北京木箱子回收-北京哪里收废旧木头

1. 学生垃圾分类常识

2. 小学垃圾分类常识

学生垃圾分类常识 1.垃圾分类小常识小学生

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。（一）可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

1、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

3、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

5、布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过对可回收垃圾的综合处理和回收利用，可以减少污染，节省资源。

如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

2.垃圾分类小知识有哪些

垃圾分类的好处

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种**的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。

所以，垃圾分类好处多多。

介绍环保分类垃圾桶

一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，**，和红色。

绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。

**的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜

皮、剩饭菜等。

红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、

油漆桶、药品、化装品等。

有关垃圾分类的宣传口号

1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家

3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳

6.垃圾分一分，环境美十分

7.举手之劳，资源永续的源泉

8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家

3.垃圾分类的小常识

从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。

如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

4.垃圾分类小知识有哪些

个人认为，垃圾分类，家里可以配备几个分类垃圾桶，这样比较方便。

垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。 通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处理量，改善生存环境质量，是当今世界各国共同关注的紧迫问题之一。

什么是垃圾分类？垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。通过分类投入、分类收集，将纸、塑料、橡胶、玻璃、瓶子、金属、废家电产品等有用物资从垃圾中分离、再回收、利用，转化为宝。

为什么需要垃圾分类？通过分类收集垃圾，容易分类处理不同种类的垃圾。既能提高垃圾资源的利用水平，又能减少垃圾处理量。

垃圾分类有以下优点。1 .减少占地面积：分类垃圾，去除可回收的难以分解的物质，将垃圾量减少50%以上。

2 .减少环境污染：废弃的电池等含有金属水银等有毒物质，对人类造成严重危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。3、废为宝：我国每年塑料快餐盒30亿个，方便面碗5亿~6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。

一吨废塑料可以回收600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，就不需要砍伐生产1200吨纸的林木。

因此，垃圾回收既环保又节约资源。怎么分类垃圾？这可以分类如下。

可回收的垃圾主要由五种废纸、塑料、玻璃、金属和布组成。废纸：主要包括报纸、期刊、书籍、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸板盒等，但纸巾和卫生纸太强，不能再利用。

因为有水溶性。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃、镜子、灯泡、热水器等。金属：主要包括罐头、罐头等。

面团：主要包括废衣服、桌布、毛巾、书包、鞋子等。2 .生活垃圾含有剩菜、骨头、蔬菜根、果皮等食物残渣。

根据生物技术可以现场加工，每吨可以生产0.3吨有机肥料。3 .有害垃圾包括废电池、废荧光灯、废水银温度计、过期药品等，这些废弃物需要特殊的安全处理。

4 .其他垃圾除上述类型的垃圾外，还含有砖和陶瓷、残渣土、卫生纸、纸巾和其他难以回收的废弃物，卫生填埋场可以有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。d、垃圾分类的误解。

5.垃圾分类常识

目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。各类垃圾处理方式020202

可回收垃圾处理方法其中可回收垃圾的主要加工处理、回收利用的方法有： 021、垃圾再生法垃圾经分类后，对其中可直接利用的物质进行再回用。如：废弃的玻璃、塑料、金属、纸张书报、木材废布、废油等。 022、垃圾焚烧发电法这是世界各国普遍采用的方法，既能彻底消毒除害，又使垃圾变成了能源。3、垃圾堆肥法依据传统的农业积肥原理，利用有机垃圾和土壤中的微生物将垃圾转化为有机肥料，用于改良土壤。 024、垃圾生物降解法运用具有多功能高降解能力的多种菌群，对垃圾中的有机物和无机物加快分解，使其变费为宝、物尽其用。按菌种不同，又分为厌氧降解和氧化降解两种。

6.垃圾分类知识

依据《生活垃圾分类制度实施方案》第二条之规定，垃圾可分为三类：

1、有害垃圾，主要品种包括：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。

有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。这些垃圾应设立专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位置设置有害垃圾标志。

2、易腐垃圾，主要品种包括：相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。

易腐垃圾投放时要沥干水分，投放到专用的垃圾袋中，扎紧袋口。易腐垃圾桶应盖好盖，以免污染周围环境。易腐垃圾应采用密闭专用车辆运送至专业单位处理，运输过程中应加强对泄露、遗撒和臭气的控制。

3、可回收物，主要品种包括：废纸，废塑料，废金属，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。

可回收垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

扩展资料：

我国是一个垃圾生产大国。数据显示，2019年，全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。仅北京市就有900多万吨，这已经成为新时代高质量发展不得不解决的问题。

2017年3月，办公厅转发国家发展改革委、住房和城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》。《方案》提出到2020年底，要基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制可推广的生活垃圾分类模式，并在46个城市实施生活垃圾强制分类。

2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式施行，成为第一个中国垃圾分类试点城市，其明确了各类责任主体、强制源头减量、落实分类体系的全程监管。除了上海，目前全国多个城市的垃圾分类工作也在逐步推进。

百度百科—垃圾分类

百度百科—生活垃圾分类制度实施方案

人民网—生活垃圾分类进入“强制时代”

7.垃圾分类小知识

垃圾分类的知识

在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。

搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间

德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。

生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。

垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。

街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分**和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。

厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。

对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。

不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的**塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。

德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。

如果再犯第二次我们不会再来

绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。

不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的**塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。

听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。

德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》）

小学垃圾分类常识 1.垃圾分类小常识小学生

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。（一）可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

1、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

3、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

5、布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过对可回收垃圾的综合处理和回收利用，可以减少污染，节省资源。

如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

2.垃圾分类小知识有哪些

垃圾分类的好处

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种**的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。

所以，垃圾分类好处多多。

介绍环保分类垃圾桶

一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，**，和红色。

绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。

**的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜

皮、剩饭菜等。

红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、

油漆桶、药品、化装品等。

有关垃圾分类的宣传口号

1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家

3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳

6.垃圾分一分，环境美十分

7.举手之劳，资源永续的源泉

8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家

3.垃圾分类小知识有哪些

个人认为，垃圾分类，家里可以配备几个分类垃圾桶，这样比较方便。

垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。 通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处理量，改善生存环境质量，是当今世界各国共同关注的紧迫问题之一。

什么是垃圾分类？垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。通过分类投入、分类收集，将纸、塑料、橡胶、玻璃、瓶子、金属、废家电产品等有用物资从垃圾中分离、再回收、利用，转化为宝。

为什么需要垃圾分类？通过分类收集垃圾，容易分类处理不同种类的垃圾。既能提高垃圾资源的利用水平，又能减少垃圾处理量。

垃圾分类有以下优点。1 .减少占地面积：分类垃圾，去除可回收的难以分解的物质，将垃圾量减少50%以上。

2 .减少环境污染：废弃的电池等含有金属水银等有毒物质，对人类造成严重危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。3、废为宝：我国每年塑料快餐盒30亿个，方便面碗5亿~6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。

一吨废塑料可以回收600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，就不需要砍伐生产1200吨纸的林木。

因此，垃圾回收既环保又节约资源。怎么分类垃圾？这可以分类如下。

可回收的垃圾主要由五种废纸、塑料、玻璃、金属和布组成。废纸：主要包括报纸、期刊、书籍、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸板盒等，但纸巾和卫生纸太强，不能再利用。

因为有水溶性。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃、镜子、灯泡、热水器等。金属：主要包括罐头、罐头等。

