木箱上的小男孩-木箱上的小男孩读后感

汉中6岁的男童失踪15天后亡，这则新闻又再次牵动了大家的心，引起了大家的关注和热议。孩子失踪后15天发现遗体时是在邻居家楼顶木箱里，通过警方调查，邻居家年仅13岁的男孩与此案的重大嫌疑，目前嫌疑人和家人都被警方带回调查。

孩子出世以后家人沉浸在悲痛之中，孩子的父亲说孩子虽然调皮，但性格比较内向，孩子也特别懂事，事发当天也没有发现他有任何异常的症状，不知道孩子经历了什么？

该案件有哪些值得关注的信息？

首先，是中男孩的遗体，发现时是在邻居家的楼顶上的一个木箱里，邻居家有一个年仅13岁的男孩，但失踪男孩跟邻居家的男孩根本不熟，两个人玩过一次，但邻居家年仅13岁的男孩却被警方列入了重大嫌疑人中。

其次，失踪男孩家与邻居家相隔仅10米左右，两家可以说是非常的相近。而失踪男孩遗体发现时，却是在邻居家的一个楼顶的木箱里，从警方调查中发现，失踪男孩于非命，也就是说是有人故意的，而男孩的身上有多处伤痕。

警方通过调取监控录像发现，事发当天失踪男孩在出租的房子附近和几个孩子玩耍，随后便一个人独自回家了，但是监控发现孩子是在最后一个巷子里失踪的，家人在附近到处寻找，却怎么也找不到孩子。

其实，很多网友对于警方把邻居家年仅13岁男孩列入重大嫌疑人，表示有疑惑，有网友表示，两个人根本就不熟，一个年仅13岁的男孩为什么会像一个年仅6岁的男孩生出罪恶之手呢？他们之间发生了什么？警方又会不会冤枉一个孩子呢？对于网友们的种种疑问，我们也不得而知，只能等待警方的调查结果。

有网友表示，如果真正的凶手真的是邻居家的年仅13岁男孩，他现在还是一个未成年人，那么他是不是也不用承担刑事责任的？警方提醒大家不用担心，从2021年3月份开始，已经有了新的刑法规定。

2021年3月1日生效的《刑法修正案（十一）》对未成年人犯罪做了明确规定，?14岁以下?不再是故意的?免牌?。根据该条，已满12岁但不满14周的未成年人，犯故意、故意伤害罪，致人亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高检核准追诉的，应当负刑事责任。

在结果还没有调查出来之前，大家也不要有太多的疑问和猜测，相信警方会让案件查出个水落石出还孩子一个清白的，相信警方不会冤枉一个好人，也不会放过一个坏人，犯了罪就必定受到惩罚。

从阅读到悦读

不知道大家有没有关注这个事情，反正当我看到的时候是非常的愤怒的，这位母亲现在只能通过在网络上面把事情的来龙去脉发出来，让这种网络的舆论希望能够给这个13岁的小孩子一个惩罚。

据这个母亲说是在2月17号大年初六的时候，她的儿子被一个13岁的初一学生骗到自己家里面之后，用非常残忍的手段把自己的儿子折磨了，当这个母亲看到自己儿子的尸体时，真的感觉到特别的悲痛，这个手法真的都叙述不出来，因为实在是太恶劣了，这个13岁的男孩子本身就是跟着爷爷奶奶生活，有很多人觉得会不会是因为教育的缺失，亲情的丢失，才会让他出现这种性格，但是我觉得并没有，他本身天生就是这种反社会人格。

这个13岁的男孩子会怎样处理？

因为他现在还是只有13岁，所以说还没有到承担刑事责任的年龄，逃过了一劫，但是真的很想在此呼吁一下，这种情节已经非常的恶劣了，为什么年龄会是这么硬性的一个指标呢？难道不是应该多方面来判定一个人是不是应该承担刑事责任吗？因为像这种手法真的是成年人看了都会觉得不可思议，怎么会如此的残忍？并且像他这种性格，大家都能够看得出来是有问题的，说不定他以后不会悔改，反而会变本加厉，难道又要丧失一条性命才能够让他得到法律的惩罚吗？

这种人天生就是恶魔吗？

我个人觉得是的，这种人天生就是恶魔，13岁的年纪读初一了，可以说他们应该已经是非常的懂事了，对于一些初步的人情世故肯定还是懂得，所以会出现现在这种情况，跟他天生的性格就有关，虽然说人之初，性本善，但是也有极少数的例子，他们生下来就是恶魔就会伤害别人。

