小松鼠推箱子-松鼠推木箱

哥们我敢肯定你说的是这款游戏...

经典世嘉游戏.. 本人不夸张的说世嘉游戏基本全玩过...而且精通...!!

这是下载连接...底下有截图..

风中奇缘（MD）

夜暮笼罩着小岛。印第安人们聆听着老巫师的预言：“陌生人将来到岛上，我已看到天边出现了奇异的云彩。” “波奥蒂丝，”老巫师唤着女主角的名字，“你一定要帮我们渡过难关。前方的道路充满了艰险，但森林的生灵们就在你身边。它们的魂灵将给予你力量，指引你前进。”

随着火焰的升起，奥蒂丝开始了她的冒险。

第一关 与动物为伴

伴随着悠扬的乐声，奥蒂丝走进了森林。在不远的石崖下，她遇到了好朋友小浣熊米克。今后他们将相互帮助，克服困难，去解开来访者的秘密。

为了让奥蒂丝爬上石崖，米克爬上了旁边的大树并跳上崖顶，把巨石推了下去。奥蒂丝把石头推到崖底，踩着它顺利地爬上了石崖。随后米克借助奥蒂丝的手臂跳上了另一座石崖。（此时你也许早就发现有松果悬挂在空中，这是只有米克才能吃到的。如果一关内吃够一定的数目就可在本关结束后获得PASSWORD）。

森林中的木桥看来并不那么稳固。奥蒂丝刚走上去就掉了下来。而米克如果在桥上跳跃也会摔下来的。不必着急，只要一直向右走就会找到能爬上去的石崖。奥蒂丝登上后，没走多远便遇到一只鹿。它的角被茂密的树枝卡住了，寸步难行。善良的奥蒂丝帮它解开了树枝，获得自由的鹿十分兴奋。它的灵魂附身于奥蒂丝，使她拥有了鹿的能力（走路时按住A，奥蒂丝可以跑动。再按一次A跑动会更快。跑动中既能顺利通过木桥又能增大跳跃距离。）

告别了鹿，奥蒂丝向左下方前进。跑过一座木桥再折向右下，她遇到了两只水獭。它们正因巨石挡路而发愁。帮水獭推开巨石后，奥蒂丝得到了水獭的能力。（可以从高处跃入水中，并可游泳、潜水。）

按原路回到右上方山崖的最高处，奥蒂丝纵身跳入了崖底的水潭。米克由于不会游泳，只好在岸边等待奥蒂丝把水面漂浮的圆木拖来当船了。

渡到对岸后米克和奥蒂丝要分头行动。米克推开石块钻进树洞并爬上树干、奥蒂丝则潜入水底到达水域另一侧。等奥蒂丝上岸后米克再跳下树枝与她会合。

前面的水塘奥蒂丝可以通过，而米克这次又要利用荷叶当浮桥了。不过要小心那只青蛙，先让奥蒂丝把它赶走。上岸后，奥蒂丝和米克又继续前进了。在山顶上奥蒂丝发现了一只掉出巢的小鸟。奥蒂丝抬起小鸟（蹲下按A）并把它送回了巢中（在巢边蹲下按A）。为了感谢奥蒂丝的帮助，鸟儿把自己的能力赐予了她。（以后只要再取得飘荡在空中的羽毛，就可以从高处落下而不受伤。但有些高崖要消耗两到三根羽毛 芷桨猜涞兀杂ψ⒁馐占?鹈S辛四竦哪芰Γ?碌偎亢敛挥淘サ卦救肷罟绕?欢?隆S忠蛔碌沧×巳ヂ贰C还叵担?卓四芡ü?碌椎氖?磁郎涎露ゲ⑼葡卵沂BR> “爸爸！”“噢，我的女儿！”奥蒂丝一头扎进父亲怀中。“来吧，我的孩子，我们有许多事要商量。”

第二关 风中奇缘

父女俩进了木屋，好奇的米克急于知道他们的交流，最后终于从屋顶的通风口钻了进去。

“孩子，柯卡想知道你是否愿意嫁给他，他可是个勇猛的战士呀！”父亲显得很激动。而奥蒂丝的回答却令人吃惊：“爸爸，我的梦指引我走另一条路……”就这样，她回绝了柯卡的求婚。为了寻找来到岛上的陌生人，她与米克又向森林处走去。

奥蒂丝首先遇到的是一个水坑，她要把两岸的木船推下帮助米克顺利通过。继续前进会遇到一只松鼠。它因为找不到同伴而感焦急。米克连忙爬上树干钻进崖洞，从而推开了堵住下方洞口的巨石。原来松鼠的朋友就在洞中。由于奥蒂丝和米克的热心帮助，松鼠又给了奥蒂丝它的能力（以后奥蒂丝能利用伸出的树枝爬树。注意在抓住树枝后按上能爬上去。向左右跳要用远跳）。于是奥蒂丝攀上树枝来到山顶，并与米克一同跳进山崖下的水潭。奥蒂丝潜入水中推开了挡住水路的巨石，使鱼儿得以畅游。与此同时她也得到了鱼的能力（在水中按住A键游速加快）。借助鱼的能力，奥蒂丝冲过了水潭深处的激流，向左再向上进入山洞。洞中宝物不少，但需要与注克配合才能取得。

过了水潭，岸边有个翘翘板。注克上了左边，奥蒂丝则跳上右侧，把米克弹至远处水中的岩石上。但米克还是要借助奥蒂丝的手臂才能跳过水坑。

在岸边，奥蒂丝见到了化身为柳树的大地之母，并被告知陌生人已经上岛了。焦急的奥蒂丝匆匆爬至树顶，只见一艘大帆船已驶入海湾。难道这就是那奇异的云？带着疑问奥蒂丝继续向前走去，终于又被石崖挡住去路。于是米克一直向右，钻过几个石洞，并与奥蒂丝配合把山顶的石头推下。借助它，奥蒂丝爬上了前方的石崖。开始了与一只狼的赛跑（须在一定时间内到达右端）。借助和松鼠的能力，奥蒂丝终于赶到了狼的巢穴，从而得到了新能力（可以蹲着前进）。

此时再向右行，矮树林也挡不住她了……瀑布下，微风中，奥蒂丝遇到了一位英俊的英国青年约翰……

这也许是奥蒂丝最快乐的一天……

第三关 危险的入侵者

然而来到岛上的并不只有约翰，更多的英国殖民者，可不象约翰那样友好。部落里的人正准备与他们开战。为此，柯卡不允许奥蒂丝出村。但她却运用狼的能力从庄稼后面溜了出去……

小熊为了吃蜜而爬上了树，这可把母熊急坏了。奥蒂丝爬上树打落了蜂巢（松鼠会给你指路）使小熊自己爬了下来。母熊感激万分，给了奥蒂丝新的能力。（靠近瘦小的殖民者按A可吓跑他们。）

奥蒂丝吓跑了瘦子，米克爬上树把蜂巢打落。蜂群赶走了胖子。随后奥蒂丝把米克弹上右侧的高崖。米克又把圆木推下帮奥蒂丝造好了桥。

黑暗中飞来了一只猫头鹰，只要紧跟着它，奥蒂丝就能得到猫头鹰的能力（在黑夜中看得更清楚）。

在前面有许多殖民者，个个都是荷枪实弹，奥蒂丝不得不格外小心。她攀上树枝，从第一个人的头顶上跃过，又借助于熊的能力吓跑第二个人。在第三个人跟前用木箱作爬树的垫脚物，又利用狼的能力借助草丛的掩护躲过第四个巡逻者（只有在他看不见你时才能离开草丛）。米克也打落了一只蜂巢，帮奥蒂丝赶走了第五个人，而第六个又是个骨瘦如柴的胆小鬼。

摆脱了看守，奥蒂丝走进了英国人的营地。在帐蓬外，她听到了督察的狂妄叫喧：“如果这些野人不让我们分享他们的财富，我们将简单到用武力去获取金子。”看来战争是一角即发。白人的大船就停在右边，奥蒂丝让米克跳上一个升降板……

米克上船后刚跑到右端就被一只小狗追了出来，谁知它们竟误使大炮开了火。于是，因为两只动物的过失，战争爆发了。

为了见到心爱的约翰，也为了制止这场战争，奥蒂丝要回去找大地之母。但由于双方的激战，她只好不断地向高处爬，以越过战场。来到最高的山崖，奥蒂丝纵身跳下，同时得到了鹰的能力。

树下，奥蒂丝与约翰再次相见。虽然白人是她的敌人，但约翰首先是她的恋人……。可惜的是并非所有的印第安人都能明辨是非。柯卡突然冲上来把约翰扑倒在地。更可怕的是，一个白人扣动了扳机！

第四关 漫长的黎明

仇恨在山林中弥漫，约翰就要被处！奥蒂丝必须赶在日出之前把他救下，从而阻止战争升级。为了和平，为了爱，她出发了……

尾声

奥蒂丝与约翰纯真的爱感动了交战双方，战士们都放下了武器。但邪恶的白人首领却向老酋长射出了罪恶的子弹。就在这时，约翰一跃而起，用身体挡住了子弹……愤怒的战士们把白人首领捆了起来。

约翰必须回到自己的国家去治伤，一对恋人即将分别……

和平的气息吹散了战争的硝烟，约翰乘坐的大船渐渐消失在天边，何时再续这风中奇缘……

哄小朋友睡前童话故事

近期你肯定有被大火的双人合作游戏《双人成行》刷屏，每当我打开Steam，总有一半的在线好友沉迷这款游戏。在《双人成行》的Steam评论区，全世界玩家都对这款游戏赞不绝口，唯一的不足就是EA烂橘子的垃圾服务器。《双人成行》最让人抓狂的就是合作游玩，这也可以“间接测试”你和朋友或者恋人之间的情感程度。其实早在FC时代就有一款被誉为“友情粉碎器”的游戏，那就是国内玩家统称的《松鼠大作战》。

《松鼠大作战》是由CAPCOM在1990年发售的FC游戏，在初代作品发售的三年后，CAPCOM又在FC上发售了《松鼠大作战2》，因为有趣的设定和丰富的关卡，两款《松鼠大作战》在国内的人气很高，这两只可爱的“小松鼠”想必大家肯定十分熟悉了。

如果你对《松鼠大作战》观察得足够仔细，会发现游戏不管是美术风格还是场景设计，都充斥着迪士尼的味道。没错，《松鼠大作战》就是CAPCOM经过迪士尼授权制作的FC游戏。说到迪士尼，很多人想到的就是“米老鼠”和独特声线的“唐老鸭”，而CAPCOM制作的《松鼠大作战》源自于迪士尼的另一款动画作品《奇奇和蒂蒂之救援突击队》，又称《救难小福星》。

起初迪士尼的娱乐产业重点并不在动画、游戏领域，**、游乐园才是产业重心，而这一切在新CEO「迈克尔·艾斯纳」上任后开始改变。80年代的美国动画产业迎来了爆发期，很多玩具商都开始制作旗下IP的电视动画，作为顶级IP大厂的迪士尼肯定不能停下脚步，于是迪士尼开始的打造自家的画矩阵。

迪士尼先是斥巨资制作了电视动画《唐老鸭俱乐部》，随着动画的热播，迪士尼又推出了《奇奇和蒂蒂之救援突击队》《狡猾飞天德》等动画作品。早期美国动画制作水准都不高，很多玩具厂都外包给日本动画公司制作，迪士尼也不例外。

《唐老鸭俱乐部》等动画在全球热播，当时的游戏主机领域正好是任天堂FC称王称霸，迪士尼新上任的CEO眼光可不仅仅是电视动画。当时的迪士尼联合日本游戏厂商Hudson制作了FC游戏《米老鼠》，游戏制作成功后准备在美国发售，可这时Hudson却掉了链子，没有能力支撑《米老鼠》的海外地区发行，随后迪士尼便找上了刚刚在美国成立分部的CAPCOM。

