木箱堆叠承重计算-木箱的重量计算方法

（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，黑猩猩堆木箱吃香蕉的行为活动是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为．动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同调控完成．

（2）刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足，学习能力差，因此不能完成这种行为．

（3）幼猩猩要完成这种行为，在平时可能看见人会使用这种办法慢慢就学会了，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动．

（4）先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中在遗传因素的基础上，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动．

（5）动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，从而更好地生存和繁衍．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．

故答案为：

（1）学习；?内分泌系统（2）不能

（3）积累生活经验和学习（4）遗传物质

（5）复杂环境

当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分

（1）黑猩猩的这种行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．

（2）刚出生不久的幼猩猩学习能力较差不能完成这个动作．

（3）不同动物的学习能力是有差别的．如走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室．而走复杂迷宫的鼠学习就快得多．这说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误“的次数越少；相反，动物越低等，学习能力越弱，学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越多．

（4）先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的．

故答案为：

（1）学习；

（2）不能；

（3）神经系统；学习能力；越强；越少；

（4）遗传物质；遗传因素；环境因素；后天生活经验和学习．

木箱包装有什么要求？

箱板需要采用压边接缝或是桦槽接缝的接缝形式

木质包装箱：由名字就可以知道，就是用于包装的木质箱子，木质包装箱的规格一般取决于需要装载的物品，木质包装箱有着坚硬、防潮、方便等优点，所以广泛的适用于运输中。

1、木质底座的木包装箱：适用于比较大型的机电设备和大型的罐装类容器，木质底座起到固定产品的作用。

2、木包装箱添加辅料：主要适用于包装箱的底托、支架、隔板、木轴楔、固定物等类型的包装结构。

3、木质托盘：主要适用于托盘的缠绕包装，比如生活中的物品、粮食、化工的原材料等运输的托盘

4、木包装箱内部物品在500千克或者是以上称为大型的木包装箱，大型木包装箱：主要适用于比较大型的机电设备、仪表及仪表柜的包装。

5、木包装箱内部物品在500千克以下称为小型的木包装箱，小木包装箱主要是用作于：建筑材料、家用电器、体育用品、食品水果、卫生清洁用具、五金小部件、电子原件、小型的机电设备等。