创造了潍坊酒店、客房出租率纪录。并获得以下荣誉：

1、到到网评议连续两年全市排名第一，“达人推荐”

2、2011年，2012年世界旅游**指定下榻酒店

3、消费者满意单位

4、国家京剧院名家潍坊演唱会指定入住酒店

5、2011年青岛市“市长杯”工业设计大赛平面组金质奖

6、2012年亚太酒店设计金奖 怡家客房·曼哈顿店，地处山东省潍坊市中心商业区，东临潍坊中百大厦、南接温州购物城，距离潍坊火车站、汽车站各一公里，系潍坊市CBD，交通异常便利。曼哈顿店是怡家公司推出的潍坊市首家产权式酒店，经营主题为反映潍坊民俗风情的“潍坊印象”，房间设计风格突出简约文化品质，房间布置温馨舒适 。

曼哈顿一期以“潍坊印象”为主题的艺术创作，将这个城市的人文风貌娓娓道来，老城门、风筝、母亲河......在遒劲的笔触里诠释着这个古老而又年轻的城市的一颦一笑。如涓涓细流般流淌在你的周围，寻找着大众的文化，人人的怡家。大厦高21层，酒店配套设施有EKEN COFFEE 咖啡餐厅、健康养生馆、商品便利店、会议室、商务中心等，房间布置温馨舒适，提供免费网络接口，推行DIY（自助）概念，打造私秘行宫空间，并超值切入市场，房间98元起价，配有潍坊首家大型楼顶停车场。酒店具有闹中取静的美丽意境，入住高层客房，畅怀都市美景，放飞自由心情。

曼哈顿二期以“PARK 自然之家”为主题，爱时尚、爱购物、爱都市、嘈杂、浮躁、快节奏是生活是主旋律，身心早已疲惫，在这个都市中心是否还有一个能让我们安静栖息地。

抛弃嘈杂的城市\浮躁的人群

一个属于自己的天地

只想安静\只想思考\只想回忆一切美好

想和你坐在户外长椅上

聊天\看书\安静的看孩童的嬉闹

阳光斜洒在身上暖暖的\沏一壶清香的绿茶

无意间看到厚重的木窗台上\竟有一束鲜艳花朵

开心\喜悦

仿佛嗅到了绿树和青草芬芳的味道

那种安逸\让我们卸下所有疲惫

看着远处的铁皮火车\开启那尘封已久的记忆

人生就是一场穿越花园的旅行 怡家客房·中胜店是继成功运作“潍坊印象”之怡家客房曼哈顿店后，在潍坊精心打造的概念主题精品酒店，产品定位“品质·文化·生活”，文化主题为“本色客房”，融入“自然、休闲、舒适”等原调，蕴含中国传统文化，导入最新流行元素，倾情营造休闲家居的自由与随意。打破了传统酒店房间的单调和沉闷，颇有居家感觉。中胜店全面提升居住舒适度，实木床的独特超高设计，

返璞归真的亲切和温暖。所有家具采用实木制作，床垫、床品、枕头按照四星级酒店品质居家风格配置，每张大床设计了床尾榻，多方位提升舒适度，

不亚于四星级酒店，不逊色居家的感觉。与怡家客房·曼哈顿店仅有一路之隔的中胜店，地处潍坊市CBD区，同样具有得天独厚的地理优势，交通购物异常方便，周围遍布特色餐饮美食娱乐，居行条件非常便利。中胜大厦高15层，配备专用地下停车场，酒店具有避噪求幽、闹中取静的优雅意境，入住高层客房可畅览都市美景，极目眼界，自由心情。怡家新概念本色客房，把环保和“家”的设计理念融入酒店中，住店仿佛置身于家中，让旅途中的您尽享“家”的温暖和舒适。 怡家客房·威尼斯店位于潍坊市最繁华商业中心——胜利街白浪河畔，是潍坊市景观代表建筑。怡家客房·威尼斯店是怡家公司继成功运作潍坊印象之曼哈顿店、本色客房之中胜店后，在潍坊市场精心打造的又一概念主题景观酒店，产品设计温馨、简洁、怀旧，文化主题为“花样年华”。花样年华是对人生的一种美好比喻，轻松、快乐、幸福；花样年华更是我们内心的一种真实感受。文化主题“花样年华”暗喻怡家客房对所有来宾的美丽祝福！走进怡家客房·威尼斯，温馨、简洁、怀旧又不乏大气，时尚的客房大堂内，分体英式服务理念总台、风格各异的休闲南洋藤椅、旧感十足的书橱、精巧的仿古电话，每件陈设都透露着怡家人对服务的用心良苦和对行业的深刻理解。这里的一切就像承载着各类艺术精品的艺术馆，高贵独特的气质让人相逢恨晚。通往客房整洁安静的走廊、顶部点缀着的浓浓怀旧风情的印花，推开房门，淡淡的奢华、浅浅的怀旧气息扑面而来……