当时的CAPCOM正处于飞速发展时期，因为之前作品的质量颇高，迪士尼和CAPCOM也达成了一个长期合作的协议，协议内容就是改编迪士尼的影视作品。后续你能看到的FC迪士尼游戏《松鼠大作战》《松鼠大作战2》《怪鸭历险记（飞天德）》《唐老鸭历险记》《唐老鸭历险记2》《航空小英雄》都是出自CAPCOM之手，而且游戏质量都是一流。

《松鼠大作战》的开发工作由CAPCOM元老「藤原得郎」负责，这个一手缔造CAPCOM大量经典IP的男人“出手就知有没有”，开发过程极其顺利，游戏完美还原了动画中的场景、敌人。当时的迪士尼都被CAPCOM的完成度震惊，因为玩过FC游戏《米老鼠》的都知道两款游戏的差距。

《松鼠大作战》的游戏性在当时可以说是满分，两只“松鼠”可以使用场景中的铁块、苹果、木箱等攻击敌人，因为角色的大小比例原因，两位主角在搬起苹果后会汗如雨下，而且跳跃也会有所限制。如果你搬起的是木箱，还可以按住↓键躲进箱子内，如果敌人在这时走上来，那么迎接它的只有被击飞出局。

对于《松鼠大作战》来说，最有趣的就是双人模式，当你把木箱向队友扔过去，如果队友没有接住，就会被击晕数秒，而这时就是敌人最好的进攻时机。像这样坑队友的操作，当年体验过这款游戏的人一定都懂，如果碰到大量木箱的关卡，就会演变成两位主角的SOLO时刻。当然《松鼠大作战》可不止一个击晕队友的设定，在游戏中你也可以搬起另一名玩家，这时把他丢向敌人还是“深坑”就看你们的友谊了。

制作《松鼠大作战》的CAPCOM可能也想到了双人模式在游戏内“打架”的情况，于是在游戏中加入了“只要1P或者2P没有同时阵亡就可以继续复活”的设定。CAPCOM在制作《松鼠大作战》中还加入了《超级马里奥3》的自选通关路线，但这个设定在《松鼠大作战2》中被修改为线性流程。虽然萝卜青菜各有所爱，但失去了主动选择关卡的机会还是有点可惜。在《松鼠大作战2》中还加入了一个全新的设定，就是搬起队友投掷会造成“会心一击”，甚至最终BOSS只需要5下就能解决。

前面文章在说到“松鼠”两字时都加上了双引号，其实“奇奇”和“蒂蒂”并非是松鼠，严格意义上叫花栗鼠，不论是体积和花纹都和松鼠有不少的区别。不仅是角色物种，两位主角在游戏中的形象也是深入人心，尤其是1P的皮帽夹克，这个形象是致敬**《夺宝奇兵》中的“印第安纳·琼斯”，而2P的花衬衫则是来源“汤姆·塞立克”主演的电视剧《夏威夷神探》。

《松鼠大作战》凭借超高的完成度给迪士尼交上了一份满意的答卷，游戏发售后全球销量高达120万，不过1993年发售的《松鼠大作战2》销量却十分一般，再加上当时SFC已经上市3年有余，《松鼠大作战2》也成为了CAPCOM最后一款FC作品。

对于这么优秀的经典IP，CAPCOM怎么可能一直把它放在仓库。于是CAPCOM在2017年4月18日发售了《迪士尼午后合集》，游戏包含了《松鼠大作战》《松鼠大作战2》《怪鸭历险记》《唐老鸭历险记》《唐老鸭历险记2》《航空小英雄》总计6款经典迪士尼改编游戏。毕竟用冷饭赚钱这事，CAPCOM称第二还没人敢称第一。

魔王松鼠到底能不能晒太阳？

哄小朋友睡前童话故事1

　 装在箱子里的强盗

　一天下午，爸爸妈妈全出去了，只留下小姑娘玛莎独自待在家里。玛莎决定爬到阁楼上去，看看能不能找到好玩的。

　阁楼里堆满了东西。玛莎一眼就看到，那里有一个黑色的木箱。玛莎记得妈妈说过，木箱是沃尔特叔叔从意大利寄来的。

　箱子上锁着一把大锁。玛莎跑下楼，把家里专门放钥匙的小篮子提了上来。一把钥匙一把钥匙地试。

　终于，玛莎用一把形状古怪的钥匙打开了木箱上的大锁。木箱盖子自动弹开了，从箱子里面，竟然钻出来三个人。

　“你们是谁？”玛莎吃惊地问。“我们是意大利强盗！”“我们可怕又凶狠！”三个强盗说。

　一个强盗立刻掏出匕首，对着玛莎：“待着别动，不然你就要血流满身了！”另一个说：“我们要抢劫啦！”“不过别害怕，我们不会伤害女孩子的！”最后一个说。

　接着，他们轻手轻脚跑下楼去了，玛莎吓得浑身发抖，差点大喊救命。

　很快，三个强盗抱着东西上楼来了。强盗们把抢来的物品放在地上，开始吃馅饼。玛莎害怕极了，他不知道该怎么办才好。

　恰好这时楼下门铃响了。是邮递员送信来了。邮递员把信放进信箱，转身就走了。于是，玛莎立刻想到了一个主意。

　“是警察来了！”她故意慌张地对强盗们说，“有一百多个呢！他们是来抓你们的！他们还带来了一门大炮！”

　强盗们吓坏了，嚎啕大哭起来：“我们要啦！”玛莎看着这些愚蠢的强盗，差点笑出声来。

　“你们别哭了，我来救你们了！”玛莎说，“你们快回到箱子里面去，这样警察就找不到你们了。”

　强盗们一听，赶紧听话的爬进箱子里。“哎呀，挤我了，怎么箱子一下变小了呀？”强盗们痛苦地喊着。

　“不是箱子变小了，是你们吃了太多的馅饼！”玛莎用力盖上木箱的盖子，然后把大锁锁上了。

哄小朋友睡前童话故事2

　 香香的蝴蝶和丑丑的老鼠

　花丛里住着一只漂亮的蝴蝶，她的翅膀就像花儿一样美丽。

　泥洞里住着两只小小的老鼠，一只灰老鼠，一只黑老鼠，他们总觉得自己丑丑的。

　清晨，小蝴蝶出来散步，小老鼠也出来散步，他们正好在花园里相遇了。小蝴蝶拍着翅膀友好地说：“嗨，早上好。”黑老鼠高兴地说：“嗨，早上好，见到你真高兴。”那么漂亮的小蝴蝶愿意和黑老鼠做朋友，黑老鼠怎么会不高兴呢。

　可是灰老鼠想：多漂亮的小蝴蝶啊，而我是那么的难看。他低着头悄悄地溜回了泥洞里。花园里，小蝴蝶和黑老鼠开心地说着话。黑老鼠对花蝴蝶说：“你是一只有香味的蝴蝶，你还是一只快乐的蝴蝶。”小蝴蝶对黑老鼠说：“你是一只可爱的老鼠，我喜欢你身上的颜色，就像夜晚的天空。”

　小蝴蝶和黑老鼠在花园里做起了游戏，小蝴蝶躲在花丛里，一动不动停在叶子上，就像一朵真的花，小老鼠到处找也找不到。小蝴蝶就悄悄地落到小老鼠的头上，哈哈，小老鼠的头上像戴了一朵花，小蝴蝶又停到黑老鼠的尾巴上，小老鼠的尾巴就像扎了一个蝴蝶结，真漂亮。小老鼠身上还粘上了小蝴蝶的香味，成了一只香香的小老鼠了。

　天黑了，小蝴蝶和黑老鼠依依不舍地道别。“明天见，可爱的黑老鼠。”

　“明天见，美丽的花蝴蝶。”

　“请别忘了邀请灰老鼠一起来。”小蝴蝶忽然想起了一件事。

　“好的，我一定会的。”黑老鼠点点头。

　其实，灰老鼠哪儿也没去，只是躲在角落里，静静地看他们玩耍。不过他现在已经想好了，明天，一定要和他们一起玩。

哄小朋友睡前童话故事3

　 小螃蟹和大鲤鱼

　小螃蟹在外面玩了一天，急急忙忙赶回家去。他正走着路，一条大鲤鱼游过来，小螃蟹的脚不小心碰了大鲤鱼一下。

　大鲤鱼不高兴了：“你这家伙，怎么横着走路？”

　小螃蟹连忙说：“对不起，我们螃蟹都是横着走路的。”

　大鲤鱼更不高兴了：“小小年纪，竟然敢顶嘴！我想你连自己有几只脚都数不清楚吧？”

　“是的，我还不会数数呢。”小螃蟹老老实实地说，“鲤鱼婶婶，您就教教我吧。”

　“我才不教你呢，数不清自己有几只脚，还走得好路吗？走不好，干脆就别走！”大鲤鱼甩一甩尾巴，游走了。

　小螃蟹听大鲤鱼这样说，一下子发了呆。

　一只小虾游过来，问小螃蟹：“小螃蟹，为什么不回家去，在这里发呆？”

　小螃蟹说：“大鲤鱼说我数不清自己有几只脚，干脆别走路。小虾，你身上有几只脚，你数得清吗？”

　小虾的脚也有好多，他数来数去，也数不清到底有多少只，只得叹气：“唉，看来我也跟小螃蟹一样，也不能走路了。”小虾也发起呆来。

　这时游过来一只青蛙，他问小螃蟹和小虾：“两个小傻瓜，为什么在这里发呆？”

　小螃蟹把大鲤鱼说的话告诉了青蛙。

　青蛙就把大鲤鱼找来，问她：“你数得清你自己身上有多少片鱼鳞吗？”

　这可把大鲤鱼难住了：“这么多鳞，谁数得清啊！”

　小螃蟹和小虾笑起来：“这么说你也没有什么了不起呀。”

　“是啊，”青蛙对小螃蟹和小虾说，“所以你们尽管大胆地走路，数不清几只脚不要紧，只要愿意学，没有学不会的。”

　青蛙陪着小螃蟹回家去，一边走，一边教他们数数儿：“一只脚，两只脚，三只脚，四只脚……”

　那条大鲤鱼呢，挺没趣地游开了。

哄小朋友睡前童话故事4

　阳光暖暖的，微风悠悠的，天气可好啦！

　熊奶奶搬出一把摇摇椅，坐在上面缝补衣裳。

　缝呀补呀，突然，熊奶奶手一颤，不小心把手里的针弄掉了，细细的针掉到了密密的草地里，哪里能找到呢？熊奶奶一时发了愁。

　这时候，小狐狸蹦蹦跳跳的走过来，问：“奶奶，您在找什么呢？”

　熊奶奶说：“唉！我的针掉进了草丛里，找不到啦！”

　小狐狸想了想，说：’熊奶奶，您别着急，我有办法！您等等！”

　说着，小狐狸飞快的跑回了家。

　没过一会儿，小狐狸又跑了回来，它举起手里的一块磁铁，说：“瞧！马上就能帮您找到啦！”

　说着，它把磁铁贴在草地上找起来，很快，针就被磁铁粘住了，小狐狸把针给了熊奶奶。

　熊奶奶慈祥的微笑着说：“真是聪明的孩子呀！”

　小狐狸甜甜的笑了。

　聪明的小狐狸拿来一块磁铁在密密额草地里移动着，很快针就被磁铁粘住了，小狐狸把针给了熊奶奶。小狐狸这个聪明的办法顺利并且快速的帮助熊奶奶解决了困扰。真是一个心地善良又聪明绝顶的孩子。熊奶奶向小狐狸表达了感谢之情，小狐狸也在熊奶奶这听了很多关于乐于助人的故事。

哄小朋友睡前童话故事5

　吃完晚饭后，小白马坐在自家的草坪上悠闲地乘着凉。晚风微微的吹着，好舒服啊!望着天上的星星，好像在和小白马聊天呢!

　明天肯定是个好天气，我可以到我想去的地方玩了。小白马很高兴。

　第二天，小白马昂着头，兴冲冲地出发了。

　天上的太阳火辣辣的，晒得小白马口干舌燥，满身是汗。

　小白马走到河边去喝水，一边喝，一边说：“真倒霉!这么热的天，晒我了。”

　河边的青蛙看见了，奇怪地问：“晚上星星多，白天天气热。大热天，你干吗顶着太阳来这么远的地方?”