为什么会在木箱当中被发现？

只能说这位13岁的男孩子非常的沉着，因为在分尸之后，还能够把这个6岁的小男孩扛到木箱当中，有很多的邻居说，他的爷爷奶奶也是参与了其中，说明平时肯定也是非常的溺爱，在这种时候都能够隐瞒，一点都不害怕，这么的镇静，我觉得是非常的不可思议的，也不明白为什么有很多的家长在自己的孩子做错事的时候，都这么的偏袒他。

6岁男童失踪15天后去世让人痛心不已，这件事情的具体经过是什么？

由“阅读”到“悦读”——

为家庭教育点亮一盏明灯

? 亲爱的家长朋友大家好，我是四年级四班范一诺的家长，很高兴和您一起分享关于“阅读”这个主题。

? 古诗云：人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。

? 阅读到底有多重要呢？前苏联教育家苏曾说过“让学生变聪明的方法，不是补课不是增加作业量，而是阅读再阅读。”阅读是一项终生需要的能力，有三大价值体现，实用价值，成功价值，幸福价值！因为阅读不仅影响着一个人的学业成绩，影响着一个的职业成就，更关乎一个人生活的幸福感。在多年探索的阅读指导中，我发现当一个人对阅读产生了乐趣，那么她离成为一种习惯就不远了。

? 根据语文课标的要求，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。四年级每个学期不少于50万字，具体到每一天要求是每天不少于2000字。（表格）我们四年级四班，在学校合理的规划下，在班级赵老师的带动鼓励下，阅读氛围一直非常浓厚，班级“小书虫”越来越多了。家长们也越来越重视阅读，阅读文化，已经在四四班形成。确实，引领孩子们爱上阅读不仅仅是学校的事，言传身教，家长在孩子阅读习惯的培养中，也是不可或缺，极其重要的角色，是学校重要的合作伙伴。很幸运和班级几位家长深入的交流过关于阅读的几个问题，有分享有共鸣，也有一些困惑。今天借由这个契机，谈几点关于“阅读“”的拙见，希望能和各位家长在孩子阅读的道路上共同助力。

? 1、选——读书好，好读书，读好书！可见为孩子选择适合的书籍 成功阅读的开始！该如何选呢？家长朋友们，不妨根据学生的年龄特点进行选择，根据低，中，高三个学段的特点，针对孩子不同年龄段的智力和心理发育程度进行分级阅读，一、二年级的孩子脑功能发育处于飞跃发展的阶段，他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难理解抽象的概念，他们的注意力不持久，一般只有20到30分钟，这一阶段的阅读培养，重点是让孩子喜爱阅读，让阅读成为习惯，因此，这一年级的阅读，仍以绘本和桥梁书为主，进入3、4年级后，孩子的大脑进入飞速发展时期，更容易集中注意力，语言能力有一定的提高，逻辑思维开始发展，开始着重培养孩子为文学体验或为获取信息和实用而阅读这个阶段，我们可以开始进行大量的整本书阅读。5，6年级的孩子思想进一步发展，能从多个角度看一个问题，在阅读方面，会出现一定的倾向，培养孩子整体认知，形成解释，联系自身和作出评价的能力，可以为孩子提供更丰富的阅读书单。按照书籍种类可以分为文学类、知识类，历史类，抒情类，科幻类，传记类的书籍，当然除了按照种类选择也可按照优质书籍的方式进行选择如新课标必读书目——经典名著——国内外各类文学奖项获奖作品（美国凯迪克大奖 英国格林威大奖 国际安徒生奖 德国绘本大奖 丰子恺图书画奖）——教育专家推荐书目——畅销及长销读物等。

在推荐两种方式的书目的基础上，家长可以根据孩子的兴趣喜好，毕竟兴趣是最好的老师么，好学不如乐学，再为孩子准备书籍。我小的时候的阅读兴趣就是从孩子姥姥的一个个鬼故事中萌发的新芽，后来再到童话故事，武侠小说，才一发不可收拾的。大家有空可以常带孩子去图书馆，书店转转，既让孩子感受阅读的氛围，而且书的种类非常多，有助于孩子选择到自己喜欢的书籍，读书如吃菜一样，百菜百味，先找到孩子爱吃的那一味，咱们再谈接下来的事。