这里浸润着一种挥之不去的怀旧情结，仿佛回到了30年代的上海：充满宫廷华贵感的床头、漫溢着宁静优雅的花布沙发，时尚性感的绸缎衣架、怀旧却不乏新潮的灯饰，古典而精致的杯具、托盘，欧式简约双层搁物架、古韵感的艺术摆画巧妙替代传统挂画，再加上让人倍感温馨浪漫的落地蕾丝窗帘、特殊设计定做的加厚品牌床垫……

花样的年华，月样的精神，她表象的唯美，内涵的丰富还有那肺腑里最真实的情感……这才是我们追求的花样的年华，才是花样年华的真谛。工作再忙，时间再紧，不要忘了选择与怡家、与生活、与品位拥抱的欢愉，感受这里白天不一样的繁华，夜晚不一样的安静。 精致生活是一种睿智的流露，是一份博雅的情怀。精致生活讲究品味，讲究内涵 。

想要精致并生活的快乐，最重要的是保持自己的本色……

你只能唱你自己的歌，你只能画你自己的画，你只能做一个由你的经验、环境和你的家庭所造就的你……

不论好坏，你都得自己创造自己的小花园……

不论好坏，你都得在生命的交响乐中演奏自己的小乐器……

让你在这里找到属于自己的生活故事……

这就是2011年9月开业的怡家客房﹒五洲店所推崇的“新素舍”主义，不过于修饰空间，通过摆放随意的家具，体现出真实的生活态度，让人感觉到的是轻轻松松的心情 ……风格流行多元、混搭，家具使用随意、便捷，心里追求品质感、体验乐趣，是“素”舍，更是“宿”舍，让你抛掉繁杂的事情，让大家能够素颜、素斋、素生活的找寻自己的故事，享受精致的生活。

怡家客房﹒五洲店是以城市白领、时尚青年为客源群体的商务连锁酒店，是怡家客房继怡家客房﹒曼哈顿店、怡家客房﹒中胜店、怡家客房﹒威尼斯店后推出的商务酒店，位于潍坊中心街道新华路，邻中百佳乐家、三联家电、银座购物中心、沃尔玛超市等，交通购物极为方便。

不同于其他酒店的奢华、成熟，怡家客房五洲店的简约装修风格更多的体现生活元素，客房空间尽量保留原结构形式，极简的装修，恰到好处的营造出一份极具品质的意境，也正好契合现代的年轻人追求舒适、放松的生活理念。

墙面上挂着的大黑板，让你摆脱掉现代科技的束缚，随手记下今天的心情日志，高兴的时候画朵花，不高兴的时候画乌龟，年少时候的童趣不知不觉间又回到了自己身边。

粗糙的墙面，老式的吊扇，亚麻的窗帘，吧台墙、木箱上的“欢乐鸭语”的让你仿佛进入了798的怀旧空间，让所有的压力与不快统统闪开，尽情享受这无忧无虑的快乐生活。

怡家客房还将在五洲店五楼打造了一个空中花园式的”怡家客厅”会所，安静、自然，全新理念……

不管你信不信，事实就在这里，这就是怡家客房五洲店的新“素舍”，保持自己的本色，精致快乐的生活…… 怡家客房2013年再推贺岁新品，以“快乐 生活 家”为主题的北方茶都店（潍坊火车站东200米），68平超大时尚房时尚温馨，同步国际米兰风格……（火车站东200米，青年路与东新街交汇）