　小白马懊恼地说：“真倒霉!谁知道今天会这么热!”

　又一天的早晨，红彤彤地朝霞映照着天空。

　小白马高兴地说：“多美的早晨呀!今天可以去看日出了。”

　小白马走呀，走呀，刚走到山脚下，就“哗哗哗……”地下起大雨来。

　小白马淋得湿漉漉的，一个劲儿地打喷嚏：“阿嚏!阿嚏!真倒霉!怎么下雨了呀?刚才还好好的。唉，今天看不成日出了。”

　小猴看见了，奇怪地问：“你干吗今天来看日出呀?朝霞映红了天，就会下雨的呀!”

　小白马懊恼地说：“真倒霉!谁知道今天会下雨呀!”

　又过了一天，小白马一早起来就去看天气。天上没有乌云，也没有朝霞，只是太阳的四周围了一个圆圈圈。

　小白马说：“今天，准是个好天，我终于可以去树林里散步了。”

　小白马慢悠悠地往树林走去。忽然，大风刮起来，卷起沙土，刮得小白马满头满脸都是灰沙，身上一道黑，一道白，就像一匹小斑马。

　沙土呛得小白马一个劲儿打喷嚏：“阿嚏!阿嚏!真倒霉!谁知道今天会刮这么大的风!”

　小松鼠看见了，奇怪地问：“刮大风，你怎么还来散步呀?太阳周围那一个圆圈圈，就是告诉你，要刮大风了!”

　小白马仔细想了一想说：“以后，我可要用心地看天，用心地想一想，再出来玩喽。”

哄小朋友睡前童话故事6

　 钻进柜子里的老鼠

　贪婪的老鼠发现主人家的柜子里有很多吃的，由于吃的东西太多，堆满柜子，导致柜子的门无法关紧，敞开着一条夹缝，老鼠见机钻了进去。

　进到柜子里的老鼠大吃特吃起来，吃饱了之后他并没有离开的打算，柜子里的吃的对它来说是一种极大的诱惑，于是便倒头睡下，醒来后接着吃起来，贪心的欲望已经让它忘记了此时的危险。

　就在它把柜子里的吃的，差不多吃光的时候，柜子的门，因为在也没有能够支撑起来的东西，而关了起来。老鼠随着门关上的那一刻疯狂了起来，它拼命的想推开柜子的门，可是小小的力量以不足撑起柜门，它着急的四处乱窜。

　他懊恼自己的贪心使自己陷入了困境，因为它清楚地了解到，它会被闷在柜子里，或者是被主人发现而被打，可怜的老鼠因为按捺不住自己的贪心和欲望，而使自己绝望。

哄小朋友睡前童话故事7

　 小猪兜兜换牙记

　小猪兜兜要换牙了，妈妈嘱咐猪爸爸要看好兜兜，不能让兜兜吃巧克力、糖果、还有太硬的东西。

　这天猪妈妈出去买菜，小猪兜兜想吃巧克力，可是被坐在客厅的猪爸爸发现制止了，于是小猪趁爸爸不注意的时候偷偷的把巧克力顶在头顶上，悄悄的回到自己的房间，回到房间后，兜兜发现头顶上的巧克力不见了，原来是猪爸爸偷偷跟在后面，从兜兜的头顶上拿走了。

　小猪兜兜看到巧克力在楼下茶几上，爸爸正在看报纸，小猪兜兜拿来钓鱼竿、黏上口香糖、正打算粘到巧克力的时候被爸爸拿剪子剪断。

　猪爸爸把巧克力藏在高高的柜子上，不小心摔倒伤了脚，小猪兜兜急忙上前问：“爸爸……爸爸……你没事吧?”

　猪爸爸笑笑说：“没事没事，马上就好了。”

　兜兜说：“爸爸吃块巧克力就好了。”

　爸爸摸摸兜兜的头说：“唉!你啊，这么大块的巧克力我也吃不完，你和我一起吃吧。”

　猪妈妈这时候回到家，看见正在吃巧克力的猪爸爸和兜兜，生气的吼道：“你不紧不看着儿子，还带儿子一起吃巧克力，看我怎么收拾你。”

　猪爸爸……嗖……的一声从沙发上跳起来，跑掉了。

　小猪兜兜摇摇头说：“爸爸真的没骗我，脚真的马上就好了。”

哄小朋友睡前童话故事8

　 1、哄小朋友的睡前短篇童话故事：猫头鹰上实践课

　猫头鹰领着学生上室外实践课。

　看着大树上的蜘蛛网，猫头鹰老师问他的学生：“请回答：蜘蛛网有什么功能？”

　田鼠抢先回答：“蜘蛛网的功能是猎取蚊蝇等作为食物。”

　蝙蝠想了想，说：“蜘蛛网的功能还有——天热晚上的时候，蜘蛛可以趴在网上纳凉。”

　“哈哈——纳凉？”田鼠笑了，笑得前仰后合。

　“笑什么啊？”猫头鹰老师很严肃地制止田鼠说，“蝙蝠说得不错嘛！”

　蚂蚁说话了：“蜘蛛网的功能还有——能够在那上面打悠，风一吹就动，可自由了！”

　就差萤火虫没有回答了，田鼠、蝙蝠和蚂蚁都以为萤火虫没有什么可以说的了，就都小眼睛直直地瞅着他，猫头鹰老师也说话了：“说说吧！”

　萤火虫抬了抬自己鼻梁上的小小的眼镜，说：“我觉得蜘蛛网还有一个功能，就是取水。”

　“啊哈！”没有等萤火虫说下去，田鼠、蝙蝠和蚂蚁都惊讶起来。

　“是这样的，”萤火虫说，“智利北部有个丘恩贡果村，那里面临太平洋，北靠阿塔卡马沙漠，因为严重缺水，土地一片干涸，没有一点绿色。可是蜘蛛却在那里生生不息。什么原因？就是蜘蛛网的雾里取水的功能解决了蜘蛛的吃水难题！”

　“哦，竟有这种事情？！”田鼠、蝙蝠和蚂蚁都觉得奇了怪了，打断了萤火虫的话儿。

　猫头鹰老师摆着手说：“肃静！请萤火虫继续说。”

　萤火虫接着说：“蜘蛛网的这一特殊功能被加拿大物理学家罗伯特发现，他研制出人造纤维网，在丘恩贡村雾气最浓的时候布成‘网阵’，结果每天平均取得10580升水！不仅满足了那里居民的生活用水，还灌溉了土地，使那里长出了鲜花和蔬菜。干涸的土地出现了生机。我想，罗伯特的发现和发明是不是值得那些干旱无水的地方借鉴呢？”

　“怎么样啊？”猫头鹰老师问田鼠、蝙蝠和蚂蚁，“萤火虫回答的好不好呀？”

　田鼠、蝙蝠和蚂蚁你看看我，我看看你，谁也不好意思开口了。

　猫头鹰老师说：“知识无止境，我们不能满足一知半解。应当向萤火虫那样多学多问多观察。同时，还应当注意把学到的知识运用到实践中去！”

　“我们明白了！”田鼠、蝙蝠和蚂蚁都红着小脸回答。

　 2、哄小朋友的.睡前短篇童话故事：采花粉儿的瘸蚂蚁

　瘸蚂蚁马丁在草丛里快乐地寻找着食物。

　当马丁路过一朵牵牛花的时候，突然身后传来细微的声响，马丁回头一看——是一只小蜜蜂！

　“小蜜蜂，你怎么啦！”马丁一瘸一拐地走到牵牛花下抬头问。

　“我的翅膀被苍耳子上的尖刺扎了一下！”小蜜蜂坐在牵牛花上说，“休息一下就会好的！”

　“那让我陪陪你吧！”马丁费了好大的劲才爬到牵牛花上。

　小蜜蜂高兴地对马丁说：“谢谢你！”

　马丁摆摆手说：“没关系的，我来帮你采花粉吧！”

　“采花粉是很累的活啊！”小蜜蜂摇摇头，“你身子又那么小，不可以的！”

　“我不怕！”马丁神气地说，“我们蚂蚁和你们蜜蜂一样，都很勤劳，不怕吃苦！”

　马丁开始采起花粉来。

　一只小蝴蝶飞过来，看见马丁在采花粉，惊讶地喊起来：“真奇怪，蚂蚁怎么采起花粉来啦！”

　马丁擦了擦头上的汗回答说：“我在帮小蜜蜂采花粉呢，小蜜蜂的翅膀受伤了！”

　“小蚂蚁的心真好！”小蝴蝶飞落在另一朵牵牛花上，“我也帮小蜜蜂采花粉！”

　马丁和小蜜蜂一齐说：“谢谢你！”

　马丁和小蝴蝶开始采起花粉来。

　小蜻蜓飞来了，知道事情的原因后，也帮小蜜蜂采起花粉来。

　小蝈蝈儿、小螳螂也来了，最后也加入了采花粉的行列。

　过了一会儿，小蜜蜂的翅膀可以扇动了，很快就又能飞了。

　大家帮小蜜蜂采了好多的花粉。

　小蜜蜂向大家表示感谢后，拿着花粉飞回蜂巢，把这件事告诉了蜂王。

　蜂王很感动，对小蜜蜂说：“我们要感谢这些好朋友，你和几个伙伴拿着蜂蜜可乐送给他们吧！”

　小蜜蜂高兴极了，和几个伙伴拿着蜂蜜可乐飞到自己曾经停落的牵牛花上，可是马丁、小蝴蝶、小蜻蜓、小蝈蝈儿和小螳螂他们都已经离开了。

　“这可怎么办呢？”一个伙伴说。

　“没关系的！”小蜜蜂对伙伴们说，“我们现在就去寻找他们，他们不会离得太远的，因为他们都有爱心，肯定在帮助别的小动物呢！”

　 3、哄小朋友的睡前短篇童话故事：变成婴孩的老太婆

　很早以前，在日本的一座大山脚下，人们经常看到一个年轻的小伙子抱着一个婴儿，到处去求人家给她喂奶。这是父女俩么？不是，这婴儿是小伙子的妻子。这到底是怎么回事呢？说来话就长了。

　这对夫妇原来都已是白发苍苍的老人，牙齿都掉光了。老两口没儿没女，这么大的年纪了，还要为生活而整天忙碌：老头子上山打柴，老太婆料理家务。他们俩非常怀念自己年轻时候的日子。每当看到年轻的小伙子或姑娘，总是流露出羡慕的神情，叹息道：“唉！岁月不饶人啊！”

　一天，老头子和往常一样，拿着砍刀上山打柴去了。打好柴，老头子觉得口渴难熬，可巧，旁边正好有一股泉水在叮叮咚咚地淌着，他连忙走过去，捧着泉水喝起来。

　“这水太清凉了！”老头子喝完水，又揩洗起来。无意中低头一看，水中有个小伙子的倒影。谁呀？老头子左右张望，除了自己，周围什么人也没有。再仔细一看，咦，这不正是自己年轻时候的模样吗？老头子简直不敢相信自己的眼睛了。他摸摸自己的脸，看看自己的手脚，哈哈，对！正和自己年轻时候一模一样。老头子高兴极了，背起木柴，三步并作两步跑回家去，老远就喊：“我回来了！”

　老太婆听到老头子的叫声，忙放下手中的活儿，迎到门口，却见一个小伙子正对着自己笑。

　“你找谁呀？”老太婆问。

　“哎呀，老伴，你怎么连我都不认识啦？”老头子兴高采烈地跑到老伴跟前，让她看个清楚。

　“哟！你怎么成这个模样了？”老太婆认了半天，终于看清“是啊是啊！

　我喝了山中的泉水，就变年轻了。”

　“喝了泉水会年轻，这是真的？”