2、创 为孩子创一个阅读场所。英国当代著名青少年文学大师艾登钱博斯说，“阅读总是需要场所的，适宜的场所充裕的时间，合理的方法都能影响甚至改变孩子的阅读习惯，”儿童阅读的场所，只要是适合自己的，就是好的，往往家长在选择阅读地点时，可以不拘一格床，沙发，地毯，书桌都可以，尽管地点各不相同，但都能为孩子创造一个自由的，不受干扰的空间，在这个空间里啊，摆放着丰富的孩子喜欢的读物，可以让儿童成为享受阅读中的自在和快乐，值得一提的是，咱班很多家长都在在家庭中有专门阅读的场所，一方书柜也是营造一个良好阅读场所的不错选择，好的阅读场所能让孩子们对阅读兴趣更持久，阅读时更专注。古人亦重视读书环境，有句诗说：枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。又说：灯火纸窗俢竹里，读书声（书柜 阅读场所照片）我一般喜欢带着孩子在床头，或沙发读书，开一盏台灯，各看各的，谁也不打扰谁，当然看到精彩处，也会让彼此来看看，相互分享一下，哈哈。当然也有浪漫的妈妈给我分享她每次的仪式感读书四部曲，牛奶咖啡，香气氤氲。灯光，音乐，气氛十足。当然这是一个把“生活中需要仪式感”践行十足的妈妈。但不管那种氛围，我相信多年后，你一定非常感念陪着娃读书的这段日子，这绝对是你记忆中，最暖的那抹色彩！

?

3、听? 让孩子爱上阅读。儿童的阅读，是从听别人读开始的。有的孩子并不是一开始就有阅读的热情和习惯的，而是在家长悠悠的阅读中和说话中，爱上阅读。我认识一个妈妈，她家孩子就是咱们口中的别人家的娃，今年初二，级部第一。唉，学霸小时候也不愿读书啊，妈妈怎么做的呢？商量的口气，给她读。一来二去，孩子养成了习惯，后来也慢慢就爱上读书啦，有时妈妈故意讲到精彩处，借故走开了，她就耐不住书瘾，自己如饥似渴的读去了。我当时跟她妈妈笑称：再狡猾的小狐狸也比不过咱们当爸妈这个猎人啊！其实当家长给孩子阅读的时候，采用朗读的形式，为书籍做了最有效的广告，让孩子和书产生一种愉悦的连接关系，他的耳朵里会有虫鸣的发音，脑袋里会有形象的图画，这些都会像蓄水池一样储存在记忆里，当家长读得足够多的时候，这个是蓄水池啊，就会溢出水来，逐渐将听懂的词转化成说出来和写出来的词，所以听力有助于阅读理解力的进步，不仿坚持为孩子读一段时间的书（经典）现在的听书APP也非常丰富，你实在上班累，也是可以有选择性的，让孩子听一些名著的故事，听书的时间呢？也可以更加灵活和自由。

4、说? 体会思考的乐趣，良好的阅读交流实践能让孩子体会到阅读的情绪，体验到思考后的愉悦，激发孩子更大的阅读兴趣，从而以更高的热情投入到新一轮的阅读活动中去！

? 家长可以让孩子介绍自己阅读的内容，也可以介绍自己阅读的收获，还可以针对阅读的内容发表讨论，交流阅读的感受。甚至干脆可以把自己认为精彩的部分，大声地读给家长听，多种形式的交流活动，既可以提高，孩子的阅读能力还能不断融洽着亲子关系，让读书成为家庭生活的一种乐趣。

? 这个环节中，要求咱们当家长的可以示弱，化身“十万个为什么”宝宝。从浅到深，提点稍微基础一点的问题，如说这本书的主人公是谁？她叫什么名字呀？他到了什么地方，你觉得这本书好看吗？让人印象深刻的角色是谁呢？最好笑的情节是哪一段呢？他为什么要这样做？他又遇到了哪些困难？来提问。还可以，稍微开放一点的问题，你相信这本书所说的是事实吗？《苏三不要哭》这本书好在哪里啊？这个故事的结局好在哪里？你在哪里体验过戏曲艺术呢？更可以提稍微生活一点的问题，一个书中的哪个人物有类似点呀？你身边哪个朋友像书中的主人公？书中的家庭跟你的家庭有什么类似点？你有没有碰到过类似的事情？有没有类似的经验呢？有没有什么事或者地方让你想到自己的经验？如果你是书中的主人公，你会怎么做？再和孩子聊书说书的过程中，化身好奇宝宝，你当学生，娃当老师，帮助孩子更好地把握一本书，形成自己的思考和认知。他还能获得满满的成就感！ 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华！这个胸藏文墨的过程里，就帮着爸妈对娃的套路啊！当然咱们可以把套路换成智慧更恰当哈！

? 5、奖? 让孩子有持续阅读的动力，孩子读书呀，尤其是一开始的时候，注意力，没办法，长时间集中在同一事物上，特别是碰到难度较大，篇幅太长的文章，他们往往力不从心，久而久之，他们就会觉得阅读就是完成任务，他们不仅找不到快乐，反而觉得是一种负担，从而丧失阅读的兴趣，因此，家长要给孩子充足的鼓励，郑渊洁说“教育就是对孩子们竭尽可能的夸”家长要变得花样去表扬孩子，鼓励阅读，让孩子充满着对阅读的热情，让课外读物和购买图书成为孩子的一种习惯。比如我就准备了一个读书章，每周完成布置的读书任务，可以盖几个章，集齐了，可以换取玩具，文具，礼物，心愿等。当然每周检查时我也会对他阅读时做的批注及时点评，表扬！美名其曰，每周为娃读书充一次电！这样她才动力十足继续在书中徜徉！真心总是无人喜 ，偏偏套路撩人心！哈哈别总唠叨，对付娃，也得用兵法三十六计！