在这里，宾客如潮，我们汇聚到一起

“快乐 生活 家”将你我的心拉近

一张大桌子将你我联动在一起

启动你快乐的力量，让美好留在这里

散播出去……

清爽 明亮 时尚的大房子

精雕细琢的描眉手法

洋溢着春光般笑容的大花头图案

超规格的大桌子，将你我围绕在一起

聊天 上午 喝茶 下棋

彩色 活跃的几何形家具

就像空间中灵动的火苗

让你体验独特的愉悦

将快乐随时传递……

安能物流首重运费和续重运费如何算

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班教案 篇1

　 活动目标

　1、能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。

　2、感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。

　3、通过模仿、表演乌鸦和狐狸的语言、动作、表情，明白乌鸦上当的原因是喜欢听好话。

　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　5、能分析故事情节，培养想象力。

　 重点难点

　1、重点：培养和发展幼儿的想象力和语言表达能力。

　2、难点：理解故事内容，明白喜欢听好话容易上当的道理。

　 活动准备

　1、狐狸和乌鸦的头饰

　2、《狐狸和乌鸦》 故事动画

　3、大树林的

　 活动过程

　1、导入

　师：“孩子们，美丽的秋天快来了，外面的景色多美呀，我们一起去郊游好吗？”出示大树林的。

　“美丽的树林是小鸟的家，看，飞来飞去的是什么鸟？”出示乌鸦的头饰，“它的妈妈年纪大了，它飞出来给妈妈找吃的，我们一起帮助它寻找食物好不好？”

　“它找呀找，终于找到了一块肉，可就在这时，来了一只狡猾的狐狸，它们之间发生了一件什么事呢？”引出故事《狐狸和乌鸦》

　2、 教师有表情的讲述故事。

　（1）提问：乌鸦找到一块肉，心里怎么样?（高兴）

　（2）引导幼儿学一学乌鸦高兴的样子。我们一起看看它是怎么高兴的？

　3、请幼儿看《狐狸和乌鸦》的动画。

　（1）提问：狐狸看到乌鸦嘴里叼着的肉，会打什么坏主意？（把肉骗到手）

　（2）它第一次（第二次、第三次）怎么对乌鸦说？乌鸦怎么做的？引导幼儿学说，并想象表现出动作。

　（3）引导幼儿讨论：狐狸是不是真的想听乌鸦唱歌？你觉得狐狸怎么样?（狡猾）乌鸦为什么会上当？（爱听好听的话）我们能不能学习它？

　4、引导幼儿自由选择角色进行故事表演,对幼儿进行教育：遇到事情要多动脑筋，不能光听好话，以免上当受骗。

　5、活动延伸

　鼓励幼儿大胆想象，用自己的语言改编故事。

　 教学反思

　因为幼儿对形象直观的事物比较感兴趣，所以本次活动利用狐狸和乌鸦的头饰以及一些，让幼儿明确故事的主要角色。这样从幼儿的认知水平出发，有利于调动孩子们的学习兴趣和探究故事内容的欲望，使他们想要学。紧接着，师幼共同演一演，说一说，评一评 ，师幼互动，教师用形象的语言、逼真的动作，把孩子们带入到了故事的情境中，使教师极具亲和力，营造了融洽的学习氛围，使学习充满了乐趣。在活动中，幼儿的想象力也得到了充分的发挥。

　小百科：乌鸦是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。

幼儿园大班教案 篇2

　 活动目标：

　1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美，理解诗歌所表达的“家”的含义，萌发热爱家园、保护地球的情感。

　2、结合自己所了解的动物的“生活地区和活动范围”等知识经验，运用一定的形容词进行诗句的创编，发展创造力和语言表达能力。

　3、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。

　4、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝精神。

　5、让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。

　 活动准备：

　钢琴曲磁带、森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园等背景图、小动物贴图、水彩笔、诗歌欣赏用、有动物或背景和空白的图画纸、教师创编诗句的

　 活动过程：

　一、送小动物回家，回忆和巩固动物的生活地区及其活动范围等知识经验。

　[预设]师：今天，我们班级来了许多动物朋友，仔细看看，都有些谁呢？

　（说说动物名称）

　[预设]师：你们知道这些动物的家在哪里吗？选一种你喜欢的动物，把它送回家。（操作活动——送小动物回家：教师在周围的桌子上放了许多篮子，里面有各种小动物的，请幼儿根据它们的生活地区和活动范围将动物们送回家。例如：把北极熊贴到北极的上）

　[调整]师：有一种小动物——珊瑚蛇心里非常着急，它说我还没到家呢？小朋友怎么就把我放下了？（幼儿将珊瑚蛇的贴到了森林里）你们知道我的家在哪里吗？幼儿集体：是在大海里的！师：好请一位小朋友把它送回家。

　[预设]师：在你们的帮助下，小动物们都回到了属于自己的家，他们心里真高兴啊！谢谢你们！今天，我也带来了一首和“家”有关的诗歌，咱们一起来听一听，诗歌里说的是谁的家呢？