　“那还有错！你看看，我不就是的证明吗？”老头子神气活现地挺直身子说。

　“太好了！明天我也去喝些泉水，变得象你一样年轻。老伴啊，你就等着瞧吧，我会和从前一样漂亮的。”老太婆高兴得手舞足蹈起来，仿佛现在已经年轻了似的。

　第二天，天还没透亮，老太婆就上山了。老头子留在家里等着。可是从早上等到中午，又从中午等到下午，老太婆还是没回来。“哎呀，别出事了吧？要是遇到野兽那才糟了呢！”老头子担心了，急急忙忙上山去找老太婆。

　不一会儿，老头子就来到了泉边。找来找去，可就是不见老太婆的踪影。

　老头子垂头丧气地坐在大石头上，望着泉水发起呆来。“呜哇……”，大树底下传来了婴儿的哭声。老头子顺着哭声奔过去，只见一个婴孩正躺在老太婆的衣服里。

　“是你吗，老伴？”老头子问。

　婴孩不会说话，只望着老头子点点头。

　“唉！你一定是泉水喝得太多了，才变成这个模样的。你为什么要这样贪心呢？”老头子叹息着，无可奈何地用老太婆的衣服把婴孩包起来，抱着回家了。

　 4、哄小朋友的睡前短篇童话故事：装的小老鼠

　苏轼在一次夜读中忽然听到一阵老鼠啃东西的声音。他估计这声音是从床下传出来的，于是用手在床上使劲地拍打了几下，想借此把老鼠吓跑。然而这种办法收效并不大，仅仅安静了一会，老鼠又不停地啃起东西来了。

　夜里老鼠啃东西的声音既令人心烦，又让人恼怒，因此，苏轼吩咐书童去捉老鼠。

　书童端着烛台往床下一照，发现咕唧咕唧的声音是从一个被绳子系住了口的严实袋子里发出的，于是高兴地说道：“哈哈，老鼠被关在袋子里面了，它还能往哪儿跑呢？”书童小心翼翼地解开系紧袋口的绳子，只让袋口露出一条狭窄的缝隙，试图等老鼠刚一露头就捉住它。可是书童等呀等呀，不仅没有等到老鼠出来，而且连一点响声也听不到了。因此，他感到非常奇怪。为了弄个水落石出，书童打开袋口，端起蜡烛把袋子里面照了个通亮。他发现袋中一动不动地躺着一只老鼠。书童惊讶地说道：“这真是怪事！刚才这袋子里分明有一只啃东西的活老鼠，它怎么会突然间去呢？如果这只老鼠刚才就是一只老鼠，那么啃东西的声音难道是鬼发出来的吗？”

　好奇心驱使书童进一步往下追究。他两手抓着袋底把袋子往上一提，然后用力抖了几下，想把袋子抖落一空，看个结果。可是袋子里面除了老鼠没有旁物。他只听见老鼠落地“嘭”地一响，还没来得及去捡那只鼠，却看到鼠突然复活，一溜烟就逃走了。

　苏轼被老鼠的吵闹折腾了半天，结果老鼠把他的书童弄了一个措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地说道：“想不到一只老鼠有这么狡猾！它无法咬破坚固的袋子逃跑，就用啃咬之声招人来解开袋口；当你守候在袋口伺机去捉它的时候，它却装蒙骗你放松警惕。一个小动物耍出的狡猾花招居然骗得过人，这实在是一件令人可恨的事情！”

　一只老鼠，其体能和智能远不是人类的对手，但是这不等于说人类与一个弱小的对手相比，没有自己的短处。书童因为只看到了人类具有思维能力的长处，而忽视了老鼠求生的乖巧和逃生的敏捷，所以被弱小的对手所捉弄。这一故事告诉我们，谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不仅是一个人取得节节长进的关键，而且是排除各种困难、克敌制胜的法宝。

哄小朋友睡前童话故事9

　小猴是一只热情开朗的猴子，它喜欢交朋友，也有很多朋友，小猴打算送给自己的朋友每人一件漂亮的衣服，说做就做，小猴辛苦做了很多件漂亮的衣服。

　第一天，小猴拿着一条漂亮的长裤子送给小兔，小兔的腿很短，穿上裤子连路都没办法走了，走一步，摔一跤。

　小猴看到小兔的样子捂着肚子哈哈大笑起来，小兔生气的把裤子还给小猴走开了。

　第二天，小猴又拿着一条漂亮的裙子送给猴妹妹，猴妹妹经常爬树，穿上裙子行动不方便，裙子困住了猴妹妹的双脚，害的猴妹妹从树上掉了下来。

　小猴看到猴妹妹的囧态，又哈哈大笑了起来，猴妹妹生气得把裙子脱下来还给小猴，走开了。

　第三天，小猴又拿着一件衣服去送给蜈蚣弟弟，蜈蚣弟弟特别高兴，可是衣服只有两个袖子，穿上后蜈蚣弟弟的其它手臂都在外面露着。

　小猴在一旁忍不住的笑起来说：“你穿上衣服好像个怪物一样，哈哈哈哈……”

　蜈蚣弟弟不高兴的把衣服脱下来还给小猴，走开了。

　朋友们认为小猴在取笑大家，故意让大家出糗，所以大家都不理小猴了，小猴不明白为什么自己好心送大家礼物，却反倒被误会。

　小猴委屈的向大树爷爷诉苦，大树爷爷告诉小猴说：“送礼物给大家是对的，可是要根据大家的特点和需要来送。”

　小猴明白了大树爷爷说的话，这次小猴又来送礼物，它把花裙子送给小兔，小兔穿上花裙子既漂亮又走路方便。

　小猴又拿着裤子送给了猴妹妹，猴妹妹穿上裤子爬树特别方便，又美观，猴妹妹特别高兴。

　小猴又把蜈蚣弟弟的衣服重新改了下，现在蜈蚣弟弟的手臂都能伸进衣服里了，蜈蚣弟弟数了数，这件衣服足足有27个袖子呢，正好是自己的27个手臂，蜈蚣弟弟开心的笑了。

　小猴和伙伴们又恢复了以前的欢乐!

哄小朋友睡前童话故事10

　 熟睡的猫头鹰

　臭初升的太阳照在大槐树上。小黄莺们在树上欢乐地唱歌。

　黄莺妈妈听见了，立即出来摇头说：“孩子们，不能唱，不能唱！”

　“妈妈，不是你让我们早晨练嗓子的吗？为什么不能唱？”小黄莺疑惑地问。

　黄莺妈妈抬起头，用嘴指了指上面。原来上面是一个喜鹊窝。

　小黄莺笑着说：“妈妈，喜鹊大伯早就离开窝了。一大早，我看见他从窝里飞出去的。他飞走时，还跟我打招呼呢！”

　黄莺妈妈问：“喜鹊大伯怎么说的？”

　“他也说，不能唱！”小黄莺很好奇地说，“为什么不能唱呢？一日之计在于晨，早晨练嗓子是的。于是我又唱起来。”

　“喜鹊大伯说得对！你往上看，谁在睡觉？”黄莺妈妈指了指正在熟睡的猫头鹰。

　“猫头鹰阿姨，她也太懒了。太阳都出来了，她还在睡觉。”小黄莺略ü带嘲笑的口吻说，“让我大声唱，把她吵醒！”

　“别别别，猫头鹰阿姨好辛苦的！”黄莺妈妈说。

　“辛苦？”

　“对！猫头鹰阿姨夜晚捉田鼠真是尽心尽职。一夜能捉十来只田鼠，这会保护多少庄稼呀！她是庄稼的保护神。”黄莺妈妈很感慨地介绍道。

　“啊！难怪她睡得这么香！”小黄莺立刻停止了歌唱，然后在妈妈的带领下飞到很远很远的一棵大槐树上。

幼儿园小班教案

合理的晒太阳有利于钙的吸收，帮助魔王松鼠生长。

松鼠本身的耐寒耐热性是比较差的，要驯养魔王松鼠，必须要保证室内的温度趋于恒定，室内温度维持在20多度即可。天气过于炎热或寒冷，需要及时使用空调或地暖来调节温度。

此外，魔王松鼠本身也比较爱洁，主人要经常打扫松鼠笼的卫生，太脏乱的环境也会滋生细菌影响魔王松鼠的健康。

坚果需要是未加工过的坚果，因为加工过的坚果可能含有比较多盐分，松鼠食用后会增加肾脏的负担。

扩展资料：

松鼠非常的活跃，喜欢爬树，所以活动空间尽量选择又宽又高的笼子，要给它足够的活动空间。有的铲屎官选择了用木箱；

这里相对比来讲笼子会更合适一些，箱子的透气性不如笼子，很容易产生细菌，所以在选择住所的时候既要美观又要实用才是最好的。

松鼠每年可以有两次生育，分别在2、3月和7、8月交配，妊娠期约为38～39 d,但如果食物获取不足，则春季交配会被推迟或消失。

松鼠可以晒太阳吗？

作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班教案 篇1

活动目标：

1、学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法。

2、体验棉签画带来的快乐。

3、乐意向同伴讲述自己的作品。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备：

1、提供小蝌蚪照片供幼儿观察。

2、每组一盘黑色水粉颜料，棉签，图画纸。

3、PPT课件

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师：刚才小朋友听了一首什么好听的儿歌呢？（小蝌蚪找妈妈）

2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。

教师边播放小蝌蚪的边提问：可爱的小蝌蚪是什么颜色？它长的什么样子，在水中是怎么游泳的？

教师引导幼儿说出小蝌蚪有圆圆的身体和细细的尾巴，在水里向各个方向游动。并用身体动作模仿小蝌蚪游水的样子。

3、教师示范讲解小蝌蚪的画法（现场示范）。

教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧！轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。

4、交代要求，幼儿作画，教师指导。

（1）教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。

（2）幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓励幼儿大胆细心地作画。

5、评价和欣赏作品。

教师边展示作品边说：小蝌蚪在河里游得真开心，他们长着圆圆的身体，细长的尾巴。它们怎么游的？（幼儿用动作模仿）它们要去找妈妈了。（幼儿跟着音乐游出活动室。）

活动反思：

幼儿讲述自己的作品上做的不够。部分幼儿画的是同一方向的小蝌蚪。在个别指导上做的不够，一些孩子的作品相对凌乱些，最后桌面也没能保持干净，可能因为平时缺少这方面的锻炼，所以幼儿对此次活动既新奇又陌生，手指的灵活性也不够，以后结合教学活动多给孩子一些这方面的训练。

幼儿园小班教案 篇2

教学目标：

1.对生活中圆形和方形物体感兴趣。

2.理解故事主要内容和情节，知道生活中有许多圆和方相结合的物体。

3.能用完整的语言进行讲述：**是**形状的。

4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

5.能简单复述故事。

教学准备：

课件。

重点难点：

知道生活中有许多圆和方相结合的物体，并能用完整的语言进行讲述：**是**形状的。

教学方法：

多媒体演示法、观察讨论法等。

教学过程：

一、出示人物，激发兴趣。

1.出示长方形与老公公。

师：这是什么形状呀？咦，谁来啦？谁来说说看这个老公公长得什么样子呀？我们一起来帮他取个名字吧。

2.出示圆形与老婆婆。

提问：这个老婆婆长了张圆脸蛋，可以叫什么名字呀？

二、引发思考，讲述故事。

1.观看。

提问：你们觉得方脸公公喜欢什么形状的物体？ 圆脸婆婆呢？

2.有一天，方脸公公和圆脸婆婆进行了找圆形和方形物体比赛，到底谁赢呢？让我们来听故事吧！

3.教师放录音，幼儿欣赏故事。

提问：

（1）方脸公公和圆脸婆婆找到了哪些东西？

（2）比着比着，他们都笑了，一起说了一句什么话呀？

三、完整讲述故事，并对物体进行配对。

1.根据画面，播放录音，完整地欣赏故事。

提问：哪些东西是方的？哪些东西是圆的？用好听的话来说一说。

2.出示，进行配对。

师：谁能来帮这些物体找到自己好朋友，并用故事中好听的话来说一说，

3.师小结：在我们生活中有许多圆形和方形的东西，它们合在一起就变出许多有用的东西，圆形和方形都是我们的好朋友。

四、活动结束。

师：我们身边还有许多圆形和方形的东西，我们一起出去找找吧。

教学反思：

整个故事非常有趣味性，幼儿的注意力一直紧跟着老师没有转移过，而且在活动设计中，每个环节设计的问题都有循序渐进的效果：第一个环节中，教师的提问是为了启发幼儿观察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦，长着长脸盘;老婆婆挺胖，长着圆脸盘。在第二个环节中，教师的提问更是让幼儿懂得了圆有圆的用处，方有方的用处，就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能返家一样，方和圆缺了哪一样，就发挥不出它的作用。而最后一个环节，则是对整个活动的一个延伸。通过趣味性的故事更是让幼儿区分开了圆形和方形，而且在寻找周围环境中的物体形状时，也了解到了其他几个图形，通过自己的观察和老师的讲解，幼儿在活动结束后在脑子中也形成了一定的图形概念。所以本次活动开展的非常成功。