二、阅读书单分享（四年级）

主题一大师带你走入文学殿堂《王子与贫儿》《城南旧事》《海底两万里》《王尔德童话》《野性的呼唤》主题二：历史中的家国情怀《中国神话故事》《春秋故事》《隋唐故事》《李清照传》《小英雄雨来》主题三：科学推动时代发展《屠呦呦：理想治愈世界》《细菌世界历险记》《太空日记》《科学故事100个》《流浪的地球》《我与打字人的奇妙相遇》《我问宇航员》《费马最终定律》《小狗钱钱》主题四：传统文化《孔子的故事》《将军胡同》《渔童》《苏三不要哭》《日之东，月之西》《古怪故事集》《非洲民间故事》主题五：经典文学《小狼小狼》《妈妈的银行账户》《长腿叔叔》《哈利波特》《秘密花园》《雾都孤儿》《欧也妮.葛郎台》主题六：世界大事件《金银岛》《大森林里的小木屋》《飞行员爷爷的空中逃亡》《战马》《木箱上的小男孩》主题七：玩转历史《历史穿越指南全四册》《少年读史记》《太喜欢历史了》《博物馆里的极简中国史》?

? 书既要读熟：书读百遍，其义自见！熟读唐诗三百首，不会吟诗也会诌。还得要要读广? 博学多识，博古通今，都离不开博览群书！

? 五、阅读热点问题分享

? （1）孩子总盯着一种类型的书看，不愿意看更多的类型，怎么办？首先家长要意识到，在某个阶段孩子对某一类书特别“钟爱”这对于孩子甚至是大人都是正常的。范一诺在二年级痴迷动物小说，动物小说看多了，就开始了解动物小说背后的故事，作者沈石溪的激发了她对那个年代的好奇心，于是她要求多看一些故事当中地理环境以及历史渊源的书籍，这就拓展了她对其它书籍种类得渴求。所以说，开卷有益，不用担心孩子在某个阶段只喜欢看一类书。孩子是在成长的，阅读会发展到下个阶段，只是也是能够迁移的，触类旁通举一反

? （2）孩子也看了很多书，阅读理解题目仍是不理想，为什么？ 人们经常拿读书和行路来比较———读万卷书，行万里路。但是不带思考的行万里路，只是做个邮差。而缺少策略的读万卷书，可能也只能成为一个书童。关于“孩子看了很多书，阅读理解题目做的仍不理想为什么”，谜底是：孩子阅读量上去了，阅读能力却没有得到提升，要在阅读能力上使劲，要了解阅读的六大能力认读感知能力（认读全书文字，感知故事情节）2、信息提取能力（提取直接信息，提取隐含信息）分析归纳能力（分析深层含义，归纳主要内容）推理解释能力（，做出预判推断）评价鉴赏能力（评价人物形象，鉴赏词汇句子）迁移运用能力（信息迁移对比，知识灵活运用）（总结）借助六大阅读能力了解孩子看的效果，………………….这才能做到心中有数。让孩子爱上阅读，人生没有白读的书，徜徉书海，不知不觉间，让孩子的气质品质发生潜移默化的变化，让我们家校携手共同努力营造书香家庭。我的分享就到这里，谢谢大家。

温暖作文300字

陕西有一名六岁的男孩子在2020年就失踪了，这件事情在发生之后也可以说父母非常的担心。但让我们没有想到的是，失踪半个月之后，邻居居然在自己家的柜子当中发现了失踪的这名小男孩的尸体。白发人送黑发人，不管是任何一位父母都是接受不了的，所以说这件事情在发生之后，父母也是立马就进行了报警。

小男孩离奇消失

而这件事情是发生在2020年的2月17日，当时这个小男孩在跑道一条箱子当中的时候就莫名其妙的失踪了，而他的父母不管怎么找也是找不到的。所以说父母就十分的担心，而在半个月之后，邻居在自己家的楼顶上面木箱子当中发现了这个小男孩的尸体。不管是任何人看见了这个场景，都会觉得非常的可怕。而且当时这具尸体已经是发臭了，让很多人都觉得非常的害怕。