　二、欣赏诗歌，理解家的含义

　1、结合音乐欣赏诗歌，提问：

　[预设]你喜欢这首有关“家”的诗歌吗？（喜欢）

　[预设]你听到这首诗歌里介绍了谁的家？在哪里呢？

　幼儿一：我听到了鲸鱼的家。师：鲸鱼的家在哪里呢？幼儿一：在大海里。师：对了，鲸鱼的家在广阔的大海里。

　幼儿二：我听到企鹅的家在冰冷的南极。师：他说得真好，不但把企鹅的家在哪里说清楚了，还说出了南极是什么样的，非常冰冷，所以说是冰冷的南极。

　幼儿三：骆驼的家在沙漠里。师：很好，沙漠是什么样的呢？

　幼儿三：很大，很大。师：对，一望无际的沙漠是骆驼的家。

　[生成]幼儿三：什么叫“一望无际啊？”

　[调整]师：就是一眼望去看不到边的地方，都可以说是“一望无际”的地方。那你们说说看，还有那些地方可以说是“一望无际”的呢？

　[生成]其他幼儿：大海、草原。师：很好，所以，我们可以说一望无际的大海，一望无际的草原，一望无际的群山，一望无际的田野……

　[预设]师：接下来，咱们再来欣赏一遍，听完了以后，请你们来说说，为什么说广阔的大海是鲸鱼的家，冰冷的南极是企鹅的家，一望无际的沙漠是骆驼的家，密密的森林是松鼠的家呢？

　2、第二遍结合欣赏诗歌，提问：

　[预设]为什么说---是---的家呢？

　[教师的讲评预设和生成相结合]

　幼儿一：因为鲸鱼离开大海就会的。师：对，最适合动物生存的环境可以说是它们的家。

　幼儿二：因为小松鼠爱吃的东西都在森林里。师：是啊，家里有丰富的食物。

　幼儿三：企鹅就是生在南极的，它在那里长起来的。师：生我们、养我们的地方就是我们的家。

　幼儿四：骆驼就是呆在沙漠里的。师：它喜欢沙漠吗？幼儿四点点头。师：它想到别的地方去吗？幼儿四：不想。师：对，动物最喜欢去活动的地方也能给它家的感觉！

　[调整小结]：原来，动物出生的地方、它喜欢去玩耍的地方、它活动的区域和有它们喜欢的食物的地方，都能让它快乐，给它家的温暖，让它有家的感觉！

　三、创编诗歌：

　[预设]你们还喜欢什么动物，知道它们的家在哪里吗？

　幼儿一：马的家在草原上。师：草原是什么样的？幼儿一：绿色的。师：所以说，绿色的草原的马儿的家，对吗？（幼儿一点点头）

　幼儿二：小蜜蜂的家在花园里。师：花园又是什么样的呢？幼儿二：很美丽的！师：我们可以说什么样的花园？

　幼儿二：美丽的花园。师：是谁的家？幼儿二：是小蜜蜂的家。师：很好！

　[预设]师：小朋友们，你们也可以选一种你喜欢的动物，把它在家里的样子画出来，一起编成一句好听的诗，好吗？你可以选择有动物的、有背景的图画纸，在上面画出小动物或者是小动物的家，如果你认为都不满意的话，可以选择白纸自己创作。（教师提供有三种层次的图画纸）

　1、幼儿绘画，构思诗句。（教师巡回指导，了解幼儿创作内容）

　2、将幼儿的作品按先后顺序四张一组展示在黑板上，鼓励幼儿说说自己创编的诗句，交流创作成果。（教师在倾听幼儿创编的诗句时发现，幼儿习惯于运用“…的家在…的地方”的句式，不符合诗歌原有的.格式，因此决定在幼儿集中后就此做重点要求）

　师：我们编诗句的时候要按照一定的顺序，就好象火车的车厢一样，不能排错，在这首诗里，“什么样的”是第一节车厢，“什么地方”是第二节车厢，“是谁的家”是第三节车厢，一节跟着一节。

　3、幼儿集中，教师放背景音乐，启发幼儿按照排列的先后顺序说说自己创编的成果。教师重点对形容词的运用和诗句的前后顺序进行指导。（在实际运用中发现一个接一个说的形式较为板，可以改为请幼儿随机说，这样更能发挥他们的主动性，也便于为能力稍弱的幼儿积累经验。）