面团：主要包括废衣服、桌布、毛巾、书包、鞋子等。2 .生活垃圾含有剩菜、骨头、蔬菜根、果皮等食物残渣。

根据生物技术可以现场加工，每吨可以生产0.3吨有机肥料。3 .有害垃圾包括废电池、废荧光灯、废水银温度计、过期药品等，这些废弃物需要特殊的安全处理。

4 .其他垃圾除上述类型的垃圾外，还含有砖和陶瓷、残渣土、卫生纸、纸巾和其他难以回收的废弃物，卫生填埋场可以有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。d、垃圾分类的误解。

4.垃圾分类的小常识

从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。

如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

5.求一些垃圾分类小知识

可回收垃圾

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

厨余垃圾

包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾

包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾

包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。

6.垃圾分类小知识

垃圾分类的知识

在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。

搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间

德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。

生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。

垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。

街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分**和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。

厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。

对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。

不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的**塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。

德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。

如果再犯第二次我们不会再来

绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。

不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的**塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。

听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。

德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》）

分类中班教案

1. 描写臭豆腐的作文

油炸臭豆腐

这是江南冬天特有的地方小吃。

小的时候，一放学就往街上跑，当然，这是在口袋里有几个钱的时候。穿过小巷，翻过小桥，就可闻到油炸臭豆腐的香味。经营油炸臭豆腐的是个瘦瘦的老人，眉毛胡子全白了，他总是挑一副担子，担子其实是木头做的箱子，前面一个箱子放着臭豆腐、酱油、辣椒酱和一叠小盘子，还有一个罐头瓶，里面插着几双筷子。后面一个箱子安放着一只小煤炉和一口锅。

老人总是站在街的拐角，专心致致地油炸臭豆腐。从没有听过他的吆喝声，但总有许多食客寻着香味而来，在他的小担子前站成一圈。他的臭豆腐很有特色，乍看上去黑不溜湫，和别的臭豆腐没有什么两样，但一入锅再一出锅，就变得金灿灿、香喷喷，涂上一层酱油或辣椒酱（他的辣椒酱是自制的，红艳艳的，辣得香，辣得舒服），黄黄红红，煞是好看。小心翼翼咬上一口（因为非常烫），外黄内白，外酥内嫩，香辣 *** ，此时已不是在吃而是舌头打着卷往下吞。

老人一次总是只炸几块，炸好几块卖几块，所以等的人都是一个吃，其他的人共同行注目礼。吃油炸臭豆腐的人大多是女人和孩子，真的很奇怪，江南女子都是不吃辣的，但一到这担子前就都变成“辣妹子”了，辣椒酱涂了厚厚的一层还要涂，女人此时也不管斯文了，直吃得嘴唇通红，涕泪交加，热汗直冒。老人只是不住地说：辣得结棍，勿要吃得格许多。说归说，他也不去阻挡。所以，老人的辣椒酱每天都要消耗一瓶。

那时，我父亲每月给我五毛钱，至少有一半的钱是贡献给臭豆腐了。一块臭豆腐一分钱，吃完一块，这一天才能安静下来。有时候没有计划好超支了，那么，我就克制住自己不往那里跑，怕自己的眼睛里会长出钩子来。不过，那样的时候，只要我不小心溜到老人的担子前，老人总会洞察一切，好象发现了我的口袋里没有半分钱，就会笑眯眯地炸一块最脆最嫩的送给我吃。不好意思白吃，等下个月父亲寄钱来的时候，我马上就去还给他，老人也收下，但必定多炸一块臭豆腐给我。

离开那个江南小城二十多年了，我再也没有吃过那样美味的油炸臭豆腐（虽然我在其他江南城市也吃过油炸臭豆腐，但是味道好象总是差了一点）。它总是出现在我的梦里，和它一起出现的还有那个连名字都不知道的白胡子白眉毛的瘦老人。

2. 描写长沙的臭豆腐的作文

小的时候，一放学就往街上跑，当然，这是在口袋里有几个钱的时候。穿过小巷，翻过小桥，就可闻到油炸臭豆腐的香味。经营油炸臭豆腐的是个瘦瘦的老人，眉毛胡子全白了，他总是挑一副担子，担子其实是木头做的箱子，前面一个箱子放着臭豆腐、酱油、辣椒酱和一叠小盘子，还有一个罐头瓶，里面插着几双筷子。后面一个箱子安放着一只小煤炉和一口锅。

老人总是站在街的拐角，专心致致地油炸臭豆腐。从没有听过他的吆喝声，但总有许多食客寻着香味而来，在他的小担子前站成一圈。他的臭豆腐很有特色，乍看上去黑不溜湫，和别的臭豆腐没有什么两样，但一入锅再一出锅，就变得金灿灿、香喷喷，涂上一层酱油或辣椒酱（他的辣椒酱是自制的，红艳艳的，辣得香，辣得舒服），黄黄红红，煞是好看。小心翼翼咬上一口（因为非常烫），外黄内白，外酥内嫩，香辣 *** ，此时已不是在吃而是舌头打着卷往下吞。

老人一次总是只炸几块，炸好几块卖几块，所以等的人都是一个吃，其他的人共同行注目礼。吃油炸臭豆腐的人大多是女人和孩子，真的很奇怪，江南女子都是不吃辣的，但一到这担子前就都变成“辣妹子”了，辣椒酱涂了厚厚的一层还要涂，女人此时也不管斯文了，直吃得嘴唇通红，涕泪交加，热汗直冒。老人只是不住地说：辣得结棍，勿要吃得格许多。说归说，他也不去阻挡。所以，老人的辣椒酱每天都要消耗一瓶。

那时，我父亲每月给我五毛钱，至少有一半的钱是贡献给臭豆腐了。一块臭豆腐一分钱，吃完一块，这一天才能安静下来。有时候没有计划好超支了，那么，我就克制住自己不往那里跑，怕自己的眼睛里会长出钩子来。不过，那样的时候，只要我不小心溜到老人的担子前，老人总会洞察一切，好象发现了我的口袋里没有半分钱，就会笑眯眯地炸一块最脆最嫩的送给我吃。不好意思白吃，等下个月父亲寄钱来的时候，我马上就去还给他，老人也收下，但必定多炸一块臭豆腐给我。

离开那个江南小城二十多年了，我再也没有吃过那样美味的油炸臭豆腐（虽然我在其他江南城市也吃过油炸臭豆腐，但是味道好象总是差了一点）。它总是出现在我的梦里，和它一起出现的还有那个连名字都不知道的白胡子白眉毛的瘦老人。

3. 一篇介绍臭豆腐的作文

“臭豆腐”其名随俗气，外陋内秀，平中见奇，源远流长，是我们湖南的一大小吃，是一种极具特色的风味小吃，在这里，我就要介绍一下臭豆腐。

臭豆腐，是我最爱吃的小吃了，他浓香诱人，芳香松脆，外焦里嫩，虽闻起来很臭，可吃起来的味道是十分好。

这么好吃的臭豆腐是怎么做出来的呢？原来，他先要将青矾放入桶中，倒入沸水用棍子搅开，放入豆腐浸泡，在捞出冷却，再将豆腐放入卤水中浸泡3~5个月，泡好后取出，放入锅内油炸，一待焦黄，即可捞出。看来，这小小的臭豆腐的制作也是如此复杂啊！

臭豆腐为什么闻着臭，吃着香呢？这是因为豆腐在发酵的过程中，其中所含蛋白质在蛋白酶的作用下分解，所含的硫氨基酸也充分水解，产生一种叫硫化氢（H2S）的化合物，这种化合物具有刺鼻的臭味。 在蛋白质分解后，即产生氨基酸，而氨基酸又具有鲜美的滋味，故“吃着香”。 虽然臭豆腐很臭，可它的味道好，吃起来香，所以深受大家的喜爱。而且，臭豆腐还有一定的营养呢，古医术记载，臭豆腐可以寒中益气，和脾胃，消胀痛，清热散血。