尸体在邻居楼顶找到

而且这个小男孩的尸体上面还有很多的伤痕，让父母非常的崩溃。这件事情警方还在进一步的调查当中，而大家也是不能够对这件事情随意的进行揣测。虽然说父母非常的伤心，但是警方也正在努力地帮助这对父母找寻到孩子去世的真相。没有一位副模式能够接受这样的事情，所以说在事情发生了之后，大家也都觉得非常的心疼，并且也希望警方能够赶紧找到事情的真相。

这对父母一直到现在还在困惑自己的儿子，到底是怎么样变成了这个样子。让大家都觉得非常奇怪的是，为什么这个小男孩的尸体会出现在邻居的楼顶上面，而且孩子身上的伤痕到底是怎么弄的？所以说邻居家13岁的一个小男孩也就成为了首要怀疑目标。也希望大家能够对这件事情的结果非常的重视，只有这样的话才能够还这对父母一个公道。

温暖作文300字(通用25篇)

在在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的温暖作文,欢迎阅读与收藏。

温暖作文300字 篇1

学校给我的温暖我们每个人都有两个家,一是爸爸妈妈给我们温暖而舒适的家,二是庄重而严肃的家――学校。

有一次,我起得很晚,迅速穿好衣服,急忙洗脸漱口,拿起面包和牛奶就往学校赶,边走边吃,由于吃得很快,又在剧烈运动,肚子就有点儿疼,到了学校,我气喘吁吁地来到教室门口“报告”,我有气无力地说了一声。“进来吧,下次别迟到哦!”老师和蔼地说道。我做到座位上,上了一节课突然肚子疼得我满头大汗,同学们看见了,有的去叫老师;有的去叫医务室的医生;有的去给我倒水;还有的扶着我安慰我医生很快来到了我的身边,开始检查起来,老师和同学个个都紧张的望着我,医生说我吃东西吃快了,又做了剧烈运动,没什么大碍,休息一下就没事了,这时,老师和同学终于踹了口气,露出了欣慰的笑容。

顿时,我感动得热泪盈眶。同学和老师都对我是那么的关心,那么的爱护,我要做一个关心同学,尊敬老师的好学生。为什么说学校是我们的第二个家,是因为同学老师们虽不是亲人但胜是亲人。

温暖作文300字 篇2

世界上最温暖的是什么?是母爱;世界上最无私的是什么?是母爱;世界上最伟大的是什么?是母爱,每个人都有母爱,但我也不例外。

记得小时候,我经常踢被子,妈妈每夜都要起来好几次看我有没有把被子盖好。那天,妈妈摸到了我的身子。啊,很烫,热得像火烧似的。妈妈连忙穿好衣服,用毯子抱着我向医院的方向跑去。经过了一阵奔波,终于到了医院。妈妈先把我抱去量体温,有39度。然后,妈妈为我跑上跑下,拿药付钱等等。忙了一阵子,妈妈又把我抱到挂瓶处,我一看见医生阿姨拿针头向我走来,我就哇哇大哭,妈妈又哄又骗的才让我安静下来。妈妈把我抱一个座位上坐了下来,因为我太困了,所以躺在了妈妈怀里睡着了妈妈抱着我,手酸了,脚麻了,也不敢挪动一下,生怕惊醒了。在妈妈的细心呵护下,我的病逐渐好转了。

母爱是永恒的,母爱是广博的,母爱是最伟大的。

温暖作文300字 篇3

当雪花带着一种优雅的舞蹈演绎着冬天的孤寂和苍白当微风微微抖动着草地上的冰当积累更多的厚雪覆盖着一切的世界寂寞和苍白。感觉那块我的白雪公主看了一片广阔无垠的就在那一刻一个剧烈的疼痛蔓延在我的心与藤绑我生活痛苦的窒息。

再一次因为我的性格是被迫走我爱的人爱我的朋友。我们彼此信任但我们假装不相信爱是太深太深如此严格的要求只是一个运动是如此深深地扎根于人民的心中。我们对我们的期望和要求很高我们做出了很高的要求我很快就后悔了但我很抱歉但始终坚持在我心中我想说它不能把所谓的脸显然只有三个字。她和我拉了勾说在任何情况下都不能放弃对方。我不知道在这个时候她心里也很挣扎还是说她不在乎?