　重点指导过的有：

　幼儿一：大大的牛场是牛儿的家。师：你是想说人们养牛的地方吗？幼儿一点头。师：人们通常养牛羊的地方叫做“牧场”或“农场”，那里的草非常多，长得也很肥沃，你想一想，可以怎样说？教师和幼儿一共同说：肥沃的牧场是牛儿的家！师：太棒了！

　幼儿二：圆圆的猪窝是肥猪的家。师：我们对牲畜的家有各种不同的说法，例如：鸟的家叫“鸟巢”；养鸡的地方叫作“鸡棚”；养蜜蜂的木箱叫“蜂箱”；马晚上睡觉的地方叫“马厩”；蚂蚁的家叫“蚁穴”；猪的家叫“猪圈”等等，不能一概而论。所以，你应该怎样说呢？幼儿二：圆圆的猪圈是肥猪的家。师：很好！

　对于幼儿经常使用颜色、形状等视觉感知来形容的方法加以拓展，启发幼儿结合自己其它感知觉的体验加以描述。例如：启发说“绿绿的草地是绵羊的家”的幼儿，“踩在草地上的感觉怎么样？”（结合触觉感受）“很软”。“对非常柔软，所以我们可以说什么样的草地？”“柔软的草地”。

　四、活动延伸：

　师：每种小动物都有属于自己的家，我们每个小朋友也都有不同的家，但是你们知道吗？所有的动物、植物还包括我们人类，都有一个共同的家，是什么呀？

　幼儿：是大自然，是地球！

　师：对了，就是我们生活着的地球，所以我也编了一句放在这首诗的最后，（出示教师画的：一双手捧着一个蓝色的地球）就是“地球是我们共同的家，所以我们要爱护它！”让我们一起努力，来做保护地球的小卫士，好吗？

　附：诗歌——家

　广阔的大海是鲸鱼的家，冰冷的南极是企鹅的家，

　一望无际的沙漠是骆驼的家，密密的森林是松鼠的家，

　美丽的地球是我们共同的家，所以我们要爱护它！

幼儿园大班教案 篇3

　 活动目标：

　1、了解、欣赏风筝，感受各种各样的风筝色彩与形态的美，运用多种形式来表现风筝的美。

　2、体验大自然的无穷魅力，激发孩子亲近自然的美好情感。

　3、初步了解放飞风筝的科学原理，激发孩子的好奇心和探索欲望。

　4、体验相互合作的快乐，增进父母与子女间的亲子感情。

　5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

　6、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　 活动重难点：

　运用各种材料和美术形式来制作和装饰风筝。

　通过尝试和调整，将自制的风筝放飞到春天的大自然。

　 活动准备：

　1、材料准备：塑料、环保袋、广告纸、颜料、细竹篾、风筝线等

　2、知识储备：欣赏过古代和现代风筝，以及外国有代表性的风筝。

　3、课件准备：风筝制作ppt、音乐《三月三》

　 活动过程：

　1、回忆欣赏过的风筝。

　（1）“小朋友，你见过什么样的风筝？”幼儿回答。

　（2）教师介绍中国的四大风筝产地是：北京、天津、潍坊、南通。

　（3）欣赏20xx年潍坊国际风筝节的视频盛况。

　教师小结：风筝有佷多种，它们造型不同，有人物的、动物的和几何图形的；材料不同，有木头做的、纸做的和布做的；图案漂亮，色彩亮丽。有平面的风筝，也有立体的风筝。

　2、欣赏风筝的制作过程。

　（1）孩子和家长一起看PPT，了解风筝的一般步骤。

　教师概括：设计和装饰风筝的图案——扎骨架——提线。幼儿和家长自由选择，组成小组。如水粉组、布艺组、彩纸组

　（2）家长和孩子一起讨论风筝的图案以及选用的材料。

　（3）家长和孩子一起自制风筝，鼓励家长让孩子发挥想象力。

　教师指导：鼓励孩子在图案装饰时，可以尝试图案的对称，注意颜色的搭配。

　（4）教师提示家长和孩子在制作中，注意安全。

　（5）相互欣赏自制的风筝，鼓励孩子相互点评

　3、放飞风筝，体验成功的喜悦。

　（1）家长和孩子一起将风筝带到幼儿园的操场上，尝试放飞。

　（2）能飞起来的家长交流经验。

　（3）讨论：为什么有的风筝飞不高或者飞不起来？

　家长和孩子一起寻找原因：

　1.材料太重。

　2、提线时没有注意左右平衡3、放飞时的方法不正确。

　（4）小组成员进行风筝的调整。

　（5）再次放飞风筝，体验成功的快乐。

　4、将孩子制作的风筝展示在幼儿园的手工坊。

　 活动反思：

　放风筝是孩子们在春天里非常爱玩的一项运动或者说是游戏。它不仅能提供孩子亲近自然的好时机，也是亲子联系感情的好方法。我们在活动中曾有很多困惑，年级组的老师群策群力，为活动的开展提供了金点子。