大家听了我的介绍，是不是对臭豆腐感兴趣了？那就快去买点尝尝吧！

望采纳

分分

4. 有关臭豆腐的作文

臭豆腐里加大便，丧尽天良 以臭闻名的“臭豆腐”，这一回可真是“臭名昭著”了。

据报道，深圳十多家臭豆腐制造工厂为增加豆腐的臭味，竟用粪水腌制，做好的豆腐还要用布包好埋在粪堆里。3名工商人员前去查处时当场呕吐，“一人连胆汁也吐了出来”。

经过采访，热卖的臭豆腐是以化学染料、馊水、污水，甚至粪水加工制成。深圳南山区五十多家小工厂，日产一千多公斤臭豆腐，不肖业者先将豆腐切块水煮，并加入黑色粉末，数分钟后豆腐全染成紫黑色，晾晒后放入盛满又黑又臭的水桶里浸泡变臭，黑水是以田螺与馊水、腐肉、苍蝇为原料，发酵密封到长蛆，产生刺鼻臭味。

若不够臭，再放进少许粪水增臭。 拿大便做“食品添加剂”，如此骇人听闻，也算是将中国食品黑幕推至极致了吧，恐怕在世界人类食品史上也算是国人的一大“发明”了。

真服了这些无良商人们，让人吐出胆汁的“创举”，需要的绝不仅仅是胆识，更要有过人的想像力。 如果不是记者亲眼所见，很难想象，很多人爱吃的臭豆腐竟是用化学原料染色再用潲水、污水甚至粪水浸泡后生产而成的。

11日上午9时，记者在报料人的带领下来到了位于南山区一甲海边新村54号、55号的多个黑臭豆腐生产窝点。 记者看到，这片窝点比较偏僻，临时搭建的出租屋既是居住场所，也是生产车间。

在这条不足50米的小巷，竟有十几家臭豆腐生产窝点，基本上一家连着一家。据了解，这些窝点均为家庭作坊式经营。

记者观察发现，在他们生产的范围内有一个公用的厕所，距最近的生产窝点仅有2米远。老板自曝“加工秘方”为了详细了解到生产过程，记者假装学艺在一边进行观察。

暗访中，一名姓刘的老板打算收记者为徒，但他表示在教会记者后要收400元学费，他说他也是花了400元学来的。 记者看到，他首先将豆腐切成火柴盒般大小，放到锅里煮熟。

在煮的同时，他将一包黑色粉末放锅，数分钟后，被染成紫黑色的豆腐开始出锅。 经过半个小时的晾晒，紫黑色的豆腐块再放入一个盛满黑水的桶里，浸泡大约20分钟后，豆腐块就有一股臭味了。

据一名老板介绍，浸泡豆腐块的黑水中的主要原料是回收市场上废弃的田螺和潲水。这名老板进一步介绍说，仅靠这两种原料是不够的，还要再放进一些发臭的腐肉汁水。

这些原料集中放在一个桶里，加卤、发酵后层层密封起来。等这些原料完全发臭直至生蛆、产生刺鼻的臭味后才可使用，从中取出一点汁水加到浸泡桶里就行。

这名老板还说，如果颜色不够黑的话，再放一些黑色素和特别黑的污水。“如果还不够臭，再放进少许的粪水。”

当这名老板说这句话的时候，记者还以为是听错了，这名老板又向记者重复了一遍：“不过，粪水不能放多，如果放多了就会太臭，食客就会察觉，就会不买你的豆腐。”老板特意提醒记者这一点。

另据报料人讲，他曾经看到这些黑心老板为使豆腐快速增加臭味，竟将豆腐用布包上后埋在粪堆下面。不久前曾吃过臭豆腐的他，看了以后几天吃不下饭。

记者看到，将浸泡发臭的豆腐从桶里捞出来后，再经过数分钟晾晒后就可以过油了。据记者观察，用于穿豆腐的竹签也是反复使用过的。

卖臭豆腐日进500元一生产窝点的老板介绍，目前在深圳从事这种臭豆腐生产、销售的有上千人，仅他们周围就有100多人在卖臭豆腐。他说，这种生意本钱少，收入却十分可观。

他给记者算了一笔账，每串（4块）臭豆腐的本钱是4角8分，卖给食客的价格是1元5角，如果食客多的地方，还能卖到2元。他说，他们每天都能卖出500多串。

按每串净盈利1元计算，一天下来就可赚到500多元。刘老板告诉记者，如果不赚钱他早都不干了。

他说，城管部门已经没收了他3辆经营臭豆腐的小推车。他刚刚又做好了一辆手推车，晚上又可以开张了。

刘老板说，臭豆腐不愁销路，喜欢吃这东西的人很多，在车站、码头、商场和学校门口，随便一个地方都可以经营；学生是主要的消费群体，不但喜欢吃臭豆腐，而且还从不讲价，这种钱最容易赚。12日下午，记者在南头某中学门口看到，学校刚一放学，不少学生就把臭豆腐摊围住，纷纷掏钱购买。

记者看到，不少同学嘴里吃一串，手里还拿一串，吃得津津有味。执法人员被呛得呕吐昨日下午3时许，南头工商所按记者提供的线索，一举捣毁了南山区一甲海边新村的黑臭豆腐生产窝点。

在现场，记者看到了一桶桶老板声称“独家秘制”的酱料。执法人员打开一桶酱料后，一股巨大的刺鼻恶臭味扑面而来，将3名执法人员呛了个正着，他们当即呕吐了一阵， 正宗臭豆腐 制作很讲究 据行内人士介绍，出卫生可口臭豆腐的制作工艺是十分讲究的，首先豆腐坯要选上乘的，这样在经过油炸、加卤和发酵之后，才会有较好的色泽和味，然后再配上精调的调味料，就可以炸出味道鲜美的臭豆腐，整个制作过程对温度和湿度的控制也是极其讲究的，马虎不得。

臭豆腐工人自白：我就是做臭豆腐的，我每次大便都是在塑料桶里，不会拉在马桶里。这可是宝贝啊。

大便兑了一定比例的水后，然后就把豆腐在里面泡上个二三天。这样取出来的豆腐就奇臭无比了。

不然的话，要在自然状态下让豆腐变臭，得多长时间啊？我还要不。

5. 描写长沙臭豆腐的作文,突出色、香、味、形

说到小吃，我可是滔滔不绝。什么兰州拉面呀、天津小笼包呀、广东薄饼呀……数不胜数，但我最爱的还是那长沙一绝——臭豆腐。

不管是春夏秋冬，臭豆腐店里都排着一条条长长的队伍。臭豆腐的味道虽然有些臭，味道却让人回味无穷。店主把一块块黑色的臭豆腐整齐地放在油锅里炸，“噼里啪啦”豆腐在锅里欢快的跳着洽洽，真热闹呀！不一会儿，豆腐便鼓了起来。我瞪大了眼睛，好奇地看着它的制作过程。店主用筷子在每个中间戳了一下，灌上鲜美的汤汁，再放上一些香菜调味，最后弄了一个“万绿丛中一点红”。我有些迫不及待了，接过杯子赶紧拿起咬了一口，啊，外酥里嫩，香辣味美，真是别有一番风味。我用叉子叉了一个放入爸爸口中，刚刚还拒臭豆腐于千里之外的爸爸也被征服了，吃了一片还想吃第二片，第三片……我边吃边环顾四周，有些人狼吞虎咽，吃了一桶又一桶；有的人谈笑风生，品味着这可口的臭豆腐……大家全都沉浸在了这美味中。