那晚还没有睡觉倒计时但时间不能保留什么第二天头一个沉重的腿像一个导致同样不舒服眼皮不能打开显然应该是非常困难的我是不正常的精神。我想我可能永远不会拯救我的友谊和拯救我自己内疚的心让我将继续折磨自己。复杂的感情夹杂着黑色和白色的天气不快乐只有莫名的悲伤。痛苦在我心中和梦想中我们都是痛苦的每天都是很颓废的。光来了三天的早晨她告诉我她错了其实我也要告诉她我错了。

脸上晶莹的泪水多么完美的弧度 温暖作文300字 篇4

一个温暖的家,就像一个避风港,就像一个温室,就像一个拥抱,无微不至地呵护着你。在你离开的时候默默地等待。

家,是一个温暖的避风港。远航归来的船只总能在远方就能看见它的灯光,在灯光的指引下回到熟悉的港湾,修补身上的伤痕,补给缺失的能量。等待蓄满能量的那一刻,就会充满信心地再度出航。

家,是一个温暖的温室。曾经抱怨在温室里的安逸是那么的无趣,羡慕室外的野花野草可以肆意地享受外面的阳光雨露。开始极力逃离温室的保护,走出只会控制自己的牢笼。可是来到了室外,才发现阳光是那么的猛烈,蒸干了身上的水分;雨水是那么的密集而沉重,砸痛了娇弱的身躯。不由地怀念起在温室的日子,温暖且安全的环境,悉心的照料,温柔的抚摸,埋怨当初不懂得珍惜。

家,是一个温暖的拥抱。开心的时候,在这个拥抱里分享喜悦,快乐就会加倍;伤心的时候,在这个拥抱里诉说苦楚,痛苦就会减半。这个拥抱会放大笑声,会吸收泪水,把温暖和快乐传递给正在拥抱的人。

温暖的家一直在那里静静地等着,等待着你疲惫的身影,时刻准备着分享你的喜怒哀乐,想尽办法治愈你内心的伤,让你充满力量和信心,充满希望地再次出发。

温暖作文300字 篇5

在一本相册里,有一张老照片,虽然有些泛黄,但却记录了我生命的伊始有一天,妈妈的肚子忽然疼了起来,便被送到医院。通过医生检查,原来是我在妈妈的肚子里“发芽”了。从此,妈妈天天躺在床上,吃香的喝辣的。就因为我这个小生命,连在外地工作的爸爸也回来了,更是很多亲朋好友前来探望妈妈。

在一个宁静的夜晚,妈妈的肚子疼得如同齐天大圣在“大闹天宫”似的,爸爸急得连衣服都没穿好,就打了急救电话,妈妈连夜被送进医院。可能我当时太淘气了,迟迟不肯从妈妈肚子里出来,爸爸说当时妈妈流了很多血,随时可能有生命危险。

可糟糕的是,医院里恰好用光了妈妈需要的A型血,要是从别的地方调,又怕来不及。

有一位当了爸爸的叔叔知道了妈妈的情况,二话没说,拉起六神无主的爸爸,自告奋勇地要去献血。那位叔叔对爸爸说:“我们同样都是为人父母,为了这个小生命,抽多少血我都没问题,我太能理解你们的心情了。”就在说话片刻,一位护士阿姨拍下了这感人的一幕多亏了这位叔叔,妈妈才顺利地生下这么帅气的我。

我看着这张照片心想:长大以后一定要回报这位叔叔,是他救了我和妈妈的命。

温暖作文300字 篇6

我曾经听过一个温暖的故事,一个盲人和一个哑巴的故事。

一天中午,一个盲人孩子走着去上学,他找不到路了。这时,他听见一个人走路的声音,而且是高跟鞋的声音,他便问:“阿姨,您可以带我去学校吗?”阿姨说:“不好意思,我不认识路。”“奥,谢谢您,再见!”小男孩说道。

过了一会儿,男孩眼看着就要迟到了,他又听到了一个跟刚才很相似的脚步声,他问:“您能带我去学校吗?”那个人没有说话,而是牵着他的手去了一个地方。那个男孩听见了许多学校里的声音,他知道自己已经到了学校,男孩跟那个人道了别。

之后,那个人每天都会带男孩去上学,直到那天,那个人一直没有出现。他一直到很晚才到学校,后来他问别人经常牵他去上学的人怎么不见了,有人说:他好像出车祸了。

他很伤心,但他没有放弃,他一直在等待着他的回来。

温暖作文300字 篇7

那是一个炎热的中午,知了聒噪地鸣叫,叫的让人心烦意乱,马路上汽车排出的尾气是空气更加闷热。在不远处的道路上洒水车正缓缓地开着,洒出的水刚落到地面就干了。我和妈妈拎着两袋菜,加快脚步想快点离开这个“火焰山”。

我们快走到小区门口时,看见一个穿着橘红色衣服的老爷爷还在马路上扫地。就在这时,一个十七八岁的大哥哥走到老爷爷面前,手里拿着一瓶绿茶递给老爷爷,老爷爷头也没抬,就把装垃圾的袋子递过来说:“扔进去吧”,大哥哥没有把绿茶放进大垃圾袋,而且是不好意思的说“这不是垃圾,是买给你喝的”。老爷爷先是楞了一下,然后颤巍巍的伸出手把绿茶接住,嘴巴不停的说“谢谢你,谢谢你”!这时大哥哥笑了一下,什么也没说,就离开了。