幼儿园大班教案 篇4

　活动目标：

　1、让幼儿在消费的过程中，体验货币的价值。

　2、初步认识植物的根、茎、叶。

　3、通过讨论了解钱是大人辛苦挣来的，平时要节约用钱。

　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　活动准备：

　不同标价的商品若干、篮子、自制电脑、

　幼儿人手10元(用雪花片替代)，

　活动过程：

　一、引起兴趣：

　1、宣布消息

　师：告诉大家一个好消息，我开了一家娃娃超市。里面的东西又多又便宜，欢迎大家光临。

　师：我的超市还缺三个营业员，谁愿意？

　幼儿自由聘请营业员。

　二、高高兴兴逛超市

　1、观察幼儿购买的情况，鼓励幼儿购买不同的商品。

　2、适时引导幼儿看清标价后再拿。

　3、观察幼儿付钱的情况，适时引导。

　三、交流分享

　1、你买了什么商品？（根据幼儿购买的植物介绍植物的根、茎、叶）

　植物都有根、茎、叶，谁能找到这些植物的根？茎？叶？

　幼儿指认青菜、芹菜、郝菜、萝卜、土豆等的根、茎、叶

　2、你买了几件商品，他们分别是多少钱？

　引导幼儿猜一猜算一算用掉了多少钱？还剩下多少钱？

　3、引导：你们想知道我买了什么吗？我为我的妈妈买了酸奶，因为酸奶有营养，我妈妈吃了会健康。你们为什么要买这些东西？

　你们真有爱心！爸爸妈妈，爷爷奶奶平时处处想到我们，关心我们，我们也要想到他们，关心他们。

　4、引导：我们买了这么多东西，花了不少钱，这些钱是从哪里来的呢？

　大人们平时赚钱很辛苦，万鼎洲讲他的爸爸常常要上夜班，王超说：她的妈妈每天要很早出门。爸爸妈妈赚钱这么辛苦，我们平时一定要节约用钱，对吗？

　师：娃娃超市的东西可多了！请客人老师也来逛逛我们的娃娃超市，好吗？（幼儿邀请客人老师）

　活动反思：

　在了解了本班幼儿的发展情况的基础上，我将活动目标就寓于活动之中，寓于生成之中，寓于师生的互动之中。在活动之前做了充分的准备，请幼儿收集了许多各种各样的超市商品。活动中，自主选择的活动诱发幼儿的兴趣，增加了他们参与互动的兴趣

　在活动中，我一方面，引导孩子观察，引发其他孩子去探索；另一方面，孩子们在合作探索、购买品尝的过程中，获得自我认同或发现矛盾、冲突，进而重新评价或改变自己的认识。。如：购买了商品后，孩子们互相谈论自己共买了几次？用去多少钱？还剩多少钱？在讨论与争执中，孩子们对数的运用有了初步的理解。

　在活动中我不断调整自己的角色，在与儿童共同探讨问题时，是一位学习者和合作者，而不是一个知识的传授者。活动中，对幼儿多鼓励、多表扬、多支持、多肯定、多承认、多接纳、多欣赏，给幼儿创造的宽松、自由的气氛，使幼儿乐。

　小百科：超市一般是指商品开放陈列、顾客自我选购、排队收银结算,以经营生鲜食品、日杂用品为主的商店。一种消费者自助选购、统一收银结算的零售企业。在中国，超级市场被引入于1978年，当时称作自选商场。