长沙臭豆腐虽然不能跟其他美食相媲美，但它却是我一直在寻找的“舌尖上的美味”！

6. 写一篇 关于臭豆腐的作文200字

《臭豆腐情结》 喜欢吃臭豆腐。

刚认识他的时候，他就知道。虽然我算不上什么美女，但在别人眼中，还算清秀。

他几乎打听到了关于我的所有，拼了命的讨好我。从恋爱到结婚，他始终为我准备着臭豆腐。

午夜时分，感觉肚子有点饿。每天玩网络很久，他不但没埋怨半句，反而按时送来夜宵。

其实夜宵二字对我们来说，似乎“洋”了点，土话也就是用面包点心来填填而已。顺手拈了一叶面包，也忘不了抹点臭豆腐。

晃荡够了，伸伸懒腰，走向卧室。他没睡，关了电视，一把把我揽入怀中，双手抚摩着我的脸颊，一股臭豆腐的味道扑鼻而来。

这臭豆腐吃着很香，但闻起来却特别臭。

“对不起，往面包上抹的时候，不小心弄到了手上，洗也洗不去。”他无奈的笑笑。

我瞥了他一眼。 后来，和很多家庭一样，我有了婚外恋。

对方是个年长的男人，看上去稳重成熟，是在聊天室相识的。从仰慕到爱慕，直到不能自拔。

见面了，一切的一切都按它的轨道进行着。辩不出他身上洒的什么牌子的香水，总给人清新幽雅的感觉。

一个月总有那么四五天和他缠绵在一起。他的妻子是个工作狂，大部分时间在外地跑来跑去，有时连过年也难得相聚。

习惯了午夜游弋网络时，填补点干粮，他赶紧端来了点心和水果，拈了片面包，却没人给抹臭豆腐。“算了吧，大半夜的想熏人啊！”他撇了撇嘴。

我怔怔地看着他。 回到了自己的家。

“亲爱的，这次怎么在老家住了这么短，来，饿了吧。”他温柔地走向厨房。

“不，我不想抹臭豆腐。”他一怔：“怎么了，不爱吃了？呵呵，真的吗？别骗我哦？那我岂不是前功尽弃啦！从小到大，我最讨厌臭豆腐了，可为了你，我在慢慢地尝试着去接受它，这不，基本上算是适应啦。

” 我眼圈一红，立刻跑向洗手间。

原来真爱，并没有那么复杂，就好比，他不爱臭豆腐，却为我委屈了这么多年。 《臭豆腐》 By 自由猎手 发表于 2005-2-7 10:41:00 《臭豆腐》 我是一块臭豆腐 虽然我很臭 但是 我依然有豆腐所应有的感情 不要以为我是块臭豆腐 就一定只有在被油炸的情感 我也需要筷子的温柔 我也需要豆酱的体贴 我也有火的热情 的确 我是块臭豆腐 我身上很臭 可是，人啊，在你品尝我的时候 你不觉得我在品尝你的嘴唇吗 我知道你今天搽的是什么牌子的唇膏 说实话，唇膏虽然很红 但以我一块臭豆腐的经验 我能知道那是假冒伪劣产品 还有，我还看到你性感的嘴唇里面 有两颗蛀牙，另4颗也在危险的边缘了 你咀嚼出我臭豆腐的美丽了吗？——虽然我很臭 你的舌苔有点发白，看来夜生活过多，饮酒过量了 你的肠胃里还有许多昨夜的残留物 与好几种我分不清谁是谁的 *** 是的 别生气啊， 我是块臭豆腐 我看到了 但是你放心，因为我是块臭豆腐 所以，我不会说的 我以我作为一块臭豆腐的伟大的豆格保证 我不会说的 你还是个妩媚的女人

参考资料：

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7. 以臭豆腐为题目写一篇说明文600字

说起小吃，我们中国人可是最自豪的了。

中国的小吃数不胜数，如：北京的烤鸭、西安的羊肉泡馍、内蒙古的小肥羊、云南的过桥米线、山西的刀削面、南京的鸭血粉丝汤、绍兴的臭豆腐……真是举不胜举。可在这些小吃中，我最喜欢的还是绍兴的臭豆腐。

每当我走过华联美食广场的时候，听见那几位卖臭豆腐的小贩的吆喝声：“快来买哦，正宗的绍兴臭豆腐，刚出锅的臭豆腐，快来买哦……”我就会垂涎三尺，今天我和妈妈去华联买生活用品，回来时妈妈看见我那就眼馋的样子，破例给我买了一份臭豆腐，我高兴得一蹦三尺高。要知道，平常在家妈妈可是严禁我乱吃零食的，说是不健康。

妈妈带我来到了一个小摊前，说是要一份臭豆腐。小贩爽快的回答说：“好嘞。”

只见小贩熟练地把一块块正方形的豆腐放入油锅中炸，炸了大约5分钟后，用一个漏勺把它们捞上来，这时，那一块块 *** 嫩的豆腐已经被炸成了金**，散发着诱人香味儿。小贩把它们放在板上晾一会儿，然后装进饭盒里，撒上香菜，放上辣酱，再插上牙签。

就这样，一盒色、香、味俱全的臭豆腐就做好了。从小贩手里接过饭盒，我就迫不及待的吃了起来。

“呜哇，好烫！”由于我吃的太急，嘴都快烫出泡来了，没尝出什么味道，接下去慢慢品尝，才刚刚感觉到辣，又辣又咸。可细细品尝，你就会发现豆腐外酥里嫩，十分可口，让你吃了一个还想吃，一直到吃完为止。

绍兴的臭豆腐，真是人间不可多得的美食啊。

8. 臭豆腐的作文

臭豆腐是我们家乡长沙的特产，我爱吃臭豆腐。

臭豆腐并不是以味香色美而招人喜爱的，相反，它又臭又黑，怎么看，也看不出它是什么美食。不过了解臭豆腐的长沙人会自豪地告诉你：臭豆腐闻起来臭，吃起来香。它外酥内嫩，香辣味美，别有一番风味，准包你吃了一片还想吃第二片、第三片。。这是不是故意夸耀呢？决不是。你只要了解一下它的加工工艺，就会明白这是怎么一回事了。

制作臭豆腐，首先必须将豆腐放进卤水中泡。卤水的制作也很有讲究，光原料就有十来种，什么香菇、冬笋、豆豉、料酒等，还要发酵才能用，卤好的臭豆腐黑糊糊的，还带着一股臭味，真是其貌不扬。但大师傅们有手艺，将它放在油锅里一炸，再撒上芝麻油、辣椒粉等佐料，抹上香油，哇！香喷喷的，定让你口水直流三千尺。

要吃臭豆腐，可容易了。在长沙的大街小巷，随处可见炸臭豆腐的摊子，只要花上几毛钱，就能品尝到一串香辣可口的臭豆腐。

不过，你要想品尝到臭豆腐的极品，必须到长沙火宫殿。那是个传统老店，据说乾隆皇帝也在那儿吃 。 。

《第一次吃臭豆腐》记得那天放学时，爸爸来接我，他神秘地对我说：“带你去吃上海最有名的小吃。”我听了一蹦三丈高，跟着爸爸不知不觉就来到了一家小店门前！

2008年11月4日 天津街头多为南京臭豆腐，为灰白豆腐块油炸成金**，臭味很淡。 北京闻名的王致和臭豆腐为臭豆腐乳，与南方流行的臭豆腐干是两种不同的食品。

9. 描写长沙臭豆腐的作文,突出色、香、味、形

说到小吃，我可是滔滔不绝。

什么兰州拉面呀、天津小笼包呀、广东薄饼呀……数不胜数，但我最爱的还是那长沙一绝——臭豆腐。不管是春夏秋冬，臭豆腐店里都排着一条条长长的队伍。

臭豆腐的味道虽然有些臭，味道却让人回味无穷。店主把一块块黑色的臭豆腐整齐地放在油锅里炸，“噼里啪啦”豆腐在锅里欢快的跳着洽洽，真热闹呀！不一会儿，豆腐便鼓了起来。