小百科：脸初指两颊上部，到唐宋时期开始指整个面部，另外又指表情，面子和物体的外部等。

幼儿园小班教案 篇3

活动目标

能配合动作有感情的朗诵儿歌。

尝试用“XX见面，XXX”的句型仿编诗句，知道见面时的礼貌用语。

活动准备

经验准备： 对小动物的外形特征和叫声有初步了解。

课件准备：“打招呼”；《见面歌》儿歌音频及；“动物们”。

活动过程

出示“打招呼”，引导幼儿了解见面问好的方式。

1、出示“打招呼”，鼓励幼儿说说动物们的打招呼方式。

幼儿园来了好多可爱的小动物，你看见哪些小动物了呢？（小鸡、小猫、小狗）

它们是怎么打招呼的呢？（叽叽叽，喵喵喵，汪汪汪）

2、出示“小朋友见面”，启发幼儿思考小朋友见面问好的方式。

你们知道小朋友见面会怎么打招呼呢？

小结：小朋友见面时，会笑着说“你好，你好”。

播放儿歌音频及图谱《见面歌》，引导幼儿有感情地学念儿歌，并用动作表现儿歌。

1、播放儿歌音频1—2遍，请幼儿欣赏儿歌并初步理解歌词内容。

2、教师运用分句和整首跟读的方法，引导幼儿学念儿歌。

3、带领幼儿有感情地朗诵儿歌。

你们见到小伙伴们是不是很高兴呀，那我们应该高高兴兴，大声读出来。

4、鼓励幼儿结合儿歌创编动作，并朗诵儿歌。

一起学学小动物和小朋友们打招呼的动作吧！

出示“动物们”，引导幼儿尝试用“XX见面，XXX”的句型仿编儿歌。

又有可爱的小动物来了，它们是谁呢？（小鸭，小羊）

它们要怎么打招呼呢？

小结：小鸭见面，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。小羊见面，咩咩咩，咩咩咩。

温馨提示

第二环节朗诵儿歌动作建议：

小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽；（两只手大拇指食指靠在一起，表现小鸡小小的嘴巴）

小猫见面，喵喵喵，喵喵喵；（两只手五指张开，放在嘴边，表现小猫的胡须）

小狗见面，汪汪汪，汪汪汪；（两只手握拳，放在胸前，拳头上下动，表现小狗小爪子）

小朋友见面，你好，你好。（右手摇摆摇摆）

活动延伸

区域活动

在语言区投放儿歌音频《见面歌》，供幼儿继续朗诵儿歌。

家园共育

在生活中，家长鼓励幼儿和长辈、小伙伴见面问好。

幼儿园小班教案 篇4

活动目标：

1、通过比较，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。

2、通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。

3、激发幼儿探索的欲望。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、乐意参与活动，体验成功后的`乐趣。

活动方法：

以游戏法为主，结合操作法和讲解演示法。

活动重点、难点：

圆形和方形的熟悉和区分。

活动预备：

1、三种几何图形若干。

2、几何图形拼组成的图画。

3、魔术箱、魔法棒。

4、小鸭、小狗、小蜜蜂的教具。

活动过程：

（一）、开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注重力。

师：“小朋友们，今天，老师要带你们到魔术王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表示得最好。”

（教师做示范）：“捏拢，放开；捏拢，放开；小手背起来。”

（二）、中间部分：用游戏的方式让幼儿熟悉三种几何图形。

1、游戏：摸一摸“魔术箱”

师：“小朋友们，魔术王国到了，魔术王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱？（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密吗？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。

（1）、教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”

摸出一本长方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么外形的？（正方形）为什么说书是正方形的？

问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）

（2）、再念儿歌：“魔术箱子东西多，请某某小朋友来摸一摸。”

当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行。

（3）、教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品）

（4）、你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？

（5）、老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；

三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；

正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。

2、游戏：谁的本领大

（1）、教师用魔法棒“变”出有圆形、三角形、正方形、组成的，请幼儿找出其中的图形宝贝。

师：“小朋友们，魔术王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（边说边出示其中的一幅图画）原来是一幅漂亮的图画。现在，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，比比哪个小朋友的本领大。

（2）、教师用魔法棒依次“变”出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形。

3、游戏：小动物找家

师：“魔法棒的本领可真大，它还会边出小动物呢！变！变！变！（“变”出三种小动物）小朋友们，你们看都是谁啊？”

幼：……

师：“咦！这三个小动物似乎再哭，我们来问问他们怎么了。”

“小狗、小鸭子、小蜜蜂，你们怎么啦？”

（教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！”

“小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不愿意啊？”

幼：……

师：“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。”（把三种几何图形的卡片发给幼儿）

师：“小动物说它们的房子都是有外形的，小鸭子说，它们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的‘房子’了吗？”让幼儿把正方形的卡片举起来。

师：“小朋友们做得真好，都帮小鸭子找到家了。小狗说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的‘房子’了吗？”让幼儿把三角形的卡片举起来。

师：“小狗也找到家了，小蜜蜂说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的‘房子’在哪里？”让幼儿把三角形的卡片举起来。

师：“小朋友们真能干，也帮小蜜蜂找到家了”。

师：“小朋友们真聪慧，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小蜜蜂可兴奋了，唱着歌快快乐乐地回家去了。”（把三种小动物分别“送到”相应的“房子”里）

（三）、结束部分：让幼儿巩固对三种几何图形的熟悉。

师：“小朋友们，今天我们在魔术王国熟悉了好多的图形宝贝，小朋友们说说它们是谁啊？”（依次出示三种几何图形的卡片，让幼儿说出图形的名称）。

师：“魔术王国里还有好多好多奇妙的东西，下次老师再带你们去，好不好？我们也唱着歌回家吧！”

活动延伸：

1、让幼儿把小动物的‘房子’分类放到区域角中。

2、让幼儿在日常生活中找出其他的图形。

教材分析：

中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地熟悉圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些外形的特征来熟悉，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《漫游魔术王国》的活动，让孩子在游戏探索中对图形发生爱好，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。

小百科：几何图形，即从实物中抽象出的各种图形，可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界。生活中到处都有几何图形，我们所看见的一切都是由点、线、面等基本几何图形组成的。几何源于西文西方的测地术，解决点线面体之间的关系。无穷尽的丰富变化使几何图案本身拥有无穷魅力。

幼儿园小班教案 篇5

活动目标

1、喜欢玩水枪，尝试用水枪玩多种游戏。

2、锻炼手的握力。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备

玩具水枪、盛有水的大盆、带盖的塑料瓶子、吸管、塑料袋、注射器、大头针、气球等。

活动过程

一、向幼儿提供各种水枪，供幼儿自由玩水枪。

1、幼儿自由玩之前提要求：注意不要把水洒在衣服上，不要向同伴喷水。

2、观察水枪的材料

小朋友们，你们玩的水枪是用什么材料做的啊？（每个幼儿自由回答）

二、幼儿动手自制水枪

你想拥有自己的水枪吗？那就动手做一把吧。

1、出示各种材料（塑料瓶、吸管、塑料袋、注射器、气球等）

2、幼儿自由发挥自己制作水枪。

3、幼儿表述自己水枪制作材料和方法

孩子们，你是用什么材料做的水枪？用什么方法做的？（自由表述）

（1）用塑料袋装上水，在袋子上扎小孔，水就从小孔里喷出来了。

（2）在塑料瓶里装上水，在瓶盖上扎上小孔，使劲捏塑料瓶，水就从瓶盖的小孔里喷出来了。

（3）用废旧不带针头的注射器吸水，用力推，水就喷出来了。

小结：小朋友们真聪明啊，在塑料袋、塑料瓶或气球里装上水，再扎上小孔，用手使劲捏，水就会喷出来了。

4、请你根据其他小朋友的方法，改进一下自己的水枪，再交换玩一下好吗？

5、引导幼儿交流玩水枪的感受。

活动延伸

水枪喷画

教学反思：

心理环境是一种隐性的环境，也可以理解为是一种气氛，一种感觉。 教师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此，建立一个轻松、和谐、平等的师生关系有着极其重要的意义。自制的玩具虽然简单但对幼儿却有很大的吸引力，家琪好奇有着强烈玩耍欲望，教师由此给他一个安全的环境，循循善诱，因势利导，在轻松、和谐、平等的师生关系中养成懂礼貌的好习惯。妙用“射水枪”所引发的案例使我深深明白：教师不再是幼儿活动的指导者，而是支持者、引导者、合作者，应创造一切条件和机会促进幼儿主动发展，使其成为活动的主人在活动中坚持正面教育，促进幼儿合作与分享行为的发展。

幼儿园小班教案 篇6

一、活动内容：

音乐游戏——碰一碰

二、活动目的：

1、听音乐合着拍子做走、跑等动作，学习创编各种与同伴“碰”的动作。

2、认真听指令并做出反应，随音乐有节奏地游戏。

三、活动准备：

准备宽敞平整的场地、音乐磁带、录音机

四、活动过程：

1、以《碰一碰》作为背景音乐，律动进场。

2、师：刚才我们听到的曲子叫什么名字？（幼儿回答：碰一碰）

师：如果我们一起来玩碰一碰的游戏，小朋友想要碰哪里呢？

（引导幼儿说碰肩膀、鼻子、眼睛、脚丫等。）

3、让幼儿根据音乐同教师有节奏地进行问答训练。

⑴ 教师出示分别画有五官的，出示节奏图谱进行练习。“××∣××∣×－”

⑵ 让幼儿根据教师的指示，与邻座伙伴碰一碰。

⑶ 师与幼同唱歌曲，让幼儿来问“碰哪里？”，师答“××碰××”。

⑷ 由教师来问“碰哪里？”，幼儿根据图谱回答“××碰××”。

4、音乐游戏：碰一碰

⑴ 先介绍游戏玩法和规则。

幼儿在活动区四散站好，音乐起，教师带领幼儿边拍手唱歌边合着拍子走，到第二个“碰一碰”时停下，与所找到的朋友面对面站好，幼儿唱“碰哪里？”，师跟着节奏答“鼻子碰鼻子”后，幼儿便与找到的朋友两人一组随最后一句互相轻轻地用手碰一下对方的鼻子，一拍一次。

⑵ 讲明规则：

唱到第二个“碰一碰”时，幼儿必须找到朋友。

幼儿必须有节奏地说与做，同时必须按照规定的部位轻轻碰一碰。

⑶ 前几次游戏由幼儿问老师答，小朋友根据老师的指令来碰相应的身体部位。

⑷ 请家长与幼儿一起玩此游戏。

5、活动结束，简要点评。

幼儿园小班教案 篇7

设计意图

寒冷的冬天到了，孩子们户外活动的时间少了。课间活动时，他们总爱端着自己的凳子

或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。都说“兴趣是最好的老师”。因此我根据孩子们的这一兴趣爱好，结合《纲要》的要求，设计了此活动。