幼儿园大班教案 篇5

　 活动目标

　1、通过观察、比较知道指纹具有不一样的外形特征，并用简单形象的语言描述。

　2、了解指纹的作用，并利用指纹添画。

　3、培养幼儿的想象力及观察力。

　4、大胆说出自己对指纹的理解。

　5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　 重点难点

　通过观察比较知道指纹具有不一样的外形特征，并用语言描述。

　 活动准备

　拓印记录表、放大镜、笔人手一份；油泥每组一盒；纸巾若干。

　 活动过程

　一、以魔术形式导入，激发幼儿兴趣

　教师小结：我们指肚上一条条不规则的条纹就叫指纹。

　二、观察比较指纹

　（一）指纹像什么

　1、教师引导幼儿取出放大镜观察，教师参与到幼儿的观察中，并给予适时指导。

　2、幼儿用语言表述。

　3、教师小结：我们的指纹有很多形状。

　（二）指纹是不一样的

　1、提出问题，引发幼儿思考

　2、出示记录表，介绍示范介绍拓印及记录方法

　3、幼儿操作体验，教师实施指导。

　4、幼儿观察，教师参与，给予指导。

　5、幼儿讨论：你的指纹都是一样的吗？有什么不一样？你觉得你的指纹像什么”。

　6、教师小结：像龙卷风、漩涡的指纹叫涡纹。像河流的指纹叫流纹。指纹一出生就有，永远也不会改变，没有两个人的指纹是相同的，所以你的指纹就代表你自己。

　三、指纹的作用

　公安局的警察叔叔可以破案；我们幼儿园可以通过指纹鉴定禁止陌生人进来；现在还有很多的箱子的锁是指纹识别的，还有计算机通过指纹识别只能主人使用。

　四、欣赏并制作指纹画

　五、幼儿相互欣赏，展示作品。

　 教学反思

　1、如果要孩子通过自己的观察找出指纹的不同之处，即：虽然每个指纹都不样，但还是可以分为涡纹和流纹两大类，效果会更好。

　2、在活动活动前，如果仔细观察一下各幼儿的指纹，使斗形指纹，箕形及弓形指纹都有所出现。会为幼儿提供出最直观的资料，会更加有说服力，幼儿的兴趣会调动的更高。

　小百科；指纹，也叫手印，即是表皮上突起的纹线。由于人的指纹是遗传与环境共同作用产生的，因而指纹人人皆有，却各不相同。由于指纹重复率极小，大约150亿分之一，故其称为“人体身份证”。

幼儿园大班教案 篇6

　 课时目标：

　1、学会复韵母ai eiui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。

　2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。

教学过程：

　(一)复习检查。

　1、用卡片认读6个带调单韵母。

　2、说说单韵母发音时要注意什么?(强调口型不变)

　3、看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母?

　(二)提出学习任务。

　今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母a e u最喜欢和i做朋友了。你看，它们在一起就成了ai eiui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。

　(三)教学复韵母ai。

　1、看插图说话引出ai：图上画了什么?(一个姐姐和一个弟弟)谁个儿高?谁个儿矮?(姐姐高，弟弟矮。)

　2、ǎi是第几声?第一声该怎么念?板书：ai

　3、教学 ai的发音，认清字形。

　ai 就是我们今天要学的第一个复韵母，“复韵母”念两遍。

　复韵母 ai 是哪两个单韵母组成的?怎么把a和 i合成 ai 呢?

　教师示范，告诉学生，复韵母发音时口型要变。a读重些，i读轻些，两个音要连在一起，不能分开，读 ai 时可体会一下 “矮”的读音。(教师领读三遍，学生各自模仿着读，集体读，指名读。)

　4、对比读，a---ai，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什么音。

　5、四声练习。

　学儿歌：a母出现a上标，a母不在找 o e，i u并列标在后，i上标调点去掉。

　让学生注意，ai的调号标在a的头上，因为a发音时的开口度比i大。结合口语训练进行四声练习： 我挨着你，你挨着我，āi āi āi。旧社会，孩子常挨饿，ái ái ái。姐姐高，弟弟矮，ǎi ǎi ǎi。我爱爸爸，我爱妈妈，ài ài ài。

　(四)教学复韵母ei。

　1、看插图说话引出ei：图上画着谁，在干什么?(丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音。)

　2、教师范读ei，谁能说说口形是怎样变化的?(先发e音，很快地向i滑动，e重i轻。)

　3、学生领读，指名读，齐读。

　4、给ei标调，进行四声练习。

　(五)教学复韵母ui。

　1、看插图引出ui：图上画着什么?你能从图上找到复韵母ui吗?