我瞪大了眼睛，好奇地看着它的制作过程。店主用筷子在每个中间戳了一下，灌上鲜美的汤汁，再放上一些香菜调味，最后弄了一个“万绿丛中一点红”。

我有些迫不及待了，接过杯子赶紧拿起咬了一口，啊，外酥里嫩，香辣味美，真是别有一番风味。我用叉子叉了一个放入爸爸口中，刚刚还拒臭豆腐于千里之外的爸爸也被征服了，吃了一片还想吃第二片，第三片……我边吃边环顾四周，有些人狼吞虎咽，吃了一桶又一桶；有的人谈笑风生，品味着这可口的臭豆腐……大家全都沉浸在了这美味中。

长沙臭豆腐虽然不能跟其他美食相媲美，但它却是我一直在寻找的“舌尖上的美味”。

10. 写臭豆腐的文章

“卖臭豆腐了！卖臭豆腐了！”古老的叫卖声传出好远好远，那臭豆腐的香气也从深巷旮旯里飘到了我的鼻尖，“真香！”“你买不？小姑娘？”“多少钱？”“一块钱六个！”“哦，不买了.”我摸着瘪瘪的荷包里静静躺着的钱，思考了很久才答道.唉，曾几何时我竟买不起一份臭豆腐了啊！心理的滋味真不好受，但是转念想想还是值得的.“妈，我回来了！您饿不？我这就给您做饭.”“哎，回来啦！快歇歇！你也上了一天的学了，别忙活，妈不饿.”“妈，别瞎说，我不累，您都吃一天的冷饭了，我现在就给您做热的.您再等等啊！” 我的妈妈是一名盲人，不认识字，爸爸常年在外打工，很少回家，家里就我母女俩.我每天都做好早饭，就把母亲的中饭也做了，省得她总是瞎忙活，不是碰到这里就是磕破那里，我心疼.```````。

幼儿园垃圾分类常识

　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的分类中班教案，欢迎阅读与收藏。

分类中班教案1

　 活动背景：

　“分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥、逻辑性较强的数学知识变得生动、浅显易懂，并能融入孩子们感兴趣的操作活动中去，我设计了本次活动。整个活动以孩子们熟悉的火车为活动题材，将“为货运火车装运货物”的游戏贯穿始终。活动中，让孩子们主动探索、尝试操作，在玩、试、想、做、议中不断发现问题，解决问题，从而获得有关分类的经验。从而发展幼儿的合作、协商、操作能力，让幼儿充分体验到数学的重要性和有趣性。

　 活动目标：

　1、鼓励幼儿尝试探索“分类装货物”的方法。

　2、发展幼儿的合作、协商能力和倾听能力。

　3、体验数学活动的乐趣，分享成功的喜悦和快乐。

　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

　5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

　 活动准备：

　1、幼儿对火车已有初步的感性认识。

　2、16块火车外形的底板（15块小的，1块大的），各种货物卡片，各种图形片。

　3、多媒体课件。

　 活动过程：

　一、创设活动情境，激发幼儿活动的兴趣。

　1、多媒体演示，让幼儿观察、了解火车分为客运火车和货运火车两种。

　“小朋友，看，我们来到了哪儿？”

　2、“五一劳动节刚过，装运货物的工人叔叔们又开始繁忙地工作了，他们想请我们小朋友帮忙，一起装运货物，你们愿意吗？”

　二、操作活动。

　1、幼儿分组合作，第一次尝试装运货物。（为一节车厢的火车装运货物）

　（1）请幼儿观察认识各种物品，初步感性认识“分类”。

　（2）请幼儿尝试装运货物，并为车厢设计标记。

　活动要求：幼儿四人一组，分配角色，协商讨论选出小组负责人及操作结果汇报员。（要求每组幼儿全部完成任务，重点指导能力弱的幼儿完成任务，体验成功的喜悦）

　（3）汇报操作结果。

　2、第二次尝试装运货物。（为两、三节车厢的火车装运货物）

　（1）幼儿尝试装运货物，并为每节车厢设计标记。

　活动要求：首先完成两节车厢的操作任务，在验货认可之后将列车放回货场后方能操作三节车厢的操作。（两节车厢的操作是满足能力中等幼儿的需求，三节车厢的操作是为能力强的幼儿提供提高能力机会。）

　（2）请个别幼儿讲一讲：你们是怎样摆放的？

　3、幼儿集体合作装运货物。（将具体的实物操作卡片换成抽象的图形卡片）

　（1）出示一列大火车。

　“现在，我们要把这些木材分别运送给三位客人。一位是南京的客人，他要红色的木材；一位是北京的客人，他要圆形的木材；还有一位是新疆的客人，他要的是大的木材。请你们想一想，该怎样摆放这些木材？”

　（2）请幼儿自己检验“劳动成果”，体验成功的喜悦和快乐。

　三、活动延伸。

　1、小结集体操作情况，发现交集分类的现象，为下次活动打基础。

　2、幼儿开着火车出活动室，结束活动。

　 活动反思：

　整个活动环节设计层层递进，谈话导入自然而且直入主题，有效地集中了幼儿的注意力，亲切自然地将幼儿的情绪带入到活动中来。紧密联系幼儿生活实际，而且难度不是太大，适合幼儿发展水平。让幼儿相互讨论，教师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。为幼儿提供更加广泛、自由的探索空间，真正体现幼儿的主体性，使其成为学习的真正主人。

分类中班教案2

　 活动目标：

　1.学习将物品按用途分类。

　2.根据物品的共同特征设计标记。

　3.在活动中学习，能够有条理的对物品进行收拾和整理。

　4.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

　5.引发幼儿学习的兴趣。

　 活动准备：

　PPT、幼儿之前要有按标记分类的知识积累、黑色水笔、白纸。

　 活动过程：

　1.首先以圣诞节到了，帮助托板的小朋友整理收到的礼物为情景展开活动，出示，让幼儿知有 哪些礼物。

　2.首先让幼儿自主分类(有的按形状、有的按颜色、有的按质量的软硬等等)，并让幼儿说出为什么这样分。

　3.以托班只有三个箱子为由，引导幼儿按物品的用途分三类，把那个问他们为什么这样分?(引导幼儿说出吃的、用的、玩的)

　4.分好后，为了让托班的小朋友更容易的辨认箱子里的东西是什么，引导幼儿说出做标记，并在纸上画出来。

　 活动反思：

　在这个活动中，我并没有用实物而是用的，因为出示得实物都是幼儿非常感兴趣的东西，会分散幼儿的注意力，课程就不容易继续下去了。采用的形式既能提起幼儿的兴趣，又不会分散幼儿的注意力。一节课的活动下来，总体上的还是不错的。老师的建议是：应该多加一些家具类的或者幼儿部常见的物品进行分类，这样加大了难度，拓展了幼儿的认知面，如果仅限于幼儿常见的物品的话，拓展的部分就无法显现。