活动目标

练习走、跑、跳、爬等基本动作。

增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。

教育幼儿爱护椅子。

活动准备

木凳子若干（幼儿人手一个），猫警士的头饰，录音，磁带。

场地布置；二十个凳子并排正放，二十个凳子并排倒放（椅背触底），十个凳子围城圆形（凳子上用双面胶贴满老鼠的）作为老鼠的家。

活动过程

1.开始部分

活动身体的各部分；老师：“请你跟我这样做。”幼儿：“我就跟你这样做。”（有节奏地拍手两下，然后活动头、肩、腰、膝盖、脚。）

听音乐带领幼儿做高人走、兔子跳、鸭子走。

2.基本部分

(1)让幼儿自由玩凳子

今天我给小朋友带来了许多的小凳子，每个人一个，你们可以几个人一起玩，也可以一个人玩，我看谁会动脑筋，会想出许多种玩法。

(2)幼儿自由玩凳子，教师照相，收集幼儿不同的玩法。

骑木马、 跳高、开火车 、走木桥 、爬山坡-------

(3)放课件，让幼儿观看自己的表演，教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的幼儿，并示范讲解两种合作性的玩法。（几个幼儿把凳子排成一排，依次从上爬过去。几个幼儿把凳子倒放在地上，依次从椅背上走过。）

(4)请幼儿再次玩以上两种玩法。（教师指导，鼓励胆小的幼儿）

(5)游戏“猫警士捉老鼠”

a. 放“黑猫警长”的音乐，出示黑猫警长的头饰，“它是谁？干什么的 ？”“我做黑猫警长，你们做猫警士，去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗？

b.“怎么抓呢？”黑猫警长示范讲解，走过木桥（二十个凳子并排倒放），爬过山坡（而是个凳子并排正放），跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回来关在木箱里。

c.组织幼儿玩游戏两次。提醒幼儿遵守游戏规则。

3.结束部分

(1)放送活动，听音乐和黑猫警长做放松活动。

(2)教育幼儿爱护凳子。

今天，我们和小凳子做了许多的游戏，好玩呀？小凳子除了会和我们玩游戏外，还可以帮我们干什么？所以我们应该爱护小凳子，平时不能爬到凳子上踩，更不能乱扔乱甩小凳子，下课时要把它轻轻地藏在桌子下。好吗？

幼儿园小班教案 篇8

一、活动目标：

1、培养幼儿儿园、爱老师的情感。

2、学习一句一句用自然的声音唱歌。

3、初步体验唱歌的欢乐，培养幼儿对唱歌的兴趣。

二、活动准备：

歌曲音带、录音机、大班幼儿一名

三、活动过程：

（一）、老师弹琴伴奏，请大班幼儿边唱歌边表演，激发幼儿学歌曲的兴趣。

（二）、引导幼儿讨论歌曲中的小朋友是怎样上幼儿园？

（三）、老师教幼儿朗诵歌词。

（四）、用全曲跟唱法教幼儿学歌曲。

四、活动延伸：

引导幼儿根据歌词内容自由的创编动作，在音乐游戏课中老师带领幼儿边唱边表演。

活动反思：

《我上幼儿园》是一首优美的歌曲，生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”时，小朋友们的兴趣是非常高的，纷纷举手回答问题。通过认识，有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节，大部分小朋友学的都比较认真，能跟着老师、看着一起学唱歌曲，但是个别小朋友的音乐常规不是特别好，在今后的活动中将多加培养。由于时间关系，最后的表演环节不能顺利完成，可以作为延伸活动。

幼儿园小班教案 篇9

活动目标

1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。

2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。

活动准备

1、课件-乐趣练习：在图画里找数字

2、课件-乐趣练习：找数字

3、课件-动画片：你最喜欢的数字是什么

活动过程

一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。

1、乐趣-在图画里找数字

小朋友，这几张非常有趣，仔细看看，在图画里能找到什么呢？

＊在树林里能找到数字1。

＊小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字2，

＊海鸥在大海上飞翔的图画中能找到数字3.

2、乐趣练习-找数字

（1）你能看出来，这张上每个格子里有几双鞋吗？

幼儿观察后说出

1双，2双，3双，4双。

（2）请你在这张上找出数字1,2,3,4。

二、发现生活中的数字。

1、激发幼儿主动探索的愿望

（1）在我们的生活中，周围到处都有数字，你们想不想把他们找出来？（鼓励幼儿讲述自己的发现）

（2）你在什么东西上面发现了数字，告诉小朋友吧。

（3）谁愿意大胆地到前面来，把你的发现告诉大家？

2、启发幼儿扩散思维，寻找更多的数字

（1）原来数字就在我们的身边，除了这些，小朋友们还在哪些地方、哪些东西上看到过数字呢？

（2）幼儿讲述身边发现的数字。

三、最喜欢的数字

1、数字在生活中无处不在，和我们小朋友也有很密切的关系，那么你觉得最有趣的、最喜欢的数字是什么呢？（请几位幼儿给大家介绍一下自己最喜欢的数字。）

2、动画片：你最喜欢的数字是什么

请小朋友看一个很有趣的动画片，看看动画片里的小朋友手里都拿了几个气球呀，一定要仔细看呀！（看完后，幼儿相互交流）

四、结束

今天，你们玩得开心吗？让我们到外面再去找数字宝宝好吗？

幼儿园小班教案 篇10

科学： 动物的尾巴

活动目标： 1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。

2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。

3、激发幼儿对尾巴的兴趣。

活动准备 ：物质准备：课件，背景图，动物若干。

经验准备： 有去动物园参观小动物的经历。

活动过程：

一.设置情景、激发兴趣。

师：今天呀，老师想带你们去树林里玩一玩，你们愿意吗?看，真漂亮呀，树林里有些什么呀?

二.观察尾巴、感知不同。

1、捉迷藏：感知金鱼、马尾巴形状的不同。

2、用分别先出示松鼠、孔雀身体的方法说说尾巴形状。

3、小结：尾巴长在身体的后面，不同的动物尾巴不同。

三.操作游戏、巩固知识。

1、操作要求：看一看，说一说，贴一贴。

2、幼儿操作。

3、小结：你们真棒，帮这些小动物们都找到了尾巴，小动物说要谢谢你们，小朋友，谢谢你们!

四.儿歌渗透、了解作用。

1、让幼儿试述4种动物的尾巴的功能。

2、老师通过儿歌的形式来说一说这4种动物尾巴的功能。

3、小结：原来小动物不仅长着漂亮的尾巴，而且这些尾巴用处还真不小啊!

4、通过儿歌《尾巴的用处》加深幼儿对尾巴作用的了解。

五.延伸活动、拓展经验。

搜集相关资料了解布封和松鼠的有关知识

可以的。

有些人的家里面饲养的是猫猫狗狗，但是很多时候也有人会养一些小松鼠，看着它们不一样的外观，也是不错的一种欣赏方式。不过很多时候因为这些动物很少有人来养，很多人都是不知道应该怎么做才好，很多人都是养了一个之后才能够有一个经验，但是很多时候，第一只小松鼠不一定就会养得很好。不如看看这个新手饲养松鼠的一个指南，保证能够养出活泼的小松鼠~

很多人饲养松鼠的时候，就像在松鼠的笼子里面塞很多的东西，但是其实这样是一点都没有好处的。松鼠又不是龙猫，龙猫是不需要运动的，但是松鼠是非常需要的。笼子里面东西那么多的话，松鼠还要怎么运动呢？有些朋友在松鼠的笼子里面除了基本的东西，还放了装饰的娃娃，吊床等等。天了噜，这样松鼠还怎么去运动呢，要是运动太少松鼠是会发育不良的！

那么松鼠笼子里面放什么呢？其实只要一个小木屋，一个固定住防止松鼠打翻的食盆，还有一个水壶就可以了。就这些东西，还有其他的东西就算了吧，都是不实用的。还有就是，松鼠要是运动够了的话，是完全不用补钙的。在野外的时候也没见过松鼠是要补充钙的，只是那些缺乏锻炼的才需要进行补充。

很多人觉得松鼠是必须要晒太阳的，但其实没必要，松鼠其实是4-9点的时间活动的，还有晚上4点，其余的时间里面，它都是在休息的。要是想让松鼠晒太阳也可以，不过要在晚上4点的时候，不然就很容易就会被晒。不过很多人还觉得松鼠是怕热的，其实没有，28度是它最适合的温度，要是冷了一点，松鼠就会感冒的。

不少新手会觉得松鼠其实什么都吃才是最好的，刚好夏天的时候给自己的松鼠喂了一口西瓜，结果松鼠开始拉肚子了。不过松鼠其实确实是什么都可以出，但是能吃不代表就是好的，就是没有什么伤害的。一般来说，松鼠的主食就是瓜子，其他都是零食！食谱的搭配可以根据70%瓜子在加上谷物类零食来的量去搭配。

一个松鼠看着好像很孤单的样子，不如就养上两只吧！但是松鼠是群居动物吗？其实并不是啊，但是一只的话会不会寂寞。也是会的。但是主要还是你要多去陪陪，它才不会难过啊。不过要是真的没时间的话，再买一只宠物的时候就记得要带上你的松鼠一起去挑选。一定要两只不会打架才行，要是打架的话，另一只就不能一起养了。

原产地是我国的东北、西北和欧洲，除了在大洋洲外，全世界都有分布。 松鼠的分布范围较广，在整个寒温带森林地区都能见到。在我国主要分布于东北三省、内蒙古东北部、河北及山西北部、宁夏、甘肃、新疆等省区的山区；国外从俄罗斯的远东、日本、朝鲜、蒙古北部，向西一直分布到西欧。在针叶林里，松鼠并不是年年都很多，它的数量多少，是以冬季针叶树种子的多少为转移的；因为它的食物以植物种子和果实为主，种子有时占到95％以上；而云杉种子不是每年都丰收的，在松果歉收的年份里，松鼠会转移到食物较多的地方觅食；而在食物丰富的年份，它会大量繁殖。

编辑本段松鼠的形态特征

体形通常中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。松鼠上颌臼齿为5枚，下颌4枚，上下颚臼齿数量不一。前后肢间无皮翼。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右，雌性个体比雄性个体稍重一些。松鼠体态修长而轻盈，体长大约为18-26厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二以上，但不及体长。

尾毛密长而且蓬松，四肢及前后足均较长，但前肢比后肢短。耳壳发达，前折时可达眼，冬季耳端具一撮黑色长毛束。全身背部自吻端到尾基，体侧和四肢外侧均为褐灰色，毛基灰黑，毛尖褐或灰色。腹部自下领后方到尾基，四肢内侧均为白色。尾的背面和腹面呈棕黑色，毛基灰色，毛尖褐黑色。吻部、两颊及下颠如背色，但偏青灰，耳壳黑灰色，冬毛具有大束黑色毛簇。个体毛色差异较大，为青灰色、灰色、褐灰色、深灰色和黑褐色等等。随着地区的差异，毛色也有变化，如辽宁松鼠的颜色偏灰，而我国南方的松鼠颜色则较黑。此外，毛色还受季节的影响，冬毛灰或灰褐色，夏毛黑或黑褐色。

编辑本段松鼠的生活习性

松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后，既会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。

松鼠夏季全身红色的毛，到了秋天会更换成黑灰色的冬毛紧密地覆盖全身。初生的松鼠，全身无毛，眼睛亦不明，生后8天，才开始长毛，30天以后即睁开眼睛，45天就能食用僵硬的果实，行动变得十分敏捷。松鼠是对主人非常温顺的小家伙，我们也要温柔地对待它们，这样它会对你心塌地，绝对不会用牙齿伤害到你。当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指，和你玩耍，感觉会很痒痒，这是它对你友好的表示。

松鼠在茂密的树枝上筑巢，或者利用乌鸦和喜鹊的废巢，有时也在树洞中做窝；它们除了吃野果外，还吃嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和鸟蛋。秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。