我和妈妈不由自主的放慢了脚步,妈妈感慨的说“多好的孩子呀!”我什么也没说,但我心里下定决心,以后也要像大哥哥一样,多帮助一些需要帮助的人。正如歌曲中唱的那样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

温暖作文300字 篇8

是心灵的享受,是象征着美丽与幸福的交织。

真正温暖给予的是心灵,而不是是给我们的躯壳,也许你觉得你的的躯壳很温暖但灵魂却是一个人的升华温暖是父母看着儿女茁壮成长,喜悦与悲愁同在;温暖是向有困难的人伸出一双手;温暖是有爱心得人们啊给别人最珍贵的东西。说到底,温暖还是在我们心里。

当阳光照耀在你的脸上,你看见母亲还坐在那把旧椅上进入梦乡,再想到有多少个夜晚,你一觉睡到天亮的时候,母亲又在渡过一个不眠夜的时候,你的心间难道没有一屡阳光,有甜有苦。当你的爸爸上班回来,你看到他那日益苍老的脸,你又会不会有一点冲动,想吻父亲的脸。这是温暖,在你心中生根发芽。你得一时冲动,乱出气,跑出家门的时候,看见真美好的景色,满腔怒气的你会不会低头认错呢?温暖得力量真大。当你躺在病床上,跟病魔抗争的时候,你会不会听着别人安慰你的话语,振作起来,想病魔发出挑战,变出一个生龙活虎得你呢?

温暖?D一切都在黑暗中亮起,给别人温暖,就像在黑暗中的火光,“雪中送炭”你明白吗?

温暖作文300字 篇9

走进我的书房,就可以看见一柜子整整齐齐的`书。有幼儿书也有名著。正是这些沁人心脾的书香,在我成长的旅途中不断激励我。

一个平凡的周末,我在思考是否要参加这次棋类大赛。妈妈希望我能够参加。一番思考后,我决定去看书。我拿起从学校图书角借来的《手斧男孩――首部曲》走到书房,坐下阅读。时间随着清脆的“嘀嗒,嘀嗒”声默默流逝,随着书页“沙沙沙”翻动的声响,我的心一点点地被这本书吸引了。布莱恩的勇气激励了我,让我做下了决定。我一定要参加这次难得的棋类比赛,虽然结果不一定理想,但书籍让我获得了不平凡的勇气。

还有一次,我对一道难题发起了好几次猛烈的进攻,可仍然不能解开。无奈之下,只好从书中找寻答案。我翻阅起《木箱上的小男孩》这本书,主要讲述了纳粹进攻犹太人的故事。摩西一家坚持不懈的勇气,令我十分敬佩。于是我打算学习摩西一家对付纳粹党的勇气,坚持不懈,永不气馁。经过一番猛烈攻击后,这道难题终于被我搞定了。书籍再次让我成长了一大步。

对于一个小学生,有了书籍这个好伙伴,便有了一段温暖的成长旅程。

温暖作文300字 篇10

早晨,我和妈妈一下楼,就感到刺骨的冷,外面雾很大,远处的东西朦朦胧胧的,不时有几片黄黄的树叶落下来,昭示着秋的来临。

我缩着头,将袖子拉长些,把手缩在里面,当妈妈带我骑上电动车,我感到更冷了――风使劲地钻入我的袖口、裤管,一会儿,身上就冰凉冰凉的了。

“妈妈,好冷呀!”我喊着说。

“再坚持一下,马上就到学校了。”妈妈说。

“可是,”我说,“真的太冷了!”

妈妈没说话,把车停在了路边,讲自己的蓝外套脱下来给我穿上了,还细心地帮我扣上扣子。

我们继续前行,这下,我身上暖和多了,可我心里却感到不安:妈妈在前面骑车,本来就很冷,还脱下一件外套给了我,肯定更冷。想到这里,我感到一阵内疚。我紧紧地搂住妈妈的腰,希望这样能让妈妈暖和些。

我忘不了这个寒冷却又温暖的早晨,因为,妈妈给了我无尽的爱!

温暖作文300字 篇11

那年冬天,天空飘着雪花,好冷啊!妈妈早早就给我准备好了厚厚的棉衣、帽子和手套,一切都让我感到了温暖。

一天早晨,我迷迷糊糊听到妈妈小声对爸爸说:“趁孩子现在睡着,你赶紧去做饭,好了我就叫她。”听完这话,我立刻清醒了。妈妈看着我笑着说:“你醒了,昨晚睡得怎么样?我给你盖了好几次被子呢。”“啊?妈妈,您不睡觉吗?”我惊讶地问。“没事儿,我怕你晚上着了凉,又得打针吃药”我想象着妈妈晚上给我盖被子的情景,顿时感受到了妈妈带给我的温暖和幸福。

出门时,妈妈在门口对我说:“一定要好好听讲,不能走神啊!记住了吗?”我说:“知道了,妈妈再见!”“再见,好好听讲啊!”妈妈又重复了那句话。直到我走出很远,妈妈才关上门。

这些事儿虽小,但点点滴滴的爱,温暖着我。在母亲节就要到来时,我想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,我爱您!”