分类中班教案3

　 活动目标：

　1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

　2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。

　 活动准备：

　1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家

　2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

　3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若干。

　 活动过程：

　1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。

　2、教师介绍垃圾箱，幼儿清理垃圾，放入垃圾箱。教师观察幼儿分类投放情况。在操作中学习正确分类。

　3、根据幼儿投放垃圾的情况，提问：

　（1）你为什么要将这个垃圾放在绿（红）色的垃圾箱里？

　（2）什么叫可回收？

　（3）为什么不可回收？

　4、升华幼儿经验，讨论乱扔垃圾的危害，知道不仅不乱扔垃圾，还要少制造垃圾。树立初步的环保意识。

　5、教师小结。

　 活动延伸：

　介绍垃圾分类的，让幼儿在课外连线。

分类中班教案4

　 活动目标

　1、学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。

　2、培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。

　 活动准备

　1、图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干。

　2、数字印章，印泥、操作用纸若干。

　活动过程

　 一、集体教学活动。

　1、学习用两个特征标记记录图形。

　（1）出示图形一。

　师：图上有什么？（房子、小桥、蝴蝶）

　师：用什么图形拼搭成的？（长方形、三角形）

　师：每个三角形都一样吗？什么地方不一样？

　（2）出示图二（颜色标记、形状标记、大小标记）

　师：用哪些标记来表示大三角形？小三角形？

　师：用哪些标记来表示红三角形？黄三角形？

　幼儿先相互讨论、交流。

　 教师小结。

　（3）按照标记记录。

　师：这儿这么多的图形，每种图形各有几个呢？请幼儿报数字老师记录。

　（4）小结。

　请幼儿一起说说这幅图里面有几个什么样的图形？

　 二、幼儿操作活动。

　1、分类游戏。

　（幼儿分别取自己的图形卡片）看一看，说一说，你的图形是什么颜色的什么形状的。

　看教师出示标记图，图形特征与标记相符的幼儿，举起卡片站起来。送图形回家，要求图形必须符合门牌号。

　2、记数活动看图按标记记录。

　学习记录后，说说这幅图里有几个什么样的图形。

　 三、活动评价。

　请个别幼儿上来说说你们是怎么做的，讨论做的是否正确。

　 反思

　此次活动，以“幼儿的发展为本”精心设计，抓住幼儿好动的天性，巧妙地创设数学王国这一情境。在活动中，提高幼儿主动参与性在动手操作中体会和掌握知识，使儿真正成为学习的主人，而教师则是幼儿活动的组织者、引导者与合作者。

分类中班教案5

　 活动目标：

　1．在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。

　2．尝试按两种以上的特征将物体分类。

　3．有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。

　4．培养幼儿比较和判断的能力。

　5．发展幼儿逻辑思维能力。

　 活动准备：

　1、教具：四座不同的.小房子；大小、颜色不同的积木若干；大小、颜色不同的各种水果玩具若干。动物小狗、小鸡、小猫、小鸭的头饰。

　2、学具：操作卡、铅笔人手一份。

　 活动过程：

　（一）集体活动

　1.教师出示小猫、小狗、小鸭、小鸡的头饰。

　师：小动物在森林里盖房子，让我们看看这些房子漂亮吗？（出示四座小房子，让小朋友观察。）

　2．引导小朋友观察，并说出每座小房子的不同特征，如房顶的形状、颜色；有没有窗户；门的形状、颜色等，鼓励小朋友大胆的说出这些房子的各种特征。

　3．小动物找家：教师以小动物的口吻说出这些房子的各种特征，请小朋友为小动物找到家。

　如："汪汪汪，我的房子是红色的圆顶房子"，那么请小朋友根据这两个特征，为小狗找家。同上方法，根据教师的指令，按两个特征为其他小朋友找家。

　4．四个小朋友分别戴上小狗、小鸡、小猫、小鸭头饰，任选一个房子，说出两个特征。如："我的房子是没有窗户的小房子"。

　(二)操作活动

　1．分积木。

　（1）每个小朋友一盒大小、形状、颜色的积木，自己先练习按两种特征分类。

　如："红色的大积木在一边，其他形状的放另一边。"

　（2）教师口述指令、小朋友找出积木举起来。

　如："**的圆积木"。小朋友就把符合这两个特征的积木举起来。

　2．幼儿游戏（按幼儿的特征分类）如："请穿红衣服的女孩子起立。""请扎辫子、穿蓝衣服的小朋友站起来。"……

　3．操作卡练习--给饼饼涂颜色。

　 活动延伸：

　1、区域活动：鼓励幼儿在区域活动中继续练习操作。

　2、日常渗透：和幼儿一起玩"找不同"的游戏。

　3、家园共育：在家中和爸爸妈妈按照两种或三种特征分类。

　 教学反思：

　一节课的活动下来，总体上的还是不错的。老师的建议是：应该多加幼儿部常见的物品进行分类，这样加大了难度，拓展了幼儿的认知面，如果仅限于幼儿常见的物品的话，拓展的部分就无法显现。

分类中班教案6

　 活动目标

　1、引导幼儿学习按物体特征进行多次分类，并用数字记录。

　2、使幼儿学会用语言讲述操作过程以及结果。

　3、引发幼儿学习的兴趣。

　4、能与同伴合作，并尝试记录结果。

　 活动准备

　1、帽子图、标记卡、数字卡若干，黑色水笔。

　2、数字印章，印泥、操作用纸若干。

　 活动过程

　 一、集体教学活动。

　（1）学习用标记分类计数。

　出示图形一

　师：图上有什么？（帽子）

　师：一共有几顶帽子？可以用几来表示？

　师：用什么标记来表示这里记的是帽子？启发幼儿说出帽子标记。

　师：这7顶帽子是一样的吗？有什么不一样？

　幼儿讲述，教师和幼儿讨论用什么标记来表示。例如：帽子上没有花的可以在花标记上划一条斜线表示没有花。

　（2）分类计数。

　这些帽子有这么多的地方不一样，哪每样有几个呢？可以用数字几来表示？引导幼儿把数字贴在标记的左面。

　（3）小结。

　盖住图一，现在我们不看这幅图能不能知道图上有几顶什么样的帽子？每样有几顶？

　你怎么知道的？（看标记的）

　引导幼儿一起看标记来说一说。

　 二、小组活动。

　1、看图按标记印数字。

　2、盖点子游戏。

　3、依照样子涂色。

　4、给数目最多的点子打勾。

　 三、活动评价。

　请个别幼儿上来说说你们是怎么做的，讨论做的是否正确。

分类中班教案7

　 活动目标：

　1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。

　2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。

　3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。

　4.培养幼儿比较和判断的能力。

　5.发展幼儿逻辑思维能力。

　 活动准备：

　1.教师演示板一套，自制小鸡头饰一个。

　2.思维学具每人一套。

　 活动过程：

　一、课前准备

　1.教师在演示板上摆放思维卡片：第一排为小鸭子、小猫、铅笔、小兔子;第二排为小轿车、自行车、飞机、玫瑰花;第三排为菠萝、萝卜、梨、西瓜。

　2.教师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。

　二、游戏导入

　教师戴上小鸡头饰：“小鸡宝宝今天要宴请许多家族的朋友。可是小鸡宝宝却发现，来做客的每一个家族的成员都有问题。小朋友，我们快来看看怎么回事吧!”

　三、操作探索

　游戏一：请出去(一)

　教师请幼儿看演示板第一排：“动物类家族成员最先到来。小鸡宝宝大声叫：‘叽叽叽，叽叽叽，动物类家族有问题。’动物类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属动物类，应该把谁请出去?”

　幼儿：“应该把铅笔请出去!”

　教师把铅笔卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去?”