松鼠生儿育女能力很强，它与别的啮齿动物一样，具有成熟早、繁殖快的特点。每年的一二月间，雌雄松鼠开始谈情说爱，雄鼠摆动粗大尾巴在树冠上跳跃追逐雌鼠，此时雌鼠也是兴奋不已热烈相随。发情期约延续两周，这期间雌雄几乎形影不离。雌鼠妊娠35—40天产崽，一般每年产两胎，偶有3胎。第一年生育的雌鼠，每胎产3崽—6崽，第2年后每胎可产5崽—10崽。刚出生的幼崽光滑无毛，全身红色，双眼紧闭，体重在7克—8.5克，体长5.6厘米，尾长2.4厘米。幼鼠出生8—9个月开始性成熟，也就是第2年便可配偶繁殖。

松鼠喜欢吃素，偶尔也吃荤。它的素食主要以红松、云杉、冷杉、落叶松、樟子松和榛子、橡子的干果以及种子为主；荤食主要以昆虫、幼虫、蚁卵和其它小动物等为主。在食物青黄不接的情况下，松鼠另有选择。春季吃树芽，夏季吃蘑菇、托盘和越桔等浆果，到了秋季食物极大丰富，吃喝不愁，想吃啥就有啥，但最上口的还是红松果仁。谈到采松籽这可是松鼠的拿手好戏，无论树木多高，球果长在何处，松鼠都能口到食来。具体过程是：它先将成熟的球果咬断落地，再从树上下来，像灵长类动物那样，用前足扒开球果鳞片，咬碎种皮，取出种子，以松仁为食，很有趣的是松鼠受到惊吓时也不轻易放下食物，而是叼着球果逃跑。

松鼠的嗅觉极为发达，它能准确无误地辨别松籽果仁的空实，凡是松塔尖上被松鼠放弃的种子都无种仁，虽然这种种子的外壳没有被咬开，松鼠还是一嗅便知。松鼠还有储存食物的本能，秋季红松籽成熟时，松鼠奔来跑去口含松籽运送到安全地方藏起来，几粒或十几粒一堆，埋在地下，留作越冬食物。冬天大地虽然被积雪覆盖，但松鼠仍能毫不费劲地找到所藏食物，个别也有遗漏找不到的。但正因为埋在地下遗漏找不到才有助于红松种子的扩散和传播，促进了天然更新。

松鼠的分布十分广泛，几乎遍布整个森林。它的种群数量多少，在很大程度上取决于食物的丰欠。如果连续几年食物丰富，种群数量会明显增多，特别是在松籽丰收的年份，外地居住的松鼠也成帮结伙迁移来此落户，第二年就地繁殖，因而数量剧增；如果这个地区松籽歉收，松鼠就要举家迁移另找栖息之处，导致该地区数量剧减。松鼠这种随着食物丰歉来决定种群数量的行为，实在是技高一筹，它不仅有助于种群繁衍而且还有利于种群广泛分布。

松鼠的生活习性不同于其它动物，很喜欢在光天化日之下活动，特别在清晨更为活跃，常常在树干和树杈间窜来跳去，一会觅食，一会玩耍，无拘无束，好不自在。松鼠没有冬眠的习惯，但在数九隆冬的季节，也畏寒怕冷不甚活跃。特别是严冬刮烟炮的天气出窝时间较短，通常上午9点左右出来活动1小时—2小时；下午1点多钟再出来活动1小时—2小时，其它时间呆在窝里不动。松鼠有一个习惯就是不管天气怎么寒冷，它都不在窝里吃食，而是坐在树枝上，面向朝阳，前肢抱着食物送入口中，津津有味地咀嚼品尝，时而竖耳侧听，时而转动双眼环顾四周，举止滑稽，令人发笑。

松鼠虽然是鼠类中体型较大的一种，由于它不处于食物链的顶端，所以它仍然受到天敌的威胁，一种是食肉类的猛禽，如紫貂、香鼬、青鼬、伶鼬、黄鼬等和猫头鹰、金雕等。另一种主要是喜鹊和乌鸦，它们在繁殖季节，对松鼠幼崽下手。前一种天敌从某种意义上说对松鼠种群健康繁衍有好处，因为天敌所追捕到的大都是老、弱、病体。而后一种天敌则有害无益。

松鼠不仅它的形象逗人喜爱，更重要的是松鼠经济价值广为人知。松鼠皮历来为黑龙江省大宗野生毛皮之一，过去是出口创汇的重要产品。松鼠皮可做皮衣、围巾、帽子，尾毛可制画笔等。近些年，由于红松林减少，导致松鼠赖以为食的红松籽产量下降，使松鼠数量也随之减少。目前年产松鼠皮不足2万张，历史上最高曾达18.5万张，可见，松鼠的数量已经稀少，应采取措施，严加保护。

编辑本段松鼠的繁殖习性

松鼠约于每年春季1、2月发情，发情期大约为两个星期左右。松鼠繁殖开始的适龄期，雌性为8～9周龄，雄鼠为9～10周龄。对松鼠来说，秋季也有一个发情期。在非繁殖季节，雌雄性成体分别占据一定的地方作为自己生活的活动范围。在野外，雌性保护一定面积的地盘是为了保护食物，其内不允许其他同种个体进入，对雄性个体也是如此。但是在繁殖季节，则明显地放松对领域范围的保护，允许雄性个体进入。发情时，雌性个体食欲下降、活动加强，烦躁不安，呈兴奋状态；在人工饲养条件下进行繁殖时，一定要挑选体格健壮，毛色光泽佳，精神状况好，食欲旺盛的个体。对雄性个体则要求旺盛配种能力强；而对雌性则要求母性强，胎产数多，泌乳量充足的个体。配种时以一雄一雌或一雄多雌的交配方式，松鼠怀孕的时间大约为35～40天，4月初进入哺乳期，每年能产仔3次左右，每次能产4～6只。只要食物充足，松鼠的雌性个体就能繁殖较多个体，有着较强的繁殖力。初出生的幼仔以母体乳汁作为全部营养需求的来源，因此，此时应该要特别注意母体的营养状况，小松鼠刚生下时很小，看不见东西，发育很慢，生下将近30天时才睁开眼睛；至一个半月时，小松鼠才愿意到室外进行活动。

在小松鼠眼睛将开未开时，抱离母松鼠饲养，会与人变得亲密。最初以吸管喂食热牛奶（30-40°C），每日3-5次。逐渐改为浸泡牛奶的面包或其他柔软的食物。即使长成后才开始饲养，只要慢慢有耐心地训练，也会和人非常亲密，爬到饲主身上。

编辑本段松鼠的种属类型

根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。全世界近35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物。

松鼠的种类很多，全世界约有240种，我国有26种。其中生活在树林里的松鼠，在我国东北和华北各地十分常见，因而又叫普通松鼠。它的身体细长，体毛为灰色、暗褐色或赤褐色，所以也称灰松鼠。

常见的松鼠有三种：

1、红腹松鼠：

红腹松鼠又名“赤腹松鼠”，山区群众又称它为“吊老鼠”。是一种中等大小的树栖松鼠。

大小：19~25厘米

重量：280~420克

特征：吻短，耳小而圆，颈粗壮

红腹松鼠主要是栖居在密林中，生活习性与灰鼠有些相似，多喜晨、昏活动，食性主要以摄食各种坚果，如松果、栗及浆果为主，亦食各种树叶、嫩枝、花芽及鸟卵、雏鸟和昆虫等。每年可繁殖2次，每次产3~4仔，以2仔居多。

2、长吻松鼠：

长吻松鼠又名“红嘴松鼠”。

大小：20~25厘米

特征：四肢略短，尾细长，尾毛短而蓬松，背毛呈灰褐色，腹毛为灰白色

长吻松鼠一般生活在密林中，习性与一般松鼠无多大差别，但并非完全树栖，常到地面、倒木及草堆觅食，晨、昏时分最活跃。

3、岩松鼠

岩松鼠又名“石老鼠”，“扫尾子”，外形有些像红腹松鼠。

大小：20~25厘米

尾长：15厘米

特征：耳大明显，四肢略短，尾毛蓬松、稀疏，背毛呈青灰色，腹部及四肢内侧毛为黄灰色，下颌为白色。

岩松鼠则栖息在山区的岩石区，岩松鼠虽然能攀登于树上，但主要还在岩石间栖息，一般营巢于岩隙间。岩松鼠白天活动，主要以野生果实或植物种子为食，如坚果、胡桃、杏等，但有时也会食农作物，是一种山林的害兽。

其他种类

6.金花鼠

大小：身长约15cm 尾长约12 cm

原产地：亚洲东北部、北海道

饮食习惯：以植物为主的杂食性

背部有数以纵条花纹的小型松鼠。刚离巢的小松鼠，若与双亲分开饲养，很容易养驯。由于行动迅速，应注意它趁喂食时脱逃。需准备较高的笼子，同时为避免运动不足，笼内应备吸转轮车让松鼠嬉戏运动。同时要装设巢箱。作为藏匿的地点，在自然中有冬眠的现象，若饲养在温暖的室内，即不须冬眠。由于耐热性较差，夏天时笼子应移往通风良好的地方。

7.虾夷松鼠

大小：身长约25cm 尾长约20cm

原产地：北海道

饮食习惯：以植物为主的杂食性

分布于日本北海道，是分布于日本本州以南的日本松鼠的亚种，体型比日本松鼠稍大。夏季与冬季毛色会改变。冬季时，背面为灰色、腹部是白色，耳朵有长毛；夏季时，全身为淡淡的红褐色，耳朵没有长毛。饲养方式与金花鼠相同，由于体型较大，需要大而坚固的笼子。冬天不须冬眠，照常活动。

8.草原犬鼠

大小：身长约30cm 尾长约8cm

原产地：北美洲

饮食习惯：以植物为主的杂食性

体色由**到褐色都有。体型矮胖，配上短短的尾巴。成群聚居在草原中所挖掘的彼此相通的穴道中。由于习惯群体的生活，即使饲养多只也不会打架。在生态影片在经常出现，是很受欢迎的可爱动物。尤其是站立及坐下的动作，格外可爱，也很容易被人养驯。同时尾巴会如狗般摆动，很惹人喜爱。食物以植物为主，仓鼠的人工饲料与狗食等也是不错的选择。虽然市面有成对出售，但繁殖仍相当困难。

9.日本小鼯鼠

大小：身长约15cm 尾长约12 cm

原产地：亚洲

饮食习惯：以植物为主的杂食性

背面为灰褐色，腹部为白色。四肢之间有皮膜相连，张开后可在空中滑行。夜行性动物特有的大眼睛，外型非常可爱。主要在夜间活动，是最适合夜猫子饲食的宠物。笼内准备小鸟用的巢箱，可供白天睡觉时使用。养驯后，可放出笼外在屋内滑翔。与松鼠同科，饲养方法比照的方式即可。平时以水果及松鼠的人工饲料为主食，偶尔喂食一些动物性食物。

10.欧洲红松鼠

大小：身长约30cm 尾长约20cm

原产地：欧洲中部到西亚

饮食习惯：以植物为主的杂食性

大型的松鼠。全身为明亮的红褐色，腹部为白色。耳朵长有长毛。体型大、动作活泼，饲养时需有相当大的笼子。

11.三彩松鼠

大小：身长约20cm 尾长约15cm

原产地：马来半岛、苏门答腊

饮食习惯：以植物为主的杂食性

栖息于热带雨林的中型松鼠。背部与尾巴为深红褐色，由两颊到侧面有条状白带，前肢与腹侧为黄褐色，腹部为白色。在毛色普遍朴实单调的松鼠中，是较低华丽的一种。栖息于树上，但食物多由地面取得。饲养方式与金花鼠等其他松鼠相同即可。