　2、ui，u在前，i在后，读的时候口形应该怎么变?谁会读?谁能说说你是怎么发ui这个音的?(先发u，口形慢慢变小，变成i。u重i轻，一口气连成。)指名读、齐读。

　3、告诉学生ui的声调标在i上，运用顺口溜：i、u同在标在后。进行ui的四声练习。

　(六)巩固练习。

　1、卡片认读复韵母ai eiui。

　2、打乱次序带调读ai eiui。

　(七)书写指导。

　这三个复韵母都是由两个单韵母组成的，单韵母在四线格中写在什么位置，复韵母也写在什么位置。两个单韵母组成一个复韵母，是读一个音。

潍坊的风俗习惯

不同地区的费用不同，需要咨询当地网点。

快递公司都很乐意和电商合作，推荐电话联系你周围的各个物流公司进行详细咨询。

例如：

100KG物件，从北京市东城区邮寄到天津市和平区，预计需费用78元；

100KG物件，从天津市和平区邮寄到上海市黄浦区，预计需费用195元。

扩展资料：

安能物流收寄标准

一、禁止收寄：禁止收取易燃、易爆、易腐蚀、有毒、放射性及违法物品。

二、限制收寄：

1、特别说明：发往安徽黄山、杭州市淳安县的木制品（家具、木材、木架、托等货物）：应先征得黄山市林业有害生物防疫检验局（站）同意，办理《植物检疫要求书》后，经出发地林业有害生物防疫检验局（站）检疫合格，发给《植物检疫证书》，方可进入黄山市、绩溪县、淳安县；

2、电池及含电池类货物：

严禁收寄如铅蓄电池、燃料电池、液体电池、醛酸电池等各类带有金属触点，连接线的各类成品或半成品电池；

锂电池收运要求：需提前走特殊货运品报备流程，并满足报备要求。

3、摩托车、电动车为原厂包装（非原厂包装要打木架、木箱、铁架、铁箱包装均可）且不含电池，所有机器类货物（含电动车、摩托车）内部液体要清理干净方可收运，否则为；

4、一般液体类(无毒无害,不易燃易爆)货物需满足最小单位包装重量不超过30公斤（包含30公斤、包含最小单位重量包装重量）

5、 禁止收运《危险化学品目录》《民用爆炸物品品名表》《易制爆危险化学品名录》《易制毒化学品的分类和品种目录》《中华人民共和国禁止进出境物品表》载明的物品和《人间传染的病原微生物名录》载明的第一、二类病原微生物等，以及法律、行政法规、和有关部门规定禁止寄递的其他物品。

三、其他说明：

1、发往香港的货物，除包含规定的所有外，禁止一切不明粉末，药品和流体类货物

2、海运：海南全省禁运一切液体、流体、胶体、膏体等货物，大连部分线路禁运（青岛-大连、苏州-大连、潍坊-大连）

安能物流-运费时效

1、新衣里塞红包

过年穿新衣是潍坊城区的年俗传统之一。在春节里，不仅要备年货、买新花，满足自己的口腹之欲外，还会追求新的服饰。正月初一走出家门拜年，首先展示的就是那一身新行头。古时候，这种习俗也寄托了劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。

2、和头茬面，全家蒸饽饽

临近春节，家家户户拿出准备好的头茬面，开始蒸饽饽。要想饽饽蒸得好，必得面发得好。潍坊饽饽用的是“老面引子”发酵，还有独特的炕头揉面方式。女人们清晨起床和面，三盆五盆放在暖炕头，盖上塑料布或白包袱。

面发好后，面板直接上炕，揉面的人或站在炕前，或跪在炕上，下大力气揉面。几十个甚至上百个面剂子一遍一遍轮着番地揉，直到每块剂子都软乎乎热乎乎，这就算揉好了。只有反复揉捏，蒸出来的饽饽才会一层一层的，用手一撕，像雪白的花瓣儿，片片筋道。

扩展资料：

潍坊的民俗文化

1、扑灰年画

扑灰年画起源于明初。它的制作式打好腹稿以后，艺人用柳木炭条起线稿，再用画纸在线稿上扑抹复印，一稿可扑数张，因有这一招，便又“扑灰”之名。

扑灰起稿之后，再加手绘，经“大涮狂涂”、“细心巧画”，“描子勾拉”、“粉脸”、“涮手”、“赋彩”、“开眉眼”、“勾线”、“涮花”、“磕盐菜花”、“描金”、“涂明油”一整套工序，才能画出一张漂亮的画来。

2、高密剪纸

明代洪武年间大批移民，带来外地剪纸，主客融合，逐渐形成了独特的高密剪纸的风格。一是块与线形成黑白灰色调，相互衬托，对比强烈，并富有韵律感。二是纸条挺拔，浑厚粗犷，富有浓重的金石意味。三是以精巧的构思见长。

百度百科-潍坊

人民网-老潍县有中秋“念月儿”的习俗?老人希望传承