　引导幼儿回答铅笔是文具类家族的成员，不应该跟动物类家族在一起。

　游戏二：请出去(二)

　教师：“接着到来的是交通类家族。小鸡宝宝大声叫：‘叽叽叽，叽叽叽，交通类家族有问题。’交通类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属交通类，应该把谁请出去?”

　幼儿：“应该把玫瑰花请出去。”

　教师把玫瑰花卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去?”

　引导幼儿回答玫瑰花是植物类家族的成员，不应该跟交通类家族在一起。

　游戏三：请出去(三)

　教师：“最后到来的是水果类家族。小鸡宝宝大声叫：‘叽叽叽，叽叽叽，水果类家族有问题。’水果类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属水果类，应该把谁请出去?”

　幼儿：“应该把萝卜请出去。”

　教师把萝卜卡片拿下来，并问幼儿：“我们为什么把它请出去?”

　引导幼儿回答萝卜是蔬菜类家族的成员，不应该跟水果类家族在一起。

　 经验提升：

　练习《课堂用书》P5。

　 延伸训练：

　1.整理教室里的玩具箱，先规定一个箱子里装木制玩具，另一个箱子里装塑料玩具(教师事先把木玩具和塑料玩具分别装到两个箱子里，再混入一些其他材料的玩具)，让幼儿分别从两个箱子里把不同类的挑出来，放到空箱子里。

　2.练习《家庭辅导用书》P5。

　 教学反思：

　在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。

　小百科：分类，汉语词语，拼音是fēn lèi，意思是指按照种类、等级或性质分别归类。

分类中班教案8

　 活动名称：

　纽扣分类

　 活动目标：

　1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果。

　2、复习点数6以内数量的技能。

　3、乐于参与操作活动，感受发现的快乐。

　4、培养幼儿对数字的认识能力。

　5、让幼儿懂得简单的数学道理。

　 活动准备：

　大记录纸一张；幼儿人手一份纽扣、二个盘子、一张记录纸、铅笔；投影设备。

　 活动过程：

　一、导入：观察老师衣服上的纽扣，数数有几粒。

　二、观察多样的纽扣。

　1、师：小朋友，这些都是什么呀？（纽扣）数数一共有几粒？这些纽扣是什么样的？（幼儿相互交流）

　2、师：这些纽扣看上去不一样，但他们也有一些相同的特点。请你说说这些纽扣有哪些地方是相同的？

　3、师：这些纽扣挤在一起，多难受呀，请小朋友按纽扣上的一个相同特点把纽扣分成两份，还要在记录纸上写下来。

　4、观察记录纸，说说标记的意思，讨论记录方法。

　5、请一个幼儿表演分类方法并记录。

　6、鼓励幼儿尝试用多种方法分类与记录。教师巡回指导。

　7、请个别幼儿展示记录结果，表演并讲述分类方法。

　三、纽扣拼画。

　1、师：纽扣除了可以扣住衣物，还可以拼成漂亮的图画呢。你能用纽扣拼出什么呢？请你数数你拼了几粒纽扣。

　2、展示幼儿拼画作品，个别幼儿讲述，其余互相欣赏。

　 教学反思：

　幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。

分类中班教案9

目标：

　1、学习按形状、颜色、大小、分类。

　2、培养幼儿的分析能力和思维能力。

准备：

　1、知识经验准备：幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等。

　2、物质准备：幼儿操作材料每人一套；胸卡与幼儿人数相等（画有不同颜色、形状、大小的图形）；音乐磁带。

活动过程：

　一、出示“奇妙的口袋”引入，激发幼儿兴趣。

　1、 师：今天老师带来了一个奇妙的袋子，（出示奇妙的袋子）你们想知道里面藏着什么秘密吗？

　2、 教师边念儿歌边出示图形娃娃，让幼儿说其名称及特征。

　（儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸。）

　二、幼儿探索、操作，教师指导

　1、 师：小朋友们真聪明，所以今天我们班来了许多的图形娃娃，每一组都有，它们想请小朋友们帮个忙，帮它们找到和自己一样的好朋友，等会儿你们轻轻地走到各自的那一组去，想想要用什么办法来帮助图形娃娃找到好朋友，然后告诉老师和小朋友。

　2、 要求：

　①在自己的位置上安静地操作，不能争抢。

　②帮图形找到好朋友后，要说出你是用什么办法找到的，用了几种办法。

　3、 幼儿探索、操作，老师巡视，启发幼儿说说：你是用什么方法来帮图形娃娃找到好朋友的？你用了几种办法？

　三、集中交流，鼓励幼儿将自己操作的方法大胆地告诉老师和同伴。

　四、教师小结：可以找形状相同的娃娃做为好朋友，也可以找颜色相同的娃娃做为好朋友，还可以找出大小一样的娃娃做为好朋友。

　五、游戏：《我的朋友在哪里》

　1、 以谈话引入：我们也来玩找朋友的游戏吧。

　2、 介绍玩法及规则：

　①玩法：幼儿每人挂一块图形胸卡四散站开，音乐开始，幼儿随音乐节奏边拍手边找和自己胸卡上一样图形的幼儿手拉手成为好朋友，音乐结束时，教师检查幼儿是否都找对了。游戏重新开始。

　②规则：要找到形状或颜色或大小一样的做朋友。

　3、 幼儿游戏三次，教师指导幼儿按形状、颜色、大小来找好朋友。

　4、 小结游戏情况。

　六、活动自然结束。

分类中班教案10

　 活动目标：

　1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。

　2、促进幼儿比较，综合能力的发展。

　3、培养幼儿比较和判断的能力。

　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　5、引发幼儿学习的兴趣。

　 活动准备：

　1、环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。

　2、 物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一，录音机，音乐磁带。

　 活动过程：

　（一） 幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花园里参观。

　提问：花园里有几种颜色的花？都有哪几种颜色？

　（二） 教师讲诉故事《三只蝴蝶》（经过改编）

　提问：1、故事里有几只蝴蝶？她们是什么颜色的？

　2、她们喜欢什么颜色的花？

　（三） 引导幼儿进行按颜色分类。

　1、以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请幼儿自行检查是否送对了花。

　（1） 请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。

　（2） 请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。

　（3） 请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。

　2、以“避雨”的游戏，引导幼儿进行把颜色分类。

　（1） 教师讲解游戏玩法，

　玩法：请幼儿选择自己喜欢的颜色的蝴蝶的头饰，扮演蝴蝶，在花园里自由飞翔玩耍。当听到打雷的声音后，赶快去找和自己相同颜色的花朵避雨。当太阳出来后，蝴蝶高高兴兴地在草地上唱歌、跳舞、做游戏。

　（2） 幼儿游戏，教师指导。

　重点指导幼儿是否找到对颜色。

　（四）幼儿在游戏中自然结束活动。

　 活动反思：

　数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。

1. 学生垃圾分类常识

2. 小学垃圾分类常识

学生垃圾分类常识 1.垃圾分类小常识小学生

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。（一）可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

1、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

3、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

5、布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过对可回收垃圾的综合处理和回收利用，可以减少污染，节省资源。

如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

2.垃圾分类小知识有哪些

垃圾分类的好处

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种**的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。

所以，垃圾分类好处多多。

介绍环保分类垃圾桶

一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，**，和红色。

绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。

**的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜

皮、剩饭菜等。

红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、

油漆桶、药品、化装品等。

有关垃圾分类的宣传口号

1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家

3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳

6.垃圾分一分，环境美十分

7.举手之劳，资源永续的源泉

8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家

3.垃圾分类的小常识

从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。

如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

4.垃圾分类小知识有哪些

个人认为，垃圾分类，家里可以配备几个分类垃圾桶，这样比较方便。

垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。 通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处理量，改善生存环境质量，是当今世界各国共同关注的紧迫问题之一。