温暖作文300字 篇12

温暖,对于我来说,太阳才能给我,可是我发现,人们的温暧才是不能少的,因为我感受到了!

都说:“世上只有妈妈好!”妈妈的温暖让我的生活不在寒冷。现在冬天来了,虽然还没有下雪,但气温仍达到零下四度,所以在穿衣服方面让妈妈伤透了脑筋!

“这个冷不冷?要不要再添一件?”妈妈的唠叨声不绝于耳,我都添了几层衣服,妈妈都“不止下问”,可见她多担心啊!好不容易上学了,一路上妈妈怕骑电动车冷,又给我带手套,又带帽子,还不忘让我穿上一件大衣,全副武装,开始上路,寒风刺骨的风呼呼的吹着,又暖又热的汗在衣服里流着,接连不断的问候声在耳边回荡着,不说你也知道,妈妈还在为心呢!

火速赶到学校时,妈妈又一个个帮我脱衣,手忙脚忙之后我终于可以去上学了,可是妈妈的喊声还是跟着我,“下课最好不要出来,外面冷”我无语了唉,我的妈妈真是太令我束手无策了!但我深深的知道这就是爱!铭心刻骨的爱!

温暖作文300字 篇13

今天天气很好。爸爸说他会带我去杜明开元打乒乓球。我立刻举手称赞。

在父亲的带领下,我们来到了杜明开元三楼的乒乓球室。我和父亲选了一张乒乓球桌,开战了。当我握手时,乒乓球板划破了。面对伤口,爸爸很自信,也很冷静。“啪”的一声,球径直向我扑来。我也没落后多远,球拍动了拉球,父亲也不示弱,甚至和我打长球。我笑着对爸爸说:“爸爸,你知道我的实力就是打长球。要不要跟我争长球?”爸爸只是笑了笑,没有回答,好像把我吃完了。当我把球停在路边时,我父亲一直往回走。突然,父亲突然抽打扣住球拍,来了一个大扣杀。心里着急,球出界了,突然觉得很尴尬。爸爸说:“别那么用力接球,因为我已经很用力了。你只需要对准我打的球道,轻轻一推。”我和爸爸又打起来了,因为爸爸告诉我一些打球时接球的方法。不知不觉就玩到了更高的层次。最后,爸爸教我怎么发球。

这次打乒乓球,我不仅学会了接球,还学会了发球不好。好大的收获!

温暖作文300字 篇14

不论是在字典里,还是在我的心里,温暖都有很多种解释。一种是温度的意思。二是用语言表达出的温暖。三是感动的温暖。

第一种,比如说大冬天,棉袄可以给我们送来一丝温暖。或者是春天,春天的太阳给我们带来一丝温暖。

第二种,语言的温暖,每次我上学的时候,看到同学,我就说同学好,看到老师,我就喊老师好。我想如果站在同学或者老师的这个角度,这一句话会给她们心中的温暖。

至于第三种感动的意思,这个我有点说不好,例如我和我老妈,每次到母亲节的时候,我都会悄悄的给她一个礼物,就是贺卡之类的东西,每次我在里面都写一点词语,她都会感动,我想如果站在她的角度,感动里面应该也会有一丝丝温暖。

所以温暖有很多种,希望大家都会珍惜,自己父母给自己成长中的温暖。

温暖作文300字 篇15

一阵阵寒风无情的吹在我的脸上,我已经不知道说什么了。天快黑了,我站在地上看着太阳一点点下去,该回家了。

我是趁寒假来姥姥家玩的,每天,做完每天该做的作业,便到田地上玩,这里上午总是很冷,但是风景很美,田地边有许多我没见过的树木。风总是很大,每次一吹,田地旁的叶子,都会跳起圆舞曲。到了中午,我才会回家吃午饭。

每次回家,姥爷总是在跟别人打牌,我回去后第一件事就是脱掉外衣,因为屋里十分暖和,我总是呆上一会就出去了,对于去田野玩,姥姥似乎也知道。

天,又要黑了。我在路上,晚风变大了,我不禁加快了脚步远处隐约一个身影走近些姥姥十分惊奇,“姥姥,您怎么来了?”“还不是怕你着凉!”此时的我,心里暖暖的。

此后,我总是在天黑之前赶回家,因为我不想让姥姥担心。

我还记得,那天家里十分温暖,一直温暖到我的心里。