松鼠科的动物一共有六种，分别是三种松鼠跟三种飞鼠，分别是赤腹松鼠、条纹松鼠、荷氏松鼠、大赤鼯鼠、白面鼯鼠跟小鼯鼠。

编辑本段松鼠的饲养管理

一、养殖场舍建造及准备

松鼠在野生情况下是单独生活，所以提供的环境条件，应该使它们有足够的单栖条件，又可以彼此接触，以利于繁殖。

（一）圈舍条件

为敞开的三壁式，坐北朝南，三面为砖墙，面积为长5米、宽3米，房高3米。三合土面，北面有门（高1.8米，宽7米）通操作廊，但门外还应有一小隔断，约2平方米，再有侧门通走廊，主要为了避免动物直接往外跑。房的三壁钉上数排小木箱，在离地面1米以上即可开始钉第一排。木箱规格为长25厘米、宽25厘米，在一侧开口（高15厘米、宽12厘米），箱和箱之间距离30厘米。排和排之间相距（下排的箱顶和上排的箱底）为30厘米，两排木箱可错开。可一直排到上面顶部。养殖后可根据实际情况进行调整。房的中间放一棵杈多的大枯树或2～3棵中等大枯杈，供它们活动。

（二）运动场条件

直接和敞开的圈舍相通，面积为长36米、宽3米，高3米。三面及顶棚均以细铁丝网，网孔不超过1.5厘米为宜。网下面离地面20厘米围以砖墙。同样适当放1～2棵枯树杈，三合土地面。

二、饲养管理与繁殖技术

（一）饲料

可喂松子、榛子、瓜子、向日葵、梨、苹果等，根据季节和不同地区，尽可能提供多种饲料随它们选择。饲料可分放几个地方，以免它们争抢，干料可2～3天添1次，水果类每天供给，以当天吃完为好。水盆要随时有清水。

（二）管理

夏季炎热时，可观察动物的表现，必要时运动场顶棚临时加草席或竹席遮荫，喷洒水降温。冬季可不必采取保温措施。

（三）繁殖技术要点

在引进动物时，必须挑选体质健壮的作为繁殖用，雌雄比例可按3～4：1。把体弱的单独挑出，尤其体弱的雄性，可能会受其它雄性的攻击。在繁殖期可给些动物性食物，如熟鸡蛋、面包等，看它们是否喜欢。另外在圈内放些干净的枯叶、碎麻、细枝等，供它们垫窝或筑窝用。出生半年的幼仔，要分出单养，以免密度过大。

三、疾病和天敌防治

由于松鼠在人工饲养的条件下，数量不多，不太受注意，而且不便于观察，所以还没有患某种疾病的报道。但它们属于牙啮类动物，可能会传梁上鼠疫，所以必须每天搞好卫生，定期消毒。另外，圈舍和运动场必须严防野鼠和家鼠钻进，造成抢食饲料，伤害松鼠和传播疾病等。

四．饲喂管理

松鼠似乎都以壳斗科植物的种子为食，但在大自然中也会食用相当多的昆虫，因此最好也喂食些动物性的食物。核桃、栗子等坚果是松鼠的最爱，咬开坚硬的外壳，对松鼠不但是游戏，也可以帮忙磨耗牙齿。最好经常喂食这类食物。如果以人工饲料为主食，还应另外补充苹果等食物。

良好的饲料和科学的管理是保证松鼠正常生长发育的重要条件，也是提高松鼠生产能力和改进品种的条件。饲料搭配比例应该特别注意蛋白质的含量和质量。饲喂松鼠的饲料有混合饲料、粗饲料和青绿多汁饲料。混合饲料一般由大麦、小麦、玉米、黄豆和款皮等组成，含量为25％大麦或小麦，20％玉米，15％豆饼，10％黄豆，20％鼓皮，6％鱼粉，3％骨粉和1％食盐，这种混合饲料的营养成分为：20％以上的蛋白质，6％脂肪和42％碳水化合物等。粗饲料主要有花生、向日葵和核桃等；青绿多汁饲料有白菜、胡萝卜、油菜、桑树叶、冬青叶；夏秋两季也可以饲喂一点瓜果之类的食物，如黄瓜、西红柿和西瓜等。每天每只松鼠的饲料投喂量大约为：混合饲料30克左右，粗饲料200～250克，和青绿多汁饲料150～200克。每天分早、中、晚三次投喂，每天投喂点固定是必要的。对于幼龄的松鼠，要适当增加饲喂的次数，以保证它随时取食和满足它生长发育的能量和营养需求。

在不同时期，松鼠对食物的营养需求有不同的变化。对雌性松鼠，在妊娠期、哺乳期饲料要多样化，并尽量做到饲料新鲜，营养成分完全，以满足胎儿或幼仔生长发育的营养需求，特别要提高日粮中的蛋白质成分。对不同发育阶段的幼仔，饲养时也必须注意食物营养结构的组成。

雄性松鼠在配种期、恢复期，也要加强营养，多增加鱼粉、牛奶的供给量；但是要注意，如果碳水化合物的供给量超过饲喂标准时，会引起松鼠体质下降，对幼仔则表现为影响它的生长发育速度。

松鼠的饮水一定要注意清洁，夏季要经常换水，冬季则避免饮用冰冻水，从而减少动物体质不良和感染疾病的可能性。

五、饲养环境

松鼠非常活泼，特别喜欢爬树，活动空间较为立体，应尽量选用宽广而高的笼子。由于松鼠习惯在树上筑巢，应将巢箱安装在笼子的高处。巢箱可选用小鸟用而出入口在高处的巢箱代替。松鼠的动作非常迅速，开关门时要注意，避免趁隙逃走。万一逃出时，若突然用力抓住，要避免被松鼠咬伤。

饲养松鼠的房舍一般要求选择东南方向，冬暖夏凉，又有一定光线的地方，这样有利于动物健康。动物的房舍、笼舍要合乎动物的生活习性。饲养松鼠的房舍可以用铁丝向或木板钉成，面积要适当地大一点。单笼饲养时，外面活动笼大小可以为60X25x45厘米，或是用双层的笼，其大小为55X45X45厘米，从而作为其采食、喝水、运动和繁殖时交配的场所；外笼的四周和顶可以用铁丝编成，网眼大小为4～3．5厘米，而笼底则可以用粗一点的铁丝编织；两侧面和后面也可用玻璃或铁皮代替，装有小门，便于动物进出或清扫卫生，或投放食物和水。除了外笼以外，还要有窝箱，作其栖息、休息和产仔的场所；窝箱可以用1.5～2.O厘米厚的木板钉制而成，其长宽高为30X25X25厘米或45X35X45厘米。外笼可以同窝箱安装在一起；也可以分别放置，让松鼠自由出入。

松鼠也可以进行大规模饲养。在这种情况下，就需求有较大的宠舍，分成运动场和动物休息、睡觉的房舍两部分。在运动场内，要栽有树木或安置供松鼠攀爬跳跃的栖木。雄雌性成年松鼠在非繁殖期间要分开饲养为好。如果是留作种用的，松鼠要给予特别的照顾，并可以分开饲养。饲养宠比其他单笼饲养个体的面积要大一些，以保证它有足够的运动量，大小可以为90X30X45厘米，笼的底面要有承粪板，以便清洁和消毒。

每个饲养宠内要放置有食盆架和饮水盆，并且将它们固定好，以免被掀翻弄脏或弄湿其环境；食盆可以用搪瓷盆或塑料小盆。

松鼠虽然生活在寒温带针。杠阔叶林混交地带，但是，由于其高超的筑巢技术，巢内温度比巢外要高得多，因此在人工饲养条件下，为保证其安全越冬，一般要保持温度为5～23摄氏度，不能过低，否则会影响其生育繁殖能力。

六、其它问题

松鼠似乎都以壳斗科植物的种子为食，但在大自然中也会食用相当多的昆虫，因此最好也喂食些动物性的食物。核桃、栗子等坚果是松鼠的最爱，咬开坚硬的外壳，对松鼠不但是游戏，也可以帮忙磨耗牙齿。最好经常喂食这类食物。如果以人工饲料为主食，还应另外补充苹果等食物。

良好的饲料和科学的管理是保证松鼠正常生长发育的重要条件，也是提高松鼠生产能力和改进品种的条件。饲料搭配比例应该特别注意蛋白质的含量和质量。饲喂松鼠的饲料有混合饲料、粗饲料和青绿多汁饲料。混合饲料一般由大麦、小麦、玉米、黄豆和款皮等组成，含量为25％大麦或小麦，20％玉米，15％豆饼，10％黄豆，20％鼓皮，6％鱼粉，3％骨粉和1％食盐，这种混合饲料的营养成分为：20％以上的蛋白质，6％脂肪和42％碳水化合物等。粗饲料主要有花生、向日葵和核桃等；青绿多汁饲料有白菜、胡萝卜、油菜、桑树叶、冬青叶；夏秋两季也可以饲喂一点瓜果之类的食物，如黄瓜、西红柿和西瓜等。每天每只松鼠的饲料投喂量大约为：混合饲料30克左右，粗饲料200～250克，和青绿多汁饲料150～200克。每天分早、中、晚三次投喂，每天投喂点固定是必要的。对于幼龄的松鼠，要适当增加饲喂的次数，以保证它随时取食和满足它生长发育的能量和营养需求。

在不同时期，松鼠对食物的营养需求有不同的变化。对雌性松鼠，在妊娠期、哺乳期饲料要多样化，并尽量做到饲料新鲜，营养成分完全，以满足胎儿或幼仔生长发育的营养需求，特别要提高日粮中的蛋白质成分。对不同发育阶段的幼仔，饲养时也必须注意食物营养结构的组成。

雄性松鼠在配种期、恢复期，也要加强营养，多增加鱼粉、牛奶的供给量；但是要注意，如果碳水化合物的供给量超过饲喂标准时，会引起松鼠体质下降，对幼仔则表现为影响它的生长发育速度。

松鼠的饮水一定要注意清洁，夏季要经常换水，冬季则避免饮用冰冻水，从而减少动物体质不良和感染疾病的可能性。

编辑本段松鼠的治疗防治

1、牙齿过长

长期食用柔软的食物，牙齿无法正常啮磨而过长生长。生长过度的牙齿会伤害口腔内部，影响食物的摄取。此外还会并发牙龈腐败、鼻炎等症状。这将造成牙齿逐渐松动而掉落。一边牙齿掉落后，另一边的牙齿因缺乏正常的啮磨，需进行定期的切断手术。早期诊断，可望早期治疗。

2、打架造成的伤害

松鼠有攻击团体中弱者的习性。外观状似健康，但已罹患重病的松鼠，将会遭到健康松鼠的攻击。如果解剖这些被攻击而的松鼠，将会发现早已患有重病。此外，体弱的松鼠，也很容易遭到攻击。发现松鼠打架，应将每只松鼠用笼子隔开。受伤的部位，应用抗生素治疗，以免伤口化脓；较大的伤口，应进行手术缝合。由于有自相残杀的可能，体弱的松鼠应尽早进行隔离。

3、低钙血症

产前、产后的雌松鼠会罹患此病。

由于血液中的钙浓度降低，而出现痉挛、麻痹、运动失调等症状。这时若不及早注射钙剂，将有亡之虑。可在怀孕以及产后哺乳的雌松鼠的饮食中添加钙剂，作为预防方法。此外，日光浴也很重要。

4、佝偻病

松鼠如同人类一般，也会罹患佝偻病。

除必须经常补充钙及活性维生素D外，日光浴也是不可欠缺的。使用人造太阳灯的效果不错，但紫外线的波长不当会造成严重的灼伤，因此使用前，最好详细询问医院。

5、尿道炎

尿道受到细菌感染会形成尿道炎。

雄性松鼠由于肿大，也会发生排尿困难。由于排尿时产生的疼痛，会发出痛苦的叫声。若发现这些症状，应立刻验尿，使用适当的抗生素治疗。

6、骨折

当松鼠在屋内游玩时，可能因不当的跳跃而发生骨折。单纯的骨折，只要遵照医院的指示，不需手术就能痊愈。松鼠不耐麻醉，最好避免进行手术。但若伤及脊椎骨，预后情况可能不佳。

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其他回答

松鼠一般白天活动，清晨更为活跃。它的听觉和视觉都很好，行动敏捷、活泼。

松鼠的毛皮又轻又暖，质量虽然比不上水獭和紫貂的毛皮，但是数量很多，是我国重要的毛皮兽之一。