什么是垃圾分类？垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。通过分类投入、分类收集，将纸、塑料、橡胶、玻璃、瓶子、金属、废家电产品等有用物资从垃圾中分离、再回收、利用，转化为宝。

为什么需要垃圾分类？通过分类收集垃圾，容易分类处理不同种类的垃圾。既能提高垃圾资源的利用水平，又能减少垃圾处理量。

垃圾分类有以下优点。1 .减少占地面积：分类垃圾，去除可回收的难以分解的物质，将垃圾量减少50%以上。

2 .减少环境污染：废弃的电池等含有金属水银等有毒物质，对人类造成严重危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。3、废为宝：我国每年塑料快餐盒30亿个，方便面碗5亿~6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。

一吨废塑料可以回收600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，就不需要砍伐生产1200吨纸的林木。

因此，垃圾回收既环保又节约资源。怎么分类垃圾？这可以分类如下。

可回收的垃圾主要由五种废纸、塑料、玻璃、金属和布组成。废纸：主要包括报纸、期刊、书籍、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸板盒等，但纸巾和卫生纸太强，不能再利用。

因为有水溶性。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃、镜子、灯泡、热水器等。金属：主要包括罐头、罐头等。

面团：主要包括废衣服、桌布、毛巾、书包、鞋子等。2 .生活垃圾含有剩菜、骨头、蔬菜根、果皮等食物残渣。

根据生物技术可以现场加工，每吨可以生产0.3吨有机肥料。3 .有害垃圾包括废电池、废荧光灯、废水银温度计、过期药品等，这些废弃物需要特殊的安全处理。

4 .其他垃圾除上述类型的垃圾外，还含有砖和陶瓷、残渣土、卫生纸、纸巾和其他难以回收的废弃物，卫生填埋场可以有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。d、垃圾分类的误解。

5.垃圾分类常识

目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。各类垃圾处理方式020202

可回收垃圾处理方法其中可回收垃圾的主要加工处理、回收利用的方法有： 021、垃圾再生法垃圾经分类后，对其中可直接利用的物质进行再回用。如：废弃的玻璃、塑料、金属、纸张书报、木材废布、废油等。 022、垃圾焚烧发电法这是世界各国普遍采用的方法，既能彻底消毒除害，又使垃圾变成了能源。3、垃圾堆肥法依据传统的农业积肥原理，利用有机垃圾和土壤中的微生物将垃圾转化为有机肥料，用于改良土壤。 024、垃圾生物降解法运用具有多功能高降解能力的多种菌群，对垃圾中的有机物和无机物加快分解，使其变费为宝、物尽其用。按菌种不同，又分为厌氧降解和氧化降解两种。

6.垃圾分类知识

依据《生活垃圾分类制度实施方案》第二条之规定，垃圾可分为三类：

1、有害垃圾，主要品种包括：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。

有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。这些垃圾应设立专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位置设置有害垃圾标志。

2、易腐垃圾，主要品种包括：相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。

易腐垃圾投放时要沥干水分，投放到专用的垃圾袋中，扎紧袋口。易腐垃圾桶应盖好盖，以免污染周围环境。易腐垃圾应采用密闭专用车辆运送至专业单位处理，运输过程中应加强对泄露、遗撒和臭气的控制。

3、可回收物，主要品种包括：废纸，废塑料，废金属，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。

可回收垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

扩展资料：

我国是一个垃圾生产大国。数据显示，2019年，全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。仅北京市就有900多万吨，这已经成为新时代高质量发展不得不解决的问题。

2017年3月，办公厅转发国家发展改革委、住房和城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》。《方案》提出到2020年底，要基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制可推广的生活垃圾分类模式，并在46个城市实施生活垃圾强制分类。

2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式施行，成为第一个中国垃圾分类试点城市，其明确了各类责任主体、强制源头减量、落实分类体系的全程监管。除了上海，目前全国多个城市的垃圾分类工作也在逐步推进。

百度百科—垃圾分类

百度百科—生活垃圾分类制度实施方案

人民网—生活垃圾分类进入“强制时代”

7.垃圾分类小知识

垃圾分类的知识

在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。

搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间

德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。

生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。

垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。

街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分**和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。

厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。

对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。

不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的**塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。

德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。

如果再犯第二次我们不会再来

绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。

不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的**塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。

听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。

德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》）

小学垃圾分类常识 1.垃圾分类小常识小学生

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。（一）可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

1、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

3、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

5、布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过对可回收垃圾的综合处理和回收利用，可以减少污染，节省资源。

如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

2.垃圾分类小知识有哪些

垃圾分类的好处

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种**的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。

所以，垃圾分类好处多多。

介绍环保分类垃圾桶

一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，**，和红色。

绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。

**的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜

皮、剩饭菜等。

红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、

油漆桶、药品、化装品等。

有关垃圾分类的宣传口号

1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家

3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳

6.垃圾分一分，环境美十分

7.举手之劳，资源永续的源泉

8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家

3.垃圾分类小知识有哪些

个人认为，垃圾分类，家里可以配备几个分类垃圾桶，这样比较方便。

垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。 通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处理量，改善生存环境质量，是当今世界各国共同关注的紧迫问题之一。

什么是垃圾分类？垃圾分类是垃圾收集处理传统方式的改革，是有效处理垃圾的科学管理方法。通过分类投入、分类收集，将纸、塑料、橡胶、玻璃、瓶子、金属、废家电产品等有用物资从垃圾中分离、再回收、利用，转化为宝。

为什么需要垃圾分类？通过分类收集垃圾，容易分类处理不同种类的垃圾。既能提高垃圾资源的利用水平，又能减少垃圾处理量。

垃圾分类有以下优点。1 .减少占地面积：分类垃圾，去除可回收的难以分解的物质，将垃圾量减少50%以上。

2 .减少环境污染：废弃的电池等含有金属水银等有毒物质，对人类造成严重危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。3、废为宝：我国每年塑料快餐盒30亿个，方便面碗5亿~6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。

一吨废塑料可以回收600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，就不需要砍伐生产1200吨纸的林木。

因此，垃圾回收既环保又节约资源。怎么分类垃圾？这可以分类如下。

可回收的垃圾主要由五种废纸、塑料、玻璃、金属和布组成。废纸：主要包括报纸、期刊、书籍、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸板盒等，但纸巾和卫生纸太强，不能再利用。

因为有水溶性。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃、镜子、灯泡、热水器等。金属：主要包括罐头、罐头等。

面团：主要包括废衣服、桌布、毛巾、书包、鞋子等。2 .生活垃圾含有剩菜、骨头、蔬菜根、果皮等食物残渣。

根据生物技术可以现场加工，每吨可以生产0.3吨有机肥料。3 .有害垃圾包括废电池、废荧光灯、废水银温度计、过期药品等，这些废弃物需要特殊的安全处理。

4 .其他垃圾除上述类型的垃圾外，还含有砖和陶瓷、残渣土、卫生纸、纸巾和其他难以回收的废弃物，卫生填埋场可以有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。d、垃圾分类的误解。

4.垃圾分类的小常识

从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。

如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

5.求一些垃圾分类小知识

可回收垃圾

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

厨余垃圾

包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾

包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾

包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。

6.垃圾分类小知识

垃圾分类的知识

在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。

搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间

德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。

生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。

垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。

街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分**和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。

厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。

对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。

不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的**塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。

德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。

如果再犯第二次我们不会再来

绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。

不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的**塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。

听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。

德